Manajemen Pembiayaan Pendidikan Di MTsS Balimbing Kabupaten Tanah Datar

Abstract

Aprila Amanda Putri, NIM: 2130103011, judul skripsi: “Manajemen Pembiayaan Pendidikan Di MTsS Balimbing Kabupaten Tanah Datar”. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, 2025. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen pembiayaan pendidikan di MTsS Balimbing Kabupaten Tanah Datar. Skripsi ini fokus pada perencanaan dan pelaksanaan pembiayaan pendidikan di sekolah tersebut. Penelitian ini penting karena pembiayaan pendidikan yang efektif dan transparan merupakan elemen vital untuk peningkatan kualitas pendidikan. Dalam konteks MTsS Balimbing, terdapat tantangan dalam pengelolaan dana, seperti Manajemen Pembiayaan Pendidikan, MTsS Balimbing, Perencanaan, Pelaksanaan, Dana BOS. penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan fenomenologis. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan informan kunci seperti kepala madrasah, bendahara, guru, dan perwakilan orang tua siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pengelolaan keuangan di MTsS Balimbing dilaksanakan dalam dua tahapan utama: perencanaan dan pelaksanaan. Tahap perencanaan dilakukan secara sistematis dan partisipatif, melibatkan berbagai pihak termasuk kepala madrasah, bendahara, dan wakil kepala madrasah. Dana BOS menjadi sumber utama pembiayaan, yang kemudian didukung oleh sumbangan dari masyarakat, penggalangan dana, dan bantuan dari pihak lain. Tahap pelaksanaan didasarkan pada Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Madrasah (RAPBM) yang telah disusun, disertai dengan pengawasan internal dan partisipasi masyarakat dalam bentuk kontribusi tenaga dan material. Meskipun menghadapi keterbatasan dana, sekolah berhasil menerapkan strategi alternatif berbasis komunitas untuk menjaga keberlanjutan program pendidikan. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa manajemen pembiayaan pendidikan di MTsS Balimbing berjalan secara sistematis dan kolaboratif, dengan perencanaan yang matang dan pelaksanaan yang diawasi secara internal maupun eksternal, sehingga mendukung pencapaian tujuan pendidikan secara efektif dan akuntabel.