HASIL BELAJAR SISWA DENGAN PENERAPAN KOMBINASI STRATEGI PROBLEM BASED LEARNING DAN CARD SORT PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK KELAS VIII DI MTSN 1 SAWAHLUNTO

Publikasi Unusia

HASIL BELAJAR SISWA DENGAN PENERAPAN KOMBINASI STRATEGI PROBLEM BASED LEARNING DAN CARD SORT PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK KELAS VIII DI MTSN 1 SAWAHLUNTO

Tampilkan catatan item sederhana

dc.contributor.author EFRISAL PUTRA
dc.date.accessioned 2021-11-02T07:46:52Z
dc.date.available 2021-11-02T07:46:52Z
dc.date.copyright
dc.date.issued 2021-08-25
dc.identifier.isbn NIM:1730101030
dc.identifier.isbn
dc.identifier.issn
dc.identifier.other 02.22100462
dc.identifier.uri
dc.identifier.uri https://ecampus.iainbatusangkar.ac.id/batusangkar/AmbilLampiran?d=GtiiN14zpdKyajve0rborOA2%2FcA8Ugu4DJ4ecrDC%2BuNc%2BTUCyCbnS8dvpmRcAHjS2xhTtQt8Vgz71QVF9gYY6GkVmNQNxGyTmJlqedLrgvbS3%2FORODD%2BQGAw7sPUnKNZSHzJek2JFOsQFL9ByitUgXh0DNQxcjEHMIrKyoGyxIs%3D
dc.description.abstract ABSTRAK EFRISAL PUTRA, NIM 1730101030, judul skripsi ; “HASIL BELAJAR SISWA DENGAN PENERAPAN KOMBINASI STRATEGI PROBLEM BASED LEARNING DAN CARD SORT PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK KELAS VIII DI MTSN 1 SAWAHLUNTO”. Jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar tahun 2021. Penelitian ini dilatar belakangi oleh proses pembelajaran yang masih jauh dari yang diharapkan, proses pembelajan masih terlihat monoton, guru belum memvariasikan strategi/metode pembelajaran yang dapat membuat siswa aktif. Berdasarkan kondisi-kondisi seperti ini mengakibatkan hasil belajar siswa masih banyak yang belum mencapai KKM. Oleh karena itu, diantara strategi/metode yang dapat melibatkan siswa aktif di antaranya yaitu menerapkan kombinasi strategi problem based learning dan card sort. Penelitian ini bertujuan untuk melihat hasil belajar siswa dengan penerapan kombinasi strategi problem based learning dan card sort pada mata pelajaran akidah akhlak di MTSN 1 Sawahlunto lebih baik dari pada pembelajaran konvensional. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan pendekatan Quasy eskperimental design, dengan rancangan penelitian pretes-postest control group design. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh rata-rata hasil belajar mata pelajaran akidah akhlak nilai rata-rata siswa pada kelas eksperimen adalah 82,7931 dengan persentase ketuntasan 82,8%, sedangkan, rata-rata nilai yang diperoleh kelas kontrol adalah 77,2580 dengan persentase ketuntasan 61,3%. Dari perhitungan diperoleh thitung= 2,12 dan ttabel= 2,00. Oleh karena thitung > dari ttabel, maka H1 diterima. Jadi dapat dikemukakan bahwa hasil belajar siswa dengan penerapan kombinasi strategi problem based learning dan card sort lebih baik dari pada pembelajaran konvensional pada mata pelajaran akidah akhlak di MTSN 1 Sawahlunto.
dc.format Computer File
dc.language Indonesia
dc.publisher IAIN Batusangkar
dc.subject Aqaid dan ilmu Kalam
dc.subject.ddc 2X3.1
dc.subject.ddc 2X3.1
dc.title HASIL BELAJAR SISWA DENGAN PENERAPAN KOMBINASI STRATEGI PROBLEM BASED LEARNING DAN CARD SORT PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK KELAS VIII DI MTSN 1 SAWAHLUNTO
dc.type Skripsi


File dalam item ini

File Ukuran Format Lihat Deskripsi
1635839212168_skripsi efrisal 1-dikompresi.pdf 0byte application/pdf Lihat / Buka File "HASIL BELAJAR SISWA DENGAN PENERAPAN KOMBINASI STRATEGI PROBLEM BASED LEARNING DAN CARD SORT PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK KELAS VIII DI MTSN 1 SAWAHLUNTO"
1652951713491_FTIK.jpg 428.4Kb image/jpeg Lihat / Buka Gambar "HASIL BELAJAR SISWA DENGAN PENERAPAN KOMBINASI STRATEGI PROBLEM BASED LEARNING DAN CARD SORT PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK KELAS VIII DI MTSN 1 SAWAHLUNTO"

Item ini muncul di Koleksi berikut

Tampilkan catatan item sederhana

Telusuri Repositori


Pencarian Lanjutan

Jelajahi

Akun Saya