Pengembangan Media Komik Menggunakan Aplikasi Comic Life 3 Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas II SDN 16 Saruaso

Abstract

Fina Tiara Ramadani, NIM. 2130111045, Judul Skripsi: "Pengembangan medi Komik Menggunakan Aplikasi Comic Life 3 pada Pembelajaran Matematika Kelas II SDN 16 Saruaso", Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya partisipasi dan keaktifan siswa dalam belajar karena media yang digunakan oleh guru masih media konvensional seperti lidi, batu, dedaunan, kayu dan benda lainya yang mudah dijumpai. Hal ini tentu saja berimbas kepada hasil belajar yang diperoleh oleh siswa. Maka dari itu dibutuhkan media yang dapat mengaktifkan siswa dalam belajar seperti media berbagambar, bewarna dan memiliki cerita contohnya media komik menggunakan aplikasi comic life3. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk menghasilkan media pembelajaran yang bergambar, bewarna serta memiliki cerita yakni media pembelajaran komik yang di desain menggunakan apalikasi comic life 3 yang valid dan praktis. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (R&D) menggunakan model 4D (Define, Design, Develop, dan Desseminate). Instrumen yang digunakan ialah lembar validasi dan angket praktikalitas guru dan siswa. Pada tahap validitas, dilakukan proses validasi oleh 3 orang validator yaitu 2 orang dosen dan 1 orang guru (walikelas). Sedangkan untuk tahap praktikalitas, media komik diuji cobakan kepada guru kelas II dan 15 orang siswa kelas II UPT SDN 16 Saruaso, kemudian guru dan siswa mengisi angket respon setelah dilakukan pembelajaran sebanyak 3 kali pertemuan untuk melihat kepraktisannya. Komik ini di sebarkan di SDN 16 saruaso pada kelas II dengan jumlah siswa sebanyak 15 orang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) media komik menggunakan aplikasi comic life 3 pada mata pelajaran matematika kelas II valid berdasarkan aspek kelayakan isi/materi, aspek kelayakan bahasa, aspek kelayakan penyajian materi dan aspek kelayakan kegrafikan yang diisi oleh 3 oleh validator dengan perolehan skor total sebesr 91,6% pada kategori sangat valid. 2) media komik menggunakan aplikasi comic life 3 pada mata pelajaran matematika kelas II dinyatakan praktis digunakan dalam pembelajaran berdasarkan indikator praktikalitasnya yaitu kemudahan dalam penggunaan, efisiensi waktu pembelajaran dan manfaat. Uji praktikalitas media dilakukan kepada guru dan siswa kelas IV sebanyak 3 kali uji, dengan perolehan skor total praktikalitas guru sebesar 100% pada kategori sangat praktis, sementara hasil uji praktikalitas siswa diperoleh skor total sebesar 87,8% pada kategori praktis. Maka dari itu, dapat dikatakan bahwa media komik menggunakan aplikasi comic life 3 pada mata pelajaran matematika kelas II sudah layak digunakan dalam proses pembelajaran.