Pembelajaran Materi Sistem Pencernaan Menggunakan Media Kartu Bergambar di Kelas VIII SMPN 3 Pariangan

Abstract

Yuri Wulandari, NIM 13 106 097, Judul Skripsi: “Pembelajaran Materi Sistem Pencernaan Menggunakan Media Kartu Bergambar Di Kelas VIII SMPN 3 Pariangan ”. Jurusan Tadris Biologi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Batusangkar 2018. Rendahnya hasil belajar peserta didik dipengaruhi oleh beberapa faktor diantaranya media yang digunakan untuk menunjang pembelajaran tidak bervariasi serta rendahnya pemahaman siswa terhadap materi pelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui, apakah hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA dengan menggunakan media kartu bergambar lebih baik dari pada hasil belajar siswa dengan menggunakan pembelajaran konvensional di kelas VIII SMPN 3 Pariangan Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu, dengan rancangan Randomized Control Group Posttest Only Design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 3 Pariangan tahun pelajaran 2017/2018 yang terdiri dari 3 kelas. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Simple Random Sampling, sampel yang terpilih adalah kelas VIII.2 sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII.3 sebagai kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata hasil belajar pada kelas eksperimen adalah 87,1 dengan persentase ketuntasan 100% dan rata-rata hasil belajar Biologi siswa kelas kontrol adalah 83,91 dengan persentase ketuntasan 91%. Uji hipotesis dilakukan dengan uji-t. Dari perhitungan diperoleh t hitung = 2,67 dan t tabel = 1,645. Karena t hitung > t tabel hipotesis diterima yakni hasil belajar Biologi kelas VII SMP Negeri 3 Pariangan dengan menggunakan media kartu bergambar lebih baik dari hasil belajar Biologi siswa yang menggunakan pembelajaran konvensional.