Pengaruh Bimbingan Klasikal terhadap Peningkatan Penyesuaian Diri Siswa di SMPN 1 Batusangkar Era Globalisasi Informasi

Abstract

ABSTRAK Rahmi Suci. NIM. 1930108062 (2024). JUDUL SKRIPSI: “PENGARUH BIMBINGAN KLASIKAL TERHADAP PENYESUAIAN DIRI SISWA DI SMPN 1 BATUSANGKAR PADA ERA GLOBALISASI INFORMASI”. Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam Skripsi ini adalah rendahnya penyesuaian diri siswa di SMPN 1 Batusangkar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Bimbingan Klasikal terhadap penyesuaian diri siswa. Metode penelitian ini adalah kuantitatif dengan tipe eksperimen, menggunakan Desain one group pretest posttest. Penyesuaian diri siswa diukur dengan menggunakan instrumen Skala Likert. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII.8 sebanyak 32 siswa dan sampel penelitian yaitu kelompok eksperimen 32 siswa yang mempunyai penyesuaian Diri rendah yang diperoleh melalui Teknik total sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kondisi awal penyesuaian diri siswa berada pada kategori rendah, karna berdasarkan hasil instrumen penelitian diketahui bahwa terdapat 1 siswa yang memiliki penyesuaian diri yang sedang, 31 siswa yang memiliki penyesuaian diri siswa rendah pada saat melakukan pre-test terdapat penyesuaian diri siswa rendah dan setelah melakukan tretmen terdapat peningkatan yaitu sebanyak 8 siswa kategori Tinggi dan 24 siswa kategori sedang, dapat diambil kesimpulan dengan membandingkan besarnya t yang diperoleh t0 (11,32) > tt (1,696) pada db = 31 taraf signifikan 0,5%. Dengan demikian, maka hipotesis alternatif (Ha) diterima dan ditolak pada taraf signifikan 0,5% dengan db atau df 31. Ini berarti bahwa bimbingan Klasikal berpengaruh signifikan terhadap penyesuaian diri di SMPN 1 Batusangkar. Dengan adanya bimbingan klasikal diperoleh hasil bahwa terdapat peningkatan penyesuaian diri yang semula berada pada kategori rendah menjadi siswa yang memiliki penyesuaian diri pada kategori sedang dan tinggi. Sehingga berdasarkan hal tersebut, diketahui bahwa Bimbingan Klasikal berpengaruh positif dan signifikan dalam meningkatkan penyesuaian diri siswa di SMPN 1 Batusangkar.