Pengembangan Modul Layanan Bimbingan dan Konseling melalui Media Poster sebagai Edukasi Pencegahan Tindak Kekerasan Psikis pada Siswa SDN 01 Limo Kaum

Abstract

Anggun Shaqhira NIM. 2130108011 (2025). Judul Skripsi: “Pengembangan Modul Layanan Bimbingan dan Konseling melalui Media Poster sebagai Edukasi Pencegahan Tindak Kekerasan Psikis pada Siswa SDN 01 Limo Kaum”, Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya tindakan kekerasan di lingkungan masyarakat terkhusus tindak kekerasan psikis pada siswa Sekolah Dasar (SD), bentuk kekerasan yang berkaitan dengan kekerasan psikis pada siswa seperti pengucilan oleh sekelompok orang terhadap individu yang lemah, penghinaan antar teman atau antar kakak dan adik kelas, pengancaman berupa ajakan perkelahian fisik. Tujuan pengembangan produk ini adalah untuk edukasi pencegahan tindak kekerasan psikis pada siswa, dimana poster dapat menyampaikan informasi secara tidak langsung dan banyak disukai oleh siswa SD. Metode penelitian yang dilakukan adalah Research and Development (R&D) yaitu penelitian pengembangan yang menggunakan model pengembangan 4 – D. Model pengembangan 4 – D ini memiliki 4 tahap yaitu tahap pendefenisian (define), tahap perancangan (design), tahap pengembangan (develop), dan tahap penyebaran (disseminate). Pada penelitian ini peneliti melakukan sampai tahap pengembangan (develop). Pada tahap pengembangan dimulai dari perancangan produk, pembuatan produk, validasi produk, dan uji kesesuaian antar validator dengan konkordinansi Kendall’s menggunakan SPSS. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan pada 61 siswa SDN 01 Limo Kaum ditemukan adanya tindak kekerasan psikis. Dari hasil pengelompokkan 61 instrument skala bentuk kekerasan psikis dapat dikategorikan rendah, hal tersebut menjadi dasar bagi peneliti untuk mengembangkan produk ini. Dari hasil temuan tersebut dikembangkanlah modul layanan bimbingan dan konseling melalui media poster sebagai edukasi tindak kekerasan psikis. Hasil validasi terhadap modul yang dikembangkan menunjukkan bahwa produk termasuk kategori valid dengan persentase 85,27778%, sejalan dengan itu, hasil uji konkordinansi Kendall’s menunjukkan adanya kesesuaian dimana nilai Kendall’s Wa sebesar 0. 470.