EVALUASI PELAKSANAAN MOVING CLASS DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI MAN 2 SOLOK

Abstract

RHONI, NIM, MPI 14 131 046 Judul SKRIPSI “Evaluasi Pelaksanaan Moving Class dalam Meningkatakan Hasil Belajar Siswa di MAN 2 Solok;” Jurusan Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar Tahun 2018. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah ruangan belajar yang tidak mencukupi, siswa yang sering terlambat disebabkan oleh guru yang terlambat keluar, perubahan jadwal pelajaran yang sering terjadi. Penelitian ini ditujukan kepada guru dan siswa di MAN 2 Solok. Tujuan dari penelitian ini adalah Untuk menjelaskan bagaimana pelaksanaan Moving class dan untuk menjelaskan bagaimana dampak pelaksanaan moving class terhadap peningkatan hasil belajar peserta didik di MAN 2 Solok. Jenis penelitian ini adalah penelitian evaluasi (evaluation reasearch), dengan menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Model yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan evaluasi formatif dan sumatif.Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah melalui kuesioner, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa, pelaksanaan Moving Class di MAN 2 Solok pada pelaksanaannya sudah baik dengan skor 63 dan 68 (berdasarkan penilaian pelaksanaan Moving Class sesuai dengan angket siswa dan guru). Pada variable hasil belajar siswa tidak signifikan mampu meningkatkan hasil belajar siswa dengan skor 35, tetapi dibalik telaksananya Moving Class dengan baik masih terdapat kekurangan-kekurangan dalam pelaksanaannya di MAN 2 Solok. Kekurangan tersebut antara lain waktu yang terbuang, masih adanya beberapa diatara siswa yang tidak disiplin dalam pelaksanaan Moving Class, kekurangan ruangan kelas, dan perlunya regulasi yang kuat yang mengatur jalanya Moving Class.