PENGARUH PERMAINAN DALAM KONSELING KELOMPOK TERHADAP PENINGKATAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA DI SMA ISLAM RAUDHATUL JANNAH PAYAKUMBUH

Abstract

VIA RESKI AMELIA. BK. NIM, 13 108 144 judul skripsi “PENGARUH PERMAINAN DALAM KONSELING KELOMPOK TERHADAP PENINGKATAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA DI SMA ISLAM RAUDHATUL JANNAH PAYAKUMBUH”. Jurusan Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam (IAIN) Batusangkar. Masalah pokok dalam penelitian ini adalah tentang rendahnya kepercayaan diri siswa, salah satu teknik untuk meningkatkan kepercayaan diri melalui permainan dalam konseling kelompok. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat adakah pengaruh yang signifikan pengaruh permainan dalam konseling kelompok terhadap peningkatan kepercayaan diri siswa di SMA Islam Raudhatul Jannah Payakumbuh. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen yaitu desain Pre-Exsperimental design, tipe one group pretest-posttest design. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa yang memiliki kepercayaan diri sedang dan rendah sebanyak 12 siswa. Teknik analisis yang digunakan uji-t dan n-gain. Hasil penelitian menggunakan permainan dalam konseling kelompok dapat meningkatkan kepercayaan diri siswa secara signifikansi. Berdasarkan perhitungan n-gain pengaruh permainan dalam konseling kelompok sebesar 0,27 (27%).