Pola Komunikasi Guru Dan Orang Tua Dalam Pembinaan Karakter Murid Di SD 23 Negeri Air dingin

Abstract

ABSTRAK Ripal Eka Putra, NIM. 2030302043 Judul Skripsi Pola Komunikasi Guru dan Orang Tua dalam Pembinaan Karakter Murid di Sekolah Dasar 23 Negeri Air Dingin, Kabupaten Solok”. Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar 2025. permasalahan pokok dalam penelitian bagaimana pola komunikasi guru dan orang tua dalam pembinaan karakter murid di SD 23 Negeri Air Dingin Kabupaten Solok. Tujuan penelitian adalah untuk megetahui gaya komunikasi Verbal dan Non-Verbal anatara orang tua dan guru serta apa saja hambatan komunikasi yang dihadapi orang tua dan guru di SD 23 Negeri Air Dingin Kabupaten Solok. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research) mengunakan metode kualitatif, deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Pengolahan data dilakukan secara deskriptis kualitatif, kemudian diuraikan berdasrakan permasalahan yang terjadi dilapangan dengan mengunakan kalimat yang efektif. Sumber data penelitian ini adalah kepala sekolah dan 2 orang tua dari murid di SD 23 Negeri Air Dingin. Teknik analisi data yang digunakan adalah reduksi data, pemaparan data (display data) dan penarikan kesimpulan. Teknik penjaminan keabsahan data yang digunakan adalah trianggulusi yaitu teknik pemeriksaan data melalui sumberlainya. Hasil penelitian ini menemukan bahwa dalam pengembangan karakter menunjukan komunikasi Verbal dan Non-Verbal yang terjadi sudah efektif antara guru dan orang tua. Namun ada beberapa hambatan yang dihadapi seperti perbedaan karakter siswa, kurangnya daya tanggkap siswa,keterbatasan waktu serta kurangnya keterlibatan orang tua sehingga untuk mengatasi masalah ini diperlukan komunikasi yang efektif dan kerjasama yang erat serta pendekatan dalam mendidik siswa.