Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PAI Kelas VIII SMPN 3 Batipuh

Abstract

Wildatul Jannah, NIM 2030101149, Judul Skripsi “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individulization (TAI) Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PAI Kelas VIII Di SMPN 3 Batipuh” Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Imu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa pada materi menjadi pribadi berintegrasi dengan sifat amanh dan jujur. Hal tersebut karena kurangnya variasi model pembelajaran yang di gunakan guru di kelas VIII SMPN 3 Batipuh. Pada pembelajaran guru hanya menggunakan model pembelajaran konvesional yaitu model yang biasa di gunakan guru dalam proses pembelajaran, yang mengakibatkan siswa menjadi kurang berpatisipasi aktif dalam pembelajaran. Oleh karena itu di perlukan model pembelajaran yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa dan semangat serta antusias siswa dalam mengikuti pembelajaran. Maka dari itu peneliti mencoba mengunakan model pembelajaran Kooperatif tipe Team Assited Invidualization (TAI) dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PAI. Penelitian di gunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Desain penelitian yang digunakan adalah desain yang digunakan yang digunakan adalah one grup pretest posttest. Jumlah sampel dalam penelitian ini berjumlah 26 orang peserta didik kelas VIII yang ada di SMPN 3 Batipuh dan teknik analisis data yang digunakan berupa uji validitas, reabilitas, kesukaran, daya pembeda, normalitas dan statistik-t. Hal ini di buktikan dengan hasil belajar berdasarkan pre-test dan post-test dengan nilai signifikan sebesar 0.00 0.05 dan nilai t-hitung sebesar 11.917 > nilai t-tabel sebesar 0.684. Berdasarkan hasil tersebut H0 di tolak dan Ha diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa lebih baik menggunakan model pembelajaran kooperatif Tipe Team Assisted Individulization dari pada model pembelajaran konvesional terhadap hasil belajar pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas VIII di SMPN 3 Batipuh