PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS APLIKASI ASSEMBLR EDU PADA PEMBELAJARAN PAI DAN BP DI SMP

Abstract

erkembangan teknologi yang terjadi saat ini, mempengaruhi segala aspek terutama dalam bidang pendidikan. Oleh sebab itu, pendidik harus terampil dalammeningkatkan kreatifitasnya untuk menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan bagi siswa. Salah satu nya dengan menggunakan media yang menarik dalam pembelajaran. Namun dalam proses pembelajaran pendidik masih cenderung menggunakan media pembelajaran yang bersifat konvesional dan tidak interaktif. Seperti power point dan video yang terkesan kurang menarik bagi siswa, sehingga membuat siswa merasa jenuh dan kurang aktif dalam mengikuti proses pembelajaran.Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa multimedia interaktif berbasis aplikasi Assemblr EDU pada pembelajaran PAI dan BPdi SMP sebagai media yang dapat membantu dalam proses pembelajaran. Penelitian ini juga bertujuan untuk melihat bagaimana validitas dan juga praktikalitas Media Pembelajaran Multimedia Interaktif Berbasis Aplikais Assemblr EDU pada pembelajaran PAI dan BP di SMP.Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) yang bertujuan untuk mengembangkan dan menciptakan suatu produk dan mengujikeefektifannya. Dengan model pengembangan 4D terdiri atas 4 tahap utama yaitu: Define (pendefinisian), Design (perancangan), Development (pengembangan),dan Dessiminate (penyebaran). Prosedur penelitian ini dimulai dari analisis kebutuhan untuk melakukan pengembangan produk, kemudian tahap desain dan perancangan produk, tahap pengembangan produk, dan tahap uji coba produk. Alat pengumpulan data berupa lembar validasi dan kuisioner. Subjek uji coba bersifat terbatas dilakukan kepada 8 siswa dalam satu kelas yaitu siswa kelas 7.2 digital SMPN 4 Payakumbuh. Hasil dari penelitian yang penulis lakukan disimpulkan bahwasannya, hasil uji coba validitas media pembelajaran multimedia interaktif berbasis aplikasi Assemblr EDU pada Pembelajaran PAI dan BP khusunya pada materi Menghadirkan sholat dalam kehidupan sehari-hari, menunjukkan angka 92,5% dikategorikan sangat prkatis. Dan pada uji coba praktikalitas memperoleh angka 91% yang dikategorikan sangat praktis. Dengan demikian, tujuan penelitian pada media pembelajaran multimedia interaktif berbasis aplikasi Assemblr EDU materi menghadirkan sholat dalam kehidupan sehari-hari di SMPN 4 Payakumbuh kelas 7.2 (Digital) sangat valid dan praktis digunakan dalam pembelajaran PAI dan BP.