| Fakultas | Tarbiyah dan Ilmu Keguruan |
| Jurusan | Bimbingan Konseling |
| Kode Matakuliah | BDK6545 |
| Nama Matakuliah | Model-model Konseling Humanistik |
| Semester | 6 |
| SKS | 3 sks |
| Pengampu Perkuliahan | Dr. Silvianetri, M.Pd., Kons., Putri Yeni, S.Pd.I., M.Pd |
| Peserta Perkuliahan | 2130108018 - DAYELPA OKTAVIA, 2130108040 - FONEKA STEVANNY, 2130108041 - GISCA PUTRI WAHYUNI, 2130108043 - HANIFATUL OKTIZA, 2130108044 - IMAM MAULANA, 2130108045 - INDAH, 2130108046 - INDAH RAHMA NESA, 2130108047 - INONG JULIANA, 2130108048 - JENISA PERTIWI, 2130108050 - LANTIKA PUTRI, 2130108052 - MAIGITA YENDRIANI, 2130108054 - MAYKA SARAH, 2130108055 - MEDINA PERMATA SARI, 2130108056 - MELINIA RAHMADANI, 2130108057 - MELISHA HANDAYANI, 2130108058 - MIFTAHUL HAQ, 2130108059 - MUHAMAD GILANG SAPUTRA, 2130108060 - MUHAMMAD FADHIL ABDILLAH, 2130108061 - MUHAMMAD IRFAN, 2130108062 - MURTI VANDELA, 2130108063 - NADIA PUTRI, 2130108064 - NIYSELLIA PERMATA SARI, 2130108065 - NOVIKA RAHMADANI, 2130108066 - NUFIRMA FITRI, 2130108067 - NUR AINA, 2130108068 - NURUL FANIA, 2130108070 - POPY DWIANANDA PUTRI, 2130108072 - PUTRI JELITA, 2130108073 - QINTAN CHELSEA JUWINDA, 2130108074 - RAHMA ILLAHI, 2130108075 - RAHMATUL HAYANI, 2130108087 - SAVITRI NAULI CHAIRUNNISA, 2130108101 - VEBYOLA VIRGINIA, 2130108107 - YOGA SAPUTRA, 2130108112 - ZUKRIAH DRAJAT, 2130108113 - ARLISA MARIANIS |
Mata kuliah ini membahas tentang model-model dan pendekatan yang dapat digunakan dalam penyelenggaraan konseling humanistik-
eksistensial, pandangan terhadap manusia, teknik-teknik konseling yang digunakan dalam setiap pendekatan serta gambaran kasus yang
bisa dipraktekkan dalam aliran humanistik.
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan teori dasar Konseling Humanistik, Memahami Pendekatan dan Teori eksistensial dan humanistik serta hierarki maslow, Memahami dan menganalisis Aplikasi konseling humanistik, Memahami Person Centered ekspresive art Therapy, Motivational interview dan person-centered therapy from a multicultural
perspective, Menguasai Pratik Konseling pendekatan Humanistik
| Minggu ke | Kemampuan akhir pembelajaran | Indikator Capaian Pembelajaran | Bahan Kajian | Metode Pembelajaran | Pengalaman Belajar | Waktu Pembelajaran | Tugas dan Penilaian | Sumber Belajar |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Mampu Menjelaskan dan memerinci kesadaran mahasiswa untuk aktif dalam setiap perkuliahan Mampu Memahami capaian matakuliah secara menyeluruh serta urgensi mata kuliah model konseling humanistik |
Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |||
| Catatan Ujian Diskusi :24 Materi silahkan upload mapping materi... Audio Video | ||||||||
| 2 | Mampu menjelaskan mendeskripsikan tentang Sejarah Perkembangan Aliran Humanistik, tokoh Perkembangan Aliran Humanistik serta periode Perkembangan Aliran Humanistik |
Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Sejarah Perkembangan Aliran Humanistik, tokoh Perkembangan Aliran Humanistik serta periode Perkembangan Aliran Humanistik |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | 8. Corey, Gerald. 2013. Theory and Practice of Counseling and Psychotherapy (9th edition). California: Brooks/Cole. | |
| Catatan Ujian Diskusi Materi :1 mapping Audio Video | ||||||||
| 3 | Mampu menjelaskan Teori eksistensial dan humanistik mencangkup Konsep Dasar manusia, Proses konseling, Langkah-langkah konseling, Teknik konseling. |
Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Teori eksistensial dan humanistik mencangkup Konsep Dasar manusia, Proses konseling, |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | 8. Corey, Gerald. 2013. Theory and Practice of Counseling and Psychotherapy (9th edition). California: Brooks/Cole. | |
| Catatan Ujian Diskusi :32 Materi silahkan diinputkan tugas Mapp... Audio Video | ||||||||
| 4 | Mampu mendeskripsikan dan menjelaskan Teori hirearki maslow meliputi Konsep Dasar tentang manusia, Proses konseling, Langkah-langkah konseling, Teknik konseling, contoh permasalahan dan proses konselingnya |
Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Teori hirearki maslow meliputi Konsep Dasar tentang manusia, Proses konseling, Langkah-langkah konseling, Teknik konseling, contoh permasalahan dan proses konselingnya |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | Gerald Corey, 2012 | |
| Catatan Ujian Diskusi :25 Materi :1 Silahkan upload mapping yaa Audio Video | ||||||||
