Pendekatan Konseling Behavior (Setting Kelompok) dalam Meningkatkan Kedisiplinan Kehadiran Siswa di SMA Islam Raudhatul Jannah Kota Payakumbuh

Abstract

HANIFAH USMAN, NIM. 13.108.061 Judul Skripsi “Pendekatan Konseling Behavior (Setting Kelompok) dalam Meningkatkan Kedisiplinan Kehadiran Siswa di SMA Islam Raudhatul Jannah Kota Payakumbuh” Jurusan Bimbingan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar tahun 2017. Permasalahan pokok dalam skripsi ini adalah apakah pendekatan konseling behavior dapat dalam meningkatkan kedisiplinan kehadiran siswa di SMA Islam Raudhatul Jannah kota Payakumbuh. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pendekatan konseling behavior dalam meningkatkan kedisiplinan kehadiran siswa di SMA Islam Raudhatul Jannah kota Payakumbuh. Penelitian ini menggunakan metode penelitian ekperimen, dengan model quasi ekperimen. Dalam penelitian ekperimen ini penulis memberikan treatment sebanyak 4 kali. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa yang frekuensi keterlambatannya sering 5-7 kali. Hasil penelitian menunjukkan bahwa frekuensi keterlambatan siswa setelah treatment dengan pendekatan konseling behavior mulai berkurang dan bahkan setelah sesi ke-3 dan ke-4 siswa tidak lagi terlambat. Dengan demikian berarti pendekatan konseling behavior , dapat meningkatkan kedisiplinan siswa dalam kehadiran masuk sekolah.