| Fakultas | Tarbiyah dan Ilmu Keguruan |
| Jurusan | Pendidikan Agama Islam |
| Kode Matakuliah | PAI6101 |
| Nama Matakuliah | Ushul Fiqh |
| Semester | 1 |
| SKS | 3 sks |
| Pengampu Perkuliahan | Dr. DESI YUSDIAN, Lc., MA |
| Peserta Perkuliahan | 2330101153 - SABRINA NURUL SA'ADA, 2330101154 - SAKINAH, 2330101155 - SALMAN ALFARISY, 2330101156 - SALSABILLA DWI PUTRI, 2330101157 - SEL PITRIYANI, 2330101158 - SELA SINTIA, 2330101159 - SELSI AGUSTIN, 2330101160 - SEPHIRA AURIANA, 2330101161 - SESKIA ASMIA, 2330101162 - SHIFA SALSABILA, 2330101163 - SHINTA SRI ADRIANI, 2330101164 - SISKA ANDESKA PUTRI, 2330101165 - SITI NUR AISYAH, 2330101166 - SOLEH ALFAUZAN, 2330101167 - SUCI FITRI RAHMADANI, 2330101168 - SURYATI, 2330101169 - SYARIF SYAM'MARI. M, 2330101170 - SYARIFUL QAUMMIR RASYID, 2330101171 - TRI RIFNI ROSITA, 2330101172 - TRI VADEL, 2330101173 - UCI FATMAWATI, 2330101174 - ULIL AZMI, 2330101175 - UMIL KHAIRI PUTRI, 2330101176 - WAHYONI PUTRI AMRI, 2330101177 - WAHYU RIZALDI, 2330101178 - WIDIA AGUSTIN, 2330101179 - WILLIA RAHMAWATI, 2330101180 - WILLY SIQI NALDI PUTRA, 2330101181 - WINA SUKRI ANGGRAINI, 2330101182 - WULANDARI, 2330101183 - YENDRI M. FADLY, 2330101184 - YENI MARLIZA, 2330101185 - YENITA MEIZONA, 2330101186 - YOLA AINUL HAYATI, 2330101187 - YULIANI, 2330101188 - ZAKIATUL ABDI, 2330101189 - ZETRI SETIAWAN, 2330101190 - ZULFI AKMAL |
Mata kuliah ini merupakan mata kuliah metodologi hukum dalam fiqh Islam. Bahasan dan kajiannya amat penting untuk mengetahui alasan, dalil, kaidah-kaidah, dan argumentasi ketentuan hukum dalam fiqh. Secara umum, mata kuliah ini berisikan pengantar dan sejarah pertumbuhan dan perkembangan ushul fiqh, sumber/dalil hukum Islam, al-ahkam al-syar’iyyah, ijtihad dan metode-metodenya, serta kaidah-kaidah ushuliyyah lughawiyah dan tasri’iyyah. Sebagai pelengkap dalam kajian ushul fiqh, juga berisikan materi tentang kaidah-kaidah fiqhiyyah.
Mahasiswa dapat menjelaskan dan mengaplikasikan metodologi peng-istinbath-an hukum Islam berdasarkan kepada sumber/dalil-dalil hukum Islam, kaidah-kaidah ushuliyyah, dan kaidah-kaidah fiqhiyyah
| Minggu ke | Kemampuan akhir pembelajaran | Indikator Capaian Pembelajaran | Bahan Kajian | Metode Pembelajaran | Pengalaman Belajar | Waktu Pembelajaran | Tugas dan Penilaian | Sumber Belajar |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Mahasiswa mampu memahami gambaran umum perkuliahan dan kontrak perkuliahan dan melaksanakan komitmen yang disepakati | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan kontrak perkuliahan | a. Kontrak perkuliahan b. Gambaran umum perkuliahan |
Diskusi & Ceramah | Diskusi | 3 x 50 menit | Ketepatan dalam menjelaskan pengertian penelitian dan hubungannya dengan ilmu pengetahuan | RPS Kode Etik |
| Catatan Ujian Diskusi :42 Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 2 | Mahasiswa mampu membedakan ushul fiqh, fiqh dan qawaid al-fiqhiyah | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan ushul fiqh, fiqh dan qawaid al-fiqhiyah | Konsep dasar ushul fiqh a. Menjelaskan pengertian, latar belakang dan objek fiqh/ushul fiqh b. Menjelaskan tujuan mempelajari fiqh dan ushul fiqh c. Membedakan ushul fiqh dengan fiqh serta qawaid al-iqhiyah |
Presentasi Makalah, Diskusi & Ceramah | Mencari materi, Menyusun, meringkas materi dalam bentuk ringkasan singkat/resume, dan mendiskusikan materi terkait ushul fiqh, fiqh dan qawaid al-fiqhiyah | 3 x 50 menit | Ketepatan dalam mengidentifikasi pengertian, latar belakang dan objek fiqh/ushul fiqh | 1. Abdul Wahab Khallaf, Ilmu Ushul al-Fiqh 7. Amir Syarifuddin, Ushul Fiqh 1 & 2 5. Wahbah al-Zuhaili, Ushul al-Fiqh al-Islami |
| Catatan Ujian Diskusi :74 Materi :1 SILAHKAN UPLOAD RESUME MATERI ... Audio Video | ||||||||
| 3 | Mahasiswa mampu menganalisis sejarah pertumbuhan ushul fiqh mulai dari periode nabi sampai periode kebangkitan | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan sejarah pertumbuhan ushul fiqh mulai dari periode nabi sampai periode kebangkitan | Sejarah pertumbuhan dan perkembangan ushul fiqh a. Mendeskripsikan pada periode Nabi SAW b. Mendeskripsikan pada periode sahabat c. Mendeskripsikan pada periode Sighar Saha-bah/Tabi’in d. Mendeskripsikan pada periode keemasan/pembukuan e. Mendeskripsikan pada periode stagnasi/jumud f. Mendeskripsikan pada periode kebangkitan kembali |
Presentasi Makalah, Diskusi & Ceramah | Mencari materi, Menyusun, meringkas materi dalam bentuk ringkasan singkat/resume, dan mendiskusikan materi terkait sejarah pertumbuhan ushul fiqh mulai dari periode nabi sampai periode kebangkitan | 3 x 50 menit | Ketepatan dalam mengidentifikasi sejarah pertumbuhan ushul fiqh mulai dari periode nabi sampai periode kebangkitan | 1. Abdul Wahab Khallaf, Ilmu Ushul al-Fiqh 7. Amir Syarifuddin, Ushul Fiqh 1 & 2 5. Wahbah al-Zuhaili, Ushul al-Fiqh al-Islami |
| Catatan Ujian Diskusi :49 Materi :1 SILAHKAN UPLOAD RESUME MATERI ... Audio Video | ||||||||
| 4 | Mahasiswa mampu menganalisis sumber/dalil hukum Islam | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan sumber/dalil hukum Islam | Al-qur’an sebagai sumber/dalil hukum islam a. Mendeskripsikan al-qur’an b. Mendeskripsikan kedudukan dan kehujjahannya c. Memahami dalalah al-qur’an terhadaphukum, kejelasan maknanya dan penjelasannya terhadap hokum Sunnah sebagai sumber/dalil hukum islam a. Mendefenisikan sunnah b. Mendeskripsikan kedudukan dan kehujjahannya c. Menguraikan macam-macam sunnah d. Menjelaskan fungsi sunnah terhadap al-qur’an |
Presentasi Makalah, Diskusi & Penjelasan Dosen | a. Diskusi kelas b. Mencari materi secara online dengan menggunakan media online c. Menyusun dan meringkas materi ajar dalam bentuk ringkasan singkat/resume terkait sumber/dalil hukum Islam |
3 x 50 menit | Ketepatan dalam mengidentifikasi sumber/dalil hukum islam | 1. Abdul Wahab Khallaf, Ilmu Ushul al-Fiqh 7. Amir Syarifuddin, Ushul Fiqh 1 & 2 5. Wahbah al-Zuhaili, Ushul al-Fiqh al-Islami |
| Catatan Ujian Diskusi :33 Materi :1 SILAHKAN UPLOAD RESUME MATERI ... Audio :1 Video | ||||||||
| 5 | Mahasiswa mampu menganalisis al-ahkam al-syar’iyyah dan implikasinya dalam perbuatan manusia (mukallaf) | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan al-ahkam al-syar’iyyah dan implikasinya dalam perbuatan manusia (mukallaf) | Al-ahkam al-syar’iyyah a. Mengetahui hukum syara’ b. Menjelaskan hakim c. Menjelaskan mahkum fih/bih d. Menjelaskan mahkum alaih e. Memahami ahliyyah |
Presentasi Makalah, Diskusi & Ceramah | Mencari materi, Menyusun, meringkas materi dalam bentuk ringkasan singkat/resume, dan mendiskusikan materi terkait al-ahkam al-syar’iyyah dan implikasinya dalam perbuatan manusia (mukallaf) | 3 x 50 menit | Ketepatan dalam mengidentifikasi al-ahkam al-syar’iyyah dan implikasinya dalam perbuatan manusia (mukallaf) | 1. Abdul Wahab Khallaf, Ilmu Ushul al-Fiqh 7. Amir Syarifuddin, Ushul Fiqh 1 & 2 5. Wahbah al-Zuhaili, Ushul al-Fiqh al-Islami |
| Catatan Ujian Diskusi :56 Materi :1 Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 6 | Mahasiswa mampu merumuskan ijtihad sebagai dalil hukum islam dan mengaplikasikan metode ijtihad tersebut dalam bentuk ijma’, qiyas, maslahah al mursalah, ‘urf dan saad al dzariah sebagai dalil dalam hukum islam | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan ijtihad dan ijma' | Ijtihad a. Mendefenisikan ijtihad b. Menjelaskan dasar hukum dan kehujjahannya c. Merumuskan objek ijtihad, syarat-syarat dan tingkatan mujtahid d. Menjelaskan pembagian/bentuk-bentuk/macam-macam ijtihad Ijma’ sebagai dalil hukum islam a. Mendefenisikan ijma’ b. Menjelaskan dasar hukum dan kehujjahannya c. Menjelaskan tingkatan ijma’ d. Mengaplikasikan ijma’ di zaman kontemporer |
Presentasi Makalah, Diskusi & Ceramah | Mencari materi, Menyusun, meringkas materi dalam bentuk ringkasan singkat/resume, dan mendiskusikan materi terkait ijtihad dan ijma' | 3 x 50 menit | Ketepatan dalam mengidentifikasi ijtihad sebagai dalil hukum islam dan mengaplikasikannya dalam bentuk ijma’ sebagai dalil dalam hukum Islam | 1. Abdul Wahab Khallaf, Ilmu Ushul al-Fiqh 7. Amir Syarifuddin, Ushul Fiqh 1 & 2 5. Wahbah al-Zuhaili, Ushul al-Fiqh al-Islami |
| Catatan Ujian Diskusi :27 Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 7 | Mahasiswa mampu merumuskan ijtihad sebagai dalil hukum islam dan mengaplikasikan metode ijtihad tersebut dalam bentuk ijma’, qiyas, maslahah al mursalah, ‘urf dan saad al dzariah sebagai dalil dalam hukum islam | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan qiyas dan mashlahah mursalah | Qiyas sebagai dalil sumber hukum islam a. Mendefenisikan qiyas b. Menjelaskan dasar hokum c. Mendeskripsikan kedudukan/kehujjahannya d. Menguraikan rukun dan syarat qiyas e