PENGARUH KONSELING KELOMPOK DENGAN PENDEKATAN COGNITIVE BEHAVIOR THERAPY (CBT) TERHADAPKESADARAN BERAGAMA SISWA KELAS XI IPS DI SMA N 2 SUNGAI TARAB

Abstract

ABSTRAK DINI CITRA, NIM: 13 108 037 Judul Skripsi “PENGARUH KONSELING KELOMPOK DENGAN PENDEKATAN COGNITIVE BEHAVIOR THERAPY (CBT) TERHADAP KESADARAN BERAGAMA SISWA KELAS XI IPS DI SMA N 2 SUNGAI TARAB”. Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Batusangkar 2017. Masalah pokok dalam penelitian ini di latar belakangi oleh banyaknya siswa yang melalaikan kegiatan keagamaan. Siswa lebih memilih untuk melakukan kegiatan yang lain dari pada melaksanakan perintah Allah SWT. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat pengaruh layanan konseling kelompok dengan pendekatan CBT terhadap kesadaran beragama siswa kelas XI IPS SMA N 2 Sungai Tarab. Jenis penelitian ini adalah pre eksperimen dengan rancangan penelitian berupa one group pretest postest design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS SMA N 2 Sungai Tarab yang terdaftar pada tahun ajaran 2017/2018. Sampel dari penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS yang mempunyai kesadaran beragama tidak baik. Kelompok eksperimen ditentukan melalui teknik purposive sampling. Hipotesis penelitian ini adalah “terdapat pengaruh signifikan konseling kelompok terhadap kesadaran beragama siswa. Berdasarkan penelitian yang dilaksanakan diperoleh hasil bahwa layanan konseling kelompok dengan pendekatan CBT berpengaruh signifikan terhadap kesadaran beragama siswa. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji statistik bahwa thitung > ttabel pada taraf signifikansi 1%. Ini berarti bahwa layanan konseling kelompok dengan pendekatan CBT berpengaruh terhadap kesadaran beragama siswa kelas XI IPS SMA N 2 Sungai Tarab.