Pengembangan media video pembelajaran pada materi tata surya kelas VI SDN 26 Gurun

Abstract

Anita. NIM 1930111010 (2025). Judul Skripsi: “Pengembangan Media Video Pembelajaran Pada Materi Tata Surya Kelas VI SDN 26 Gurun”, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya media pembelajaran yang digunakan oleh pendidik. Selain itu, kebutuhan pendidik dan peserta didik terhadap media pembelajaran sangat diperlukan terhadap proses pembelajaran. Dengan adanya media pembelajaran peserta didik dapat lebih memahami materi yang disampaikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas dan praktikalitas dari produk yang dikembangkan yaitu media video pembelajaran pada materi tata surya kelas VI SDN 26 Gurun. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D) atau pengembangan dengan menggunakan model pengembangan 4-D. Tahap pengembangan menggunakan model 4-D memiliki empat tahap yaitu tahap pendefinisian (define), tahap perancangan (design), tahap pengembangan (develop) dan tahap penyebaran (disseminate). Instrument yang digunakan dalam penelitian ini berupa lembar uji validitas dan uji praktikalitas. Teknik analisis data untuk mengentahui hasil penelitian yaitu analisis validasi dan analisis praktikalitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media video pembelajaran yang dihasilkan berupa valid dan praktis. Hal ini dibuktikan dengan hasil validitas dan praktikalitias media video pembelajaran. Hasil validasi media video pembelajaran yang diperoleh nilai rata-rata 95,01% dikategorikan sangat valid dari aspek didaktik, kontruksi, teknis dan kebahasaan dan karakteristik. Hasil praktikalitas media video pembelajaran yang telah dikembangkan memperoleh hasil 96,06% dari peserta didik. Dapat disimpulkan bahwa media video pembelajaran sangat valid dan dapat digunakan sebagai bahan ajar pada materi tata surya di kelas VI SDN 26 Gurun.