Pengaruh Pemanfaatan Platform Merdeka Mengajar terhadap Kinerja Guru PAI SMP di Kabupaten Tanah Datar

Publikasi Unusia

Pengaruh Pemanfaatan Platform Merdeka Mengajar terhadap Kinerja Guru PAI SMP di Kabupaten Tanah Datar

Tampilkan catatan item lengkap

Judul: Pengaruh Pemanfaatan Platform Merdeka Mengajar terhadap Kinerja Guru PAI SMP di Kabupaten Tanah Datar
Penulis: ZIKRI WAJIHAN
Abstrak: Zikri Wajihan, NIM: 2030101042, Judul “Pengaruh Pemanfaatan Platform Merdeka Mengajar terhadap Kinerja Guru PAI SMP di Kabupaten Tanah Datar”, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar 2024. Dunia pendidikan di Indonesia terus berusaha untuk menciptakan generasi yang baik dengan melakukan berbagai upaya seperti pergantian kurikulum pendidikan. Sejak dulu hingga saat ini, kurikulum pendidikan di Indonesia telah melakukan berbagai pergantian, seperti KBK, KTSP, Kurikulum 2013, hingga saat ini yang digunakan yaitu Kurikulum Merdeka. Platform Merdeka Mengajar adalah sebuah inisiatif dari Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia yang bertujuan untuk mendukung guru dalam melaksanakan Kurikulum Merdeka. Kinerja Guru PAI mencakup semua kompetensi yang harus dimiliki guru, seperti Paedagogik, Kepribadian, Sosial dan Profesional. PMM sudah dimanfaatkan oleh seluruh guru saat ini. Akan tetapi, setelah observasi ke lapangan terdapat beberapa guru yang memanfaatkan PMM hanya untuk sekedar menyelesaikan tugas dan laporan semata-mata untuk mendapatkan sertifikat dari platform saja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah pemanfaatan Platform Merdeka Mengajar (PMM) berpengaruh terhadap kinerja guru PAI SMP se-Kabupaten Tanah Datar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan menggunakan metode korelasi melalui penyebaran angket. Jumlah populasi dalam penelitian ini adalah 75 orang guru PAI yang terbagi ke 54 SMP di Kabupaten Tanah Datar dan diambil sampel secara acak menggunakan rumus Slovin 63 orang guru PAI dari jumlah populasi. Dari hasil pengolahan data menggunakan uji product moment diperoleh didapatkan nilai signifikansi sebesar 0,019 0,05 dengan nilai pearson correlation sebesar 0,295. Dengan demikian Ha diterima dan H0 ditolak sehingga dapat dinyatakan bahwa terdapat korelasi yang signifikan dan positif antara platform merdeka mengajar (PMM) dengan kinerja guru PAI se-SMP Kabupaten Tanah Datar.
URI:
https://spmb.uinmybatusangkar.ac.id/batusangkar/al?d=GtiiN14zpdJaLPUt%2BX1u90pFs%2FRkRvlKZ0EtkJUXSSriAYjqZsRW3k8i8CblcIrU%2BNC5YFTqJ8hPP%2BzK9MqTxnO%2FEKoDdwPUr%2BApeT3FdqdZHXn2KFt19pwnZL9MlnuqHLnJSUTQHz0edA5LkqN1oJzz%2FOorc8hJQfq8uUJBwvPA5vBYwEVL7ANJu2XZpmZq
http://repo.uinmybatusangkar.ac.id/xmlui/handle/123456789/31966
Tanggal: 2025-02-25


File dalam item ini

File Ukuran Format Lihat Deskripsi
1751962766947_1074593_SKRIPSIIIII.pdf 1.236Mb application/pdf Lihat / Buka File "Pengaruh Pemanfaatan Platform Merdeka Mengajar terhadap Kinerja Guru PAI SMP di Kabupaten Tanah Datar"
1751962768074_FTIK.jpg 15.63Kb image/jpeg Lihat / Buka Gambar "Pengaruh Pemanfaatan Platform Merdeka Mengajar terhadap Kinerja Guru PAI SMP di Kabupaten Tanah Datar"

Item ini muncul di Koleksi berikut

Tampilkan catatan item lengkap

Telusuri Repositori


Pencarian Lanjutan

Jelajahi

Akun Saya