| 5 | Mampu memahami dan menjelaskan Mahasiswa mengetahui Konsep dasar konseling humanistik, Tujuan konseling humanistik, Fungsi dan peran konselor, Hubungan antara klien dan konselor |
Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Konsep dasar konseling humanistik | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| Catatan Ujian Diskusi :10 Materi silHKn upload mind mapping kon... Audio Video | ||||||||
| 6 | Mampu Memerinci dan menjelaskan Aplikasi konseling humanistik berhubungan dengan Refleksi Perasaan, Peranan asesmen , Aplikasi terhadap intervensi krisis |
Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Peranan asesmen , Aplikasi terhadap intervensi krisis | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | Corey. 2012 | |
| Catatan Ujian Diskusi :10 Materi Mind Mapping Audio Video | ||||||||
| 7 | Mampu mendeskripsikan dan Memahami kasus yang berkaitan dengan konseling humanistic serta mampu mempraktekkan proses konseling humanistik . |
Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | kasus yang berkaitan dengan konseling humanistic | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| Catatan Ujian Diskusi :3 Materi silahkan upload mind mapping y... Audio Video | ||||||||
| 8 | 8 : UTS | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Mengerjakan soal UTS | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| Catatan Ujian Diskusi :7 Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 9 | Mampu mendeskripsikan dan Memahami kasus yang berkaitan dengan konseling intervensi crisis serta mampu mempraktekkan proses konseling/therapy intervensi crisis. |
Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |||
| Catatan Ujian Diskusi :11 Materi silahkan upload mind mappingny... Audio Video | ||||||||
| 10 | Mampu menjelaskan dan mendeskripsikan therapy Person Centered ekspresive art Therapy, mengcakup atas Principles of expressive arts Therapy, Creativity on offering stimulating experiences, Contributions of natalie rogers. |
Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | therapy Person Centered ekspresive art Therapy, | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | Corey, 2012 | |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Silahkan buat rancangan AMT Audio Video | ||||||||
| 11 | Mampu mendeskripsikan dan Memahami kasus yang berkaitan dengan therapy Person Centered ekspresive art Therapy serta mampu mempraktekkan proses konseling/therapy Person Centered ekspresive art Therapy. |
Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |||
| Catatan Ujian Diskusi :10 Materi Video Motivation Training Audio Video | ||||||||
| 12 | Mampu menjelaskan dan mendeskripsikan Motivational interview meliputi The MI spirit, The Basic Principles of Motivational Interviewing, The Stages of Change |
Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |||
| Catatan Ujian Diskusi :28 Materi Laporan Konseling Klien Korban... Audio Video | ||||||||
| 13 | Mampu mendeskripsikan dan Memahami kasus yang berkaitan dengan therapy Motivational interview serta mampu mempraktekkan proses konseling/therapy Motivational interview. |
Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |||
| Catatan Ujian Diskusi :8 Materi silahkan upload mind mappingny... Audio Video | ||||||||
| 14 | Mampu mendeskripsikan dan Memahami person-centered therapy from a multicultural perspective mencangkup Strengths From a Diversity Perspective, Shortcomings From a Diversity Perspective |
Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |||
| Catatan Ujian Diskusi :11 Materi silahkan upload mind mappingny... Audio Video | ||||||||
| 15 | ampu mendeskripsikan dan Memahami kasus yang berkaitan dengan therapy person-centered therapy from a multicultural perspective serta mampu mempraktikkan proses konseling/therapy person-centered therapy from a multicultural perspective. |
Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |||
| Catatan Ujian Diskusi :13 Materi tugas review materi humanistik Audio Video | ||||||||
| 16 | 16 : UAS | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Mengerjakan soal UAS | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| Catatan Ujian Diskusi :13 Materi :1 UAS silahkan d upload tepat wa... Audio Video | ||||||||
Artefak perkuliahan Matakuliah: BDK6545-Model-model Konseling Humanistik (3 SKS), Semester: 6 21-BK-B, Dosen : Dr. Silvianetri, M.Pd., Kons., Putri Yeni, S.Pd.I., M.Pd, Ruang: GH.3.4, Hari: Rabu, 14.55 s.d 17.55, Tahun Akademik: 2023/2024, Jurusan : Bimbingan Konseling
Semua hak cipta dilindungi oleh Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar