Evaluasi Pengelolaan Perpustakaan Berdasarkan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 24 tahun 2014 di UPT SMPN 3 Batusangkar

Abstract

Evi yeni, NIM 2030103024, Judul Skripsi: “Evaluasi Pengelolaan Perpustakaan Berdasarkan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 24 Tahun 2014 Di UPT SMPN 3 Batusangkar”, Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Unuversitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar 2025. Skripsi ini membahas tentang evaluasi pengelolaan perpustakaan di UPT SMPN 3 Batusangkar berdasarkan PP. No. 24 Tahun 2014. Adapun sub fokus penelitian ini yaitu desain, instalasi,proses, produk dan perbandingan dalam pengelolaan perpustakaan di UPT SMPN 3 Batusangkar berdasarkan PP. No. 24 Tahun 2014. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengang pendekatan studi kasus dan menggunakan model evaluasi DEM. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sumber data penelitian ini adalah kepala sekolah, kepala perpustakaan, dan staf perpustakaan di UPT SMPN 3 Batusangkar. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, Penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik penjamin keabsahan data yang digunakan adalah teknik triangulasi sumber, triangulasi teknik dan riangulasi waktu. Hasil penelitian ini menujukan bahwa: (1) Design (rancangan; program design) pengeloaan perpustakaan di UPT SMPN 3 Batusangkar belum sesuai dengan PP. No. 24 Tahun 2014 tentang pelaksanaan. ini dibuktikan dengan tidak adaanya dokumen perencanaan jangka panjang dan perencanana jangka menengah perpustakaan sekolah. (2) Instalasi (penyediaan perlengkapan program) Kelengkapan yang disediakan dalam pengelolaan perpustakaan yaitu gedung perpustakaan sekolah, sarana dan prasarana yang ada di perpustakaan, buku serta tenaga perpustakaan dan layanan kepada pemustaka. (3) Proses (pelaksanan) pengelolaan perpustakaan di UPT SMPN 3 Batusangkar bisa di katakan kurag baik karena berdasarkan PP. No. 24 Tahun 2014 tentang pelaksanaan perpustakaan khususnya pasal 45 ayat (1) huru b diukur melalui indikator kinerja perpustakaan. Didapatkan persentasenya adalah 54,55% tingkat kinerja perpustakana menunjukkan bahwa perpustakaan sekolah telah melaksanakan 6 (enam) program dari 11 (sebelas) program. Jika kinerja perpustakana 59 maka dikategorikan kurang baik. (4) Produk (hasil) pengelolaan perpustakaan di UPT SMPN 3 Batusangkar merujuk pada program yang telah disusun oleh perpustakaan sekolah yaitu program tidak terlaksana adalah 5 dari 11 prgram yang direncanakan dengan persentase 54,54%. (5) perbandinga setelah dilakukannya analisis maka di daptkanlah hasil bahwa dari pelaksanaan program sebaiknya mengganti atau merevisi program sesuai dengan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 24 Tahun 2014. Sehingga pengelolaan perpustakaan sekolah berfungsi sebagaimana yang telah ditetapkan standar pengelolaan perpustakaan.