Efektivitas Layanan Informasi dengan Menggunakan Media Audio Visual dalam Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa Kelas VII di SMPN 3 Batusangkar

Abstract

TIARA FADILLAH. NIM, 13 108 142 judul SKRIPSI “Efektivitas Layanan Informasi dengan Menggunakan Media Audio Visual dalam Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa di SMPN 3 Batusangkar”. Jurusan Bimbingan dan Konseling Institut Agama Islam (IAIN Batusangkar). Pokok permasalahan dalam Skripsi ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kemandirian belajar siswa di SMPN 3 Batusangkar, dengan gejala yang dimunculkan seperti, kurangnya pemahaman siswa terhadap tanggung jawab dalam belajar, kurangnya pemahaman siswa dalam memilih strategi belajar yang efektif, manajemen siswa yang tidak teratur, serta perilaku siswa yang masih tergantung pada teman dan guru untuk melakukan kegiatan belajar baik di sekolah maupun di rumah. Berdasarkan kondisi yang demikian, untuk mengentaskan permasalahan kemandirian belajar, maka dilakukanlah layanan informasi dengan menggunakan media audio visual dalam meningkatkan kemandirian belajar siswa. Tujuan pembahasan ini untuk mengetahui dan menguji keefektivitas layanan informasi dengan menggunakan media audio visual dalam meningkatkan kemandirian belajar siswa di SMPN 3 Batusangkar. Jenis penelitian yang digunakan adalah eksperiment dengan tipe one group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas VII.3, VII.4 dan VII.5 SMPN 3 Batusangkar. Sampel penelitian ini diambil satu kelas yaitu kelas VII.3 yang teridentifikasi kemandirian belajarnya kurang. Berdasarkan dari hasil penelitian yang dilaksanakan diperoleh bahwa layanan informasi dengan menggunakan media audio visual efektif dalam meningkatkan kemandirian belajar siswa. Hal ini dibuktikan berdasarkan perbandingan hasil pretest dan posttest mengalami peningkatan kategori dan frekuensi kemandirian belajar setelah diberikan treatment layanan informasi dengan menggunakan media audio visual.