Pengembangan E-Modul Micro Teaching Dengan Pemanfaatan Flip Builder Bagi Mahasiswa Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan.

Abstract

Hudepri, NIM 232031012 judul Tesis ”Pengembangan E-modul Micro teaching dengan Pemanfaatan Flip Builder Bagi Mahasiswa Fakultas Dan Ilmu Keguruan”. Program Studi Pendidikan Agama Islam Pascasarjana Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar tahun 2025. Latar belakang penelitian ini yaitu modul pembelajaran yang dibuat oleh dosen dalam perkuliahan micro teaching belum tersedianya e-modul pembelajaran pada mata kuliah micro teaching yang bisa menjadi pedoman atau buku pedoman micro teaching yang ada tapi tidak memuat modul ajar micro teaching kebutuhan pada semua komponen keterampilan mengajar. Mahasiswa membutuhkan model panduan micro teaching. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas dan praktikalitas e-modul micro teaching dengan pemanfaatan flip builder bagi mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian dan pengembangan atau (Research and Development). Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model pengembangan 4D. Model pengembangan 4D yang dimulai dari tahap 1) Difine, 2) Design, 3) Development, 4) Disseminate. Subjek uji coba ialah mahasiswa FTIK UIN MY Batusangkar. Teknik pengumpulan data adalah dengan angket wawancara validitas dan praktikalitas. Emodul micro teaching yang dikembangkan, divalidasi oleh dosen micro teaching, kepala labor tarbiyah dan ahli media, kemudian dianalisis menggunakan validitas butir Aiken’s V dan derajat pencapaian. Hasil penelitian dan pengembangan menunjukkan bahwa hasil total validasi emodul micro teaching dengan pemanfaatan flip builder bagi mahasiswa FTIK adalah 84% dan termasuk dalam kategori sangat valid dan dapat digunakan. Pratikalitas dapat diketahui bahwa persentase hasil angket respon dosen dan mahasiswa terhadap e-modul micro teaching dengan pemanfaatan flip builder bagi mahasiswa FTIK adalah 84% dengan kategori praktis dan dapat digunakan. Berdasarkan kategori maka e-modul micro teaching dengan pemanfaatan flip builder pada perkuliahan micro teaching dapat dinyatakan sangat valid dan sangat praktis digunakan bagi mahasiswa FTIK.