Hubungan Antara Stres Akademik Dengan Emotional Eating Pada Mahasiswa Fakultas Ushuluddin Adab Dan Dakwah Uin Mahmud Yunus Batusangkar

Abstract

Mardia Ulfa, NIM 2030306032 (2025) Judul Skripsi “Hubungan Antara Stres Akademik dengan Emotional Eating Pada Mahasiswa Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah UIN Mahmud Yunus Batusangkar”. Program studi Psikologi Islam Fakultas Ushuluddin Adab Dan Dakwah Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah stres yang sering kali terjadi pada mahasiswa adalah stres akademik, yang muncul akibat banyaknya tugas, ujian, dan harapan untuk selalu mendapatkan nilai terbaik seringkali membuat mereka merasa tertekan, cemas. Dengan demikian untuk respons terhadap stres ini, beberapa orang cenderung merespon perasaan negatif mereka dengan berprilaku emotional eating. Emotional eating merupakan perilaku makan yang dipicu oleh emosi negatif, maka untuk itu akan diteliti hubungan antara stres akademik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara stress akademik dengan emotional eating pada mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan jenis pendekatan korelasional. Populasi penelitian ini adalah 1.427 orang. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini adalah teknik simple random sampling menggunakan rumus Slovin dengan taraf kepercayaan 90%, sehingga didapatkan hasil dari penjumlahan sampel sebanyak 93 orang. Kemudian teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu skala Likert. Uji korelasi yang digunakan adalah korelasi pearson product moment dengan uji prasyarat analisis menggunakan uji normalitas dan linearitas. Hasil penelitian ini didapatkan nilai reliabilitas dari skala emotional eating sebesar 0,860 dan skala stres akademik 0,903. Berdasarkan hasil hipotesis kedua variabel memiliki signifikansi sebesar p(s)=0,0000,5, dengan nilai koefisien 0,051. Dalam penelitian ini Ha atau hipotesis kerja diterima dan Ho atau hipotesis nol ditolak. sehingga dapat dikatakan bahwa kedua variabel memiliki hubungan yang signifikan. Artinya adalah semakin tinggi tingkat stres akademik maka semakin tinggi tingkat emotional eating, begitu juga sebaliknya semakin rendah tingkat stres akademik maka semakin rendah tingkat emotional eating