Penerapan Model Pembelajaran Quick On The Draw dengan Pemberian Tugas Awal pada Kelas VII SMP Negeri 3 Batusangkar

Abstract

ABSTRAK EKA FAUZIAH, NIM 13 106 015, Judul Skripsi: “Penerapan Model Pembelajaran Quick On The Draw dengan Pemberian Tugas Awal Pada Kelas VII SMP Negeri 3 Batusangkar”. Jurusan Tadris Biologi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Batusangkar 2018. Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui aktivitas siswa dengan model pembelajaran Quick On The Draw dan Untuk mengetahui hasil belajar biologi siswa menggunakan model pembelajaran Quick On The Draw dengan pemberian tugas awal lebih baik dari hasil belajar biologi dengan menggunakan pembelajaran konvensional pada kelas VII di SMPN 3 Batusangkar. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu, dengan rancangan Randomized Control Group Only Desaign. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 3 Batusangkar tahun pelajaran 2017/2018 yang terdiri dari 5 kelas. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Simple Random Sampling, sampel yang terpilih adalah kelas VII2 sebagai kelas eksperimen dan kelas VII3 sebagai kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata aktivitas siswa selama proses pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Quick On The Draw pada pertemuan pertama adalah 35,45% dan pada pertemuan kedua aktivitas siswa meningkat menjadi 58,32%. Sementara rata-rata hasil belajar Biologi siswa pada kelas eksperimen adalah 76,25 dengan persentase ketuntasan 75% dan rata-rata hasil belajar Biologi siswa kelas kontrol adalah 63,75 dengan persentase ketuntasan 41,66%. Uji hipotesis dilakukan dengan uji-t. Dari perhitungan diperoleh t hitung = 6,15 dan t tabel = 1,645. Karena t hitung > t tabel hipotesis diterima yakni hasil belajar Biologi kelas VII SMP Negeri 3 Batusangar dengan menerapkan model pembelajaran Quick On The Draw dengan pemberian tugas awal lebih baik dari hasil belajar Biologi siswa yang menggunakan pembelajaran konvensional. Keyword: Quick On The Draw, Tugas Awal, Aktivitas Siswa, Hasil Belajar