Pengembangan Asesmen Formatif Berbasis HOTS Dengan Menggunakan Aplikasi Plickers Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti di UPT SMPN 2 Batusangkar

Abstract

SILVA RAMADANI, NIM 2130101130, judul skripsi “Pengembangan Asesmen Formatif Berbasis HOTS dengan Menggunakan Aplikasi Plickers Pada Mata Pelajaran Pendidikan agama islam dan budi pekerti di UPT SMPN 2 Batusangkar”. Program studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2025. Penelitian ini didasarkan pada permasalahan yang masih banyak ditemui yaitu masih kurangnya pengembangan asesmen formatif berbasis HOTS pada soal yang digunakan pendidik untuk melaksanakan asesmen, dan masih kurangmya pemanfaatan teknologi dalam melaksanakan asesmen, banyak ditemukan pendidik yang masih melakukan asesmen menggunakan buku paket dan lembar prin out. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui validitas dan praktikalitas asesmen formatif berbasis HOTS dengan menggunakan aplikasi plickers pada mata pelajaran pendidikan agam islam dan budi pekerti. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian dan pengembangan (R&D) dengan menerapkan model pengembangan ADDIE, yang terdiri dari lima tahapan: Analysis (analisis), Design (perancangan), Development (pengembangan), Implementation (implementasi) dan Evaluation (evaluasi) model ini dilakukan secara berurutan. Prosedur penelitian dimulai dengan tahapan analisis kebutuhan melakukan pengembangan produk, tahapan desain atau perancangan produk, tahapan pengembangan produk, tahapan implementasi dan tahapan evaluasi. Pada penelitian ini alat yang digunakan dalam pengumpulan data dengan menggunakan kuisioner sebagai alat pengumpulan data kepada 6 orang peserta didik kelas VIII UPT SMPN 2 Batusangkar. Berdasarkan hasil uji coba validitas menggunakan aplikasi plickers diperoleh nilai sebesar 0,95 yang termasuk dalam kategori “sangat valid”. Selanjutnya, hasil uji praktikalitas terhadap asesmen formatif berbasis HOTS dengan menggunakan aplikasi plickers menunjukkan nilai sebesar 0,94 dengan kategori “sangat praktis”. Berdasarkan data yang dilampirkan di atas, dapat disimpulkan bahwa asesmen formatif berbasis HOTS dengan menggunakan aplikasi plickers sangat valid dan sangat praktis, dan dapat digunakan sebagai alat asesmen formatif berbasis HOTS.