Pengaruh Tingkat Inteligensi dan Task Commitment Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Sungai Tarab

Abstract

ABSTRAK Gusdian Putri Zarly, NIM. 13 105 039, Judul Skripsi “PENGARUH TINGKAT INTELIGENSI DAN TASK COMMITMENT TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 SUNGAI TARAB”, Jurusan Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2018. Pokok permasalahan yang ditemukan dalam penelitian ini adalah tingkat inteligensi tidak sesuai dengan hasil belajar, dan komitmen siswa kurang terhadap tugas yang diberikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak pengaruh antara tingkat inteligensi, task commitment dan tingkat intelegensi dan task commitment siswa kelas XI dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika di SMAN 1 Sungai Tarab. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research). Pada dasarnya penelitian ini merupakan penelitian assosiatif yang menggunakan analisis jalur. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah hasil tes IQ, angket task commitment, dan tes hasil belajar matematika. Hipotesis yang diajukan diuji dengan menggunakan uji-t dua arah untuk pengaruh secara partial dan uji-F dua arah untuk pengaruh secara simultan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh yang signifikan antara tingkat inteligensi terhadap hasil belajar matematika, (2) terdapat pengaruh yang signifikan antara task commitment terhadap hasil belajar matematika, serta (3) terdapat pengaruh yang signifikan tingkat inteligensi dan task commitment secara bersama-sama terhadap hasil belajar matematika.