Ushul Fiqh (3 SKS) 1 23-PAI-C HAMDANI L.STUDIO, Sabtu, 13.15 s.d 15.45

Publikasi Unusia

Ushul Fiqh (3 SKS) 1 23-PAI-C HAMDANI L.STUDIO, Sabtu, 13.15 s.d 15.45

 

1. Identitas Matakuliah

Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan
Jurusan Pendidikan Agama Islam
Kode Matakuliah PAI6101
Nama Matakuliah Ushul Fiqh
Semester 1
SKS 3 sks
Pengampu Perkuliahan HAMDANI
Peserta Perkuliahan 2330101077 - INDAH GAYATRI,
2330101078 - INTAN TSAMRATUL A'IN.H,
2330101079 - ISMI NOFITRA,
2330101080 - IZZAH SYAMILA,
2330101081 - JENI,
2330101082 - JESTI DAMARA,
2330101083 - JIHAN RAIHANAH PUTRI,
2330101084 - JUNI EPRIYANTI,
2330101085 - KANDA MAULANA,
2330101086 - KHAIRU NISSA ADRIANI,
2330101087 - KHALID AL WALID,
2330101088 - KHOIRUL FADLIL,
2330101089 - KHUSNIA ZAINI,
2330101090 - LENA YUNITA,
2330101091 - LUTHFIA FADHILA RUSDI,
2330101092 - M RIZKY FAJRI,
2330101093 - M. BASOR HIDAYATULLAH LUBIS,
2330101094 - MAISURA,
2330101095 - MARWALI PUTRA,
2330101096 - MAULIDHEYNA BAYORA,
2330101097 - MAULIDYA RAHMADANIS,
2330101098 - MERIA SUSANI,
2330101099 - MHD. FACHRUL MUSALLIM,
2330101100 - MIRSYADUL IBAD,
2330101101 - MUHAMAD YUSUF,
2330101102 - MUHAMMAD AULIA ZAQI,
2330101103 - MUHAMMAD FADLI,
2330101104 - MUHAMMAD FAJAR,
2330101105 - MUHAMMAD FAJRI,
2330101106 - MUHAMMAD FAJRI,
2330101107 - MUHAMMAD FARHAN,
2330101108 - MUHAMMAD FIKRY ARIFIN,
2330101109 - MUHAMMAD HASAN AL-KAUTSAR,
2330101110 - MUHAMMAD NOUVAL,
2330101111 - MUHAMMAD PANGONDIAN HASIBUAN,
2330101112 - MUHAMMAD RAGIL SAPUTRA,
2330101113 - MUHAMMAD REHAN,
2330101114 - MUHAMMAD RIDHWAN

2. Deskripsi Pembelajaran

mampu membedakan Ushul Fiqh dengan Fiqh dan Qawaid al-Fiqhiyyah
mampu menganalisis sejarah pertumbuhan ushul fiqh mulai dari periode Nabi sampai periode Kebangkitan Kembali
Mahasiswa mampu menganalisis sumber/dalil utama dalam hukum Islam
Mahasiswa mampu menganalisis al-Ahkâm al-Syar’iyyah dan implikasinya dalam perbuatan manusia (mukallaf)
Mahasiswa mampu merumuskan ijtihad sebagai dalil hukum Islam dan mengaplikasikan metode ijtihad sebagai dalil dalam menetapkan hukum Islam
Mahasiswa mampu merumuskan Qiyas dan Mashlahah mursalah sebagai dalil hukum Islam dan mengaplikasikannya sebagai dalil dalam menetapkan hukum Islam
Mahasiswa mampu merumuskan ‘Urf dan Sadd al-Dzarî’ah sebagai dalil hukum Islam dan mengaplikasikannya sebagai dalil dalam menetapkan hukum Islam
Mahasiswa mampu menganalisis dan mengaplikasikan Kaidah-kaidah Ushûliyyah lughawiyah (‘Am dan Khash)
Mahasiswa mampu menganalisis dan mengaplikasikan Kaidah-kaidah Ushûliyyah lughawiyah (Amar dan Nahyu)
Mahasiswa mampu menganalisis dan mengaplikasikan Kaidah-kaidah Ushûliyyah lughawiyah (Manthuq dan Mafhum)
Mahasiswa mampu menganalisis dan mengaplikasikan Kaidah-kaidah Ushûliyah Tasyrî’iyyah (Maqashid al-Syariah)
Mahasiswa mampu menganalisis dan mengaplikasikan Kaidah-kaidah Ushûliyah Tasyrî’iyyah (Ta’arudh al-Adillah)
Mahasiswa mampu menguraikan dan mengaplikasikan Kaidah-kaidah Fiqhiyyah dalam menyelesaikan problematika Hukum dalam Islam

3. Capaian / Kompetensi

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah metodologi hukum dalam fiqh Islam. Bahasan dan kajiannya amat penting untuk mengetahui alasan, dalil, kaidah-kaidah, dan argumentasi ketentuan hukum dalam fiqh. Secara umum, mata kuliah ini berisikan pengantar dan sejarah pertumbuhan dan perkembangan ushul fiqh, sumber/dalil hukum Islam, al-ahkam al-syar’iyyah, ijtihad dan metode-metodenya, serta kaidah-kaidah ushuliyyah lughawiyah dan tasri’iyyah. Sebagai pelengkap dalam kajian ushul fiqh, juga berisikan materi tentang kaidah-kaidah fiqhiyyah.

4. Rencana Pembelajaran

Minggu ke Kemampuan akhir pembelajaran Indikator Capaian Pembelajaran Bahan Kajian Metode Pembelajaran Pengalaman Belajar Waktu Pembelajaran Tugas dan Penilaian Sumber Belajar
1 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 3 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi :17 Materi Tidak ada tugas Audio Video
2 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 3 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi :11 Materi Tidak ada tugas Audio Video
3 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 3 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi :7 Materi Tidak ada tugas Audio Video
4 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 3 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi :5 Materi Tidak ada tugas Audio Video
5 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 3 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
6 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 3 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
7 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 3 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi :8 Materi Tidak ada tugas Audio Video
8 8 : UTS Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Mengerjakan soal UTS Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 3 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi :6 Materi Tidak ada tugas Audio Video
9 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 3 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
10 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 3 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi :5 Materi Tidak ada tugas Audio Video
11 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 3 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
12 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 3 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
13 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 3 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
14 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 3 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
15 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 3 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
16 16 : UAS Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Mengerjakan soal UAS Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 3 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video

5. Daftar Rujukan







    Berita

    Artefak perkuliahan Matakuliah: PAI6101-Ushul Fiqh (3 SKS), Semester: 1 23-PAI-C, Dosen : HAMDANI, Ruang: L.STUDIO, Hari: Sabtu, 13.15 s.d 15.45, Tahun Akademik: 2023/2024, Jurusan : Pendidikan Agama Islam

Telusuri Repositori


Pencarian Lanjutan

Jelajahi

Akun Saya

Umpan RSS