Pengaruh Media Permainan Konstruktif Magnetik Terhadap Kemampuan Berfikir Simbolik Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Al-Faizin Batusangkar

Abstract

ABSTRAK Yuli Witri Santi dengan NIM. 2130109062, Judul Skripsi “Pengaruh Media Permainan Konstruktif Magnetik Terhadap Kemampuan Berfikir Simbolik Anak Usia 5-6 Tahun di TK Al-Faizin Batusangkar”. Prodi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatar belakangi dari adanya anak yang masih kurang dalam kemampuan berpikir simbolik, seperti belum mampu menggunakan benda sebagai simbol dari objek lain, belum bisa mengekspresikan ide melalui permainan pura-pura, atau belum mampu membayangkan suatu konsep dalam bentuk representasi sederhana. Hal ini terjadi karena kurangnya media interaktif yang tepat, keterbatasan pemahaman anak tentang berfikir simbolik, kurangnya mdia permainan yang mendukung, dan sarana prasarana masih rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media permainan konstruktif magnetik terhadap kemampuan berfikir simbolik anak. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan disain pre-eksperimen dan tipe one grup pretest-posttes. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh anak di TK Al-Faizin yang berjumlah 70 anak dengan sampel 12 orang anak dengan teknik pengambilan sampel purposive sampling. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan merupakan lembar observasi. Berdasarkan hasil penelitian dilihat dari pengelolaan data hasil dari rata-rata pretest yaitu 23,16 dan melakukan treatment sebanyak 4 kali treatment hasilnya 24,33, treatment kedua hasilnya 25,58, treatment ketiga hasilnya 27,08, treatment keempat hasilnya 30,16 dan hasil rata-rata posttest yaitu 32,08. Jadi media permainan konstruktif magnetik dapat berpengaruh terhadap kemampuan berfikir simbolik anak.