Pengembangan E-book Berdiferensiasi pada Materi Shalat di Kelas VII MTsN 10 Tanah Datar

Abstract

Mirza Aulia. NIM: 2030101024. Judul Skripsi “Pengembangan E-Book Berdiferensiasi pada Materi Shalat di Kelas VII MTsN 10 Tanah Datar”. Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2025. Penelitian ini dilatar belakangi oleh bahan ajar yang digunakan di MTsN 10 Tanah Datar masih menggunakan buku paket sebagai bahan ajar utama, dimana dalam bahan ajar yang ada tersebut masih belum bisa menarik minat siswa dalam proses pembelajaran dikarenakan bahan ajar yang masih bersifat naratif dan belum semuanya full colour serta minimnya akan gambar, bahan ajar yang digunakan hanya mencakup satu gaya belajar yaitu visual dan materi shalat merupakan materi yang bersifat praktek sehingga membutuhkan bahan ajar yang dapat memvisualkan kegiatan shalat tersebut. Oleh karena itu peneliti ingin mengembangkan e-book yang dapat memvisualisasikan kegiatan shalat dan berdiferensiasi sebagai teknik visualisasi informasi yang diharapkan dapat meningkatkan minat belajar dan pemahaman siswa terhadap materi shalat. Metode pengembangan yang digunakan adalah metode penelitian pengembangan (R&D) dengan model pengembangan 4D. Prosedur pelaksanaan model 4D dilaksanakan dalam lima tahap yaitu: 1) Define, 2) Design, 3) Development dan 4) Disseminate. Instrument penelitian yang digunakan yaitu lembar validasi yang diberikan kepada ahli materi dan ahli bahan ajar dan teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu lembar angket praktikalitas yang diberikan kepada peserta didik kelas VII MTsN 10 Tanah Datar. Hasil rata-rata presentase validasi e-book berdiferensiasi pada materi shalat adalah 94,2% dengan kategori sangat valid. Sedangkan rata-rata angket respon peserta didik kelas VII yang di isi oleh 30 orang peserta didik terhadap e-book berdiferensiasi pada materi shalat memperoleh nilai 89,4% dengan kategori sangat praktis, ditambah dengan hasil angket respon guru memperoleh 87,5% dengan kategori sangat praktis. Dengan kata lain, e-book berdiferensiasi sangat valid dan sangat praktis serta dapat digunakan pada materi shalat.