HUBUNGAN ANTARA STRES KERJA DENGAN KINERJA GURU SMA NEGERI DI TANAH DATAR

Abstract

Dea Ulfa, NIM 2130306014. Judul Skripsi “Hubungan Antara Stres Kerja Dengan Kinerja Guru Sma Negeri Di Tanah Datar”. Program Studi Psikologi Islam, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, 2025. Permasalahan dalam penelitian ini adalah adanya tantangan dalam dunia pendidikan yang menyebabkan guru harus mampu mengelola stres kerja agar dapat menjalankan perannya secara optimal. Guru yang tidak mampu mengelola tekanan pekerjaan dengan baik akan mengalami gangguan emosional dan penurunan produktivitas. Stres kerja yang dialami dapat berdampak pada aspek fisiologis, psikologis, dan perilaku yang pada akhirnya memengaruhi kinerja dalam menjalankan tugas mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara stres kerja dengan kinerja guru SMA Negeri di Kabupaten Tanah Datar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah guru SMA Negeri yang ada di Kabupaten Tanah Datar sebanyak 538 orang. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan cluster random sampling dan diperoleh sebanyak 84 guru sebagai sampel. Instrumen yang digunakan berupa skala stres kerja dan skala kinerja guru. Skala stres kerja memiliki nilai reliabilitas sebesar 0,976 dan skala kinerja sebesar 0,938 dengan bantuan program SPSS versi 26. Hipotesis dalam penelitian ini adalah terdapat hubungan yang signifikan antara stres kerja dan kinerja guru SMA Negeri di Tanah Datar. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa hipotesis penelitian diterima, karena kedua variabel memiliki nilai signifikansi sebesar p = 0,000 0,05 dengan nilai koefisien korelasi sebesar -0,417. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara stres kerja dengan kinerja guru. Semakin tinggi tingkat stres kerja yang dialami, maka semakin rendah pula tingkat kinerja guru dalam melaksanakan tugasnya. Oleh karena itu, penting bagi guru untuk memiliki manajemen stres yang baik agar dapat mempertahankan kualitas kinerja dalam dunia pendidikan.