Tampilkan catatan item lengkap
| Judul: | Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournaments (TGT) Berbantuan Talking Stick terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII SMP N 3 Lembang Jaya |
| Penulis: | SILVIA RAHMA YANTI |
| Abstrak: | SILVIA RAHMA YANTI. NIM, TBIO 13 106 078 judul skripsi “ Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournaments (TGT) Berbantuan Talking Stick Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII SMPN 3 Lembang Jaya”. Jurusan Tadris Biologi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Batusangkar 2018. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah rendahnya hasil belajar peserta didik yang dipengaruhi oleh beberapa faktor diantaranya model pembelajaran yang dilakukan belum mengoptimalkan partisipasi, tanggung jawab, kemandirian, dan disiplin peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments (TGT) berbantuan Talking Stick terhadap hasil belajar siswa kelas VIII SMPN 3 Lembang Jaya. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen semu, yaitu diperlukan adanya treatment yang biasanya ditujukan kepada kelas eksperimen dan diharapkan treatment ini dapat memberikan hasil yang berbeda, artinya jauh lebih baik daripada kelas kontrol. Rancangan penelitian yang digunakan Posttest only control desain. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 3 Lembang Jaya Tahun Pelajaran 2017/2018 yang terdiri dari 2 kelas. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Simple Random Sampling, sampel yang terpilih adalah kelas VIII.B sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII.A sebagai kelas kontrol. Hasil Penelitian menunjukkan rata-rata hasil belajar IPA pada kelas eksperimen I adalah 87,85 dengan persentase ketuntasan 80,85 % dan rata hasil belajar IPA peserta didik kelas kontrol adalah 68,66 dengan persentase ketuntasan 47%. Uji hipotesis dilakukan dengan uji-t. Dari perhitungan diperoleh t_hitung= 5,843 dan t_tabel = 1,645. Karena hipotesis yang diterima yakni Ada perbedaan hasil belajar IPA antara siswa yang diajar melalui model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments (TGT) berbantuan Talking Stick dengan Konvensional. |
| Deskripsi: | Kata Kunci : Pembelajaran Kooperatif, Numbered Heads Together (NHT), Think Pair Share (TPS), Hasil Belajar siswa |
| URI: | http://repo.iainbatusangkar.ac.id/xmlui/handle/123456789/9716 |
| File | Ukuran | Format | Lihat |
|---|---|---|---|
|
Tidak ada file yang diasosiasikan dengan item ini. |
|||