HUBUNGAN ANTARA RELIGIUSITAS DENGAN REGULASI EMOSI PADA SISWA MADRASAH ALIYAH NEGERI (MAN) 4 TANAH DATAR

Abstract

Aulia Salsabila, NIM 2130306012. Judul Skripsi: “Hubungan Antara Religiusitas Dengan Regulasi Emosi Pada Siswa Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 4 Tanah Datar”. Program Studi Psikologi Islam, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, 2025. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh ditemukannya kemampuan siswa dalam mengelola emosi yang masih beragam. Sebagian siswa sudah cukup mampu melakukannya dengan baik namun sebagiannya lagi belum mampu untuk melakukan hal tersebut. Padahal, sebagai sekolah yang berbasis islam, MAN 4 Tanah Datar telah membiasakan siswa untuk mengikuti kegiatan religius seperti shalat berjamaah, tadarus al-Qur’an, shalat sunnah dhuha bahkan mengikuti pembelajaran agama di beberapa mata pelajaran di kelas yang dapat mencermikan tingkat religiusitas yang cukup baik. Hal inipun menimbulkan pertanyaan apakah tingkat religiusitas yang dimiliki siswa ini mempunyai hubungan dengan tingkat pengelolaan emosi atau yang dikenal juga dengan istilah regulasi emosi pada siswa. Sehingga penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara religiusitas dengan regulasi emosi pada siswa Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 4 Tanah Datar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan jenis pendekatan korelasional. Populasi dalam penelitian ini yaitu sebanyak 125 siswa dan sampel sebanyak 95 siswa yang ditentukan menggunakan panduan tabel Isaac dan Michael dengan tingkat kesalahan 5%. Teknik pengambilan sampel yaitu menggunakan teknik proportionate stratified random sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa skala religiusitas dan skala regulasi emosi yang disusun berdasarkan skala likert dengan 5 pilihan jawaban. Berikutya data penelitian dianalisis dengan beberapa uji persyaratan analisis seperti uji nomalitas dan linearitas serta uji hipotesis menggunakan uji korelasi Rank Spearman. Untuk hipotesis dalam penelitian ini adalah terdapat hubungan antara religiusitas dengan regulasi emosi pada siswa Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 4 Tanah Datar. Hasil uji reliabilitas menunjukkan bahwa skala religiusitas memiliki koefisien reliabilitas sebesar 0,954 dan skala regulasi emosi sebesar 0,918, yang dianalisis menggunakan bantuan aplikasi SPSS. Selanjutnya, hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara religiusitas dengan regulasi emosi dengan nilai koefisien korelasi r = 0,461 dan nilai signifikansi (p = 0,000 0,01). Artinya, semakin tinggi tingkat religiusitas yang dimiliki oleh siswa di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 4 Tanah Datar ini, maka akan semakin tinggi pula tingkat regulasi emosi yang mereka miliki begitu pula sebaliknya. Oleh karena itu, penting bagi siswa untuk lebih meningkatkan religiusitas yang dimilikinya sebagai salah satu hal yang dapat mempengaruhi tingkat dan bagaimana cara mereka mengelola emosinya dengan cara yang baik dan tepat.