Hubungan Lingkungan Belajar dengan Motivasi Belajar Siswa di SMA N 1 X Koto Diatas

Abstract

Abstrak Annisa Fitri, NIM 2030108008, Judul Skripsi “Hubungan Lingkungan Belajar dengan Motivasi Belajar Siswa di SMA N 1 X Koto Diatas”. Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah suasana pembelajaran yang kondusif dapat berpengaruh pada semangat dan motivasi siswa dalam belajar. Lingkungan belajar yang penulis teliti terkait dengan lingkungan fisik, lingkungan sosial. Sedangkan di bagian motivasi belajar yang penulis teliti adalah tekun menghadapi tugas, ulet menghadapi kesulitan(tidak muah putus asa), lebih senang bekerja secara mandiri, dapat mempertahankan pendapatnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya hubungan yang positif antara lingkungan belajar dengan motivasi belajar siswa di SMA N 1 X Koto Diatas. Metode penelitain yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi, populasi sebanyak 187 siswa. Sampel penelitian ini berjumlah 60 siswa dengan teknik random sampling. Instrument yang digunakan adalah instrumen dengan menggunakan skala likert . Berdasarkan penelitian yang penulis lakukan, hasil penelitian diketahui rxy yaitu sebesar 8,67, seterusnya jika dikonsultasikan dengan rt pada taraf signifikasn 5% yaitu sebesar 2,53. Dengan demikian maka rxy (08,67) > (02,53) pada taraf signifikan 5%. Sehingga dapat dismpulkan bahwa hipotesis nol (Ho) ditolak, yang menyatakan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara Lingkungan Belajar dengan Motivasi Belajar Siswa di SMA N 1 X Koto Diatas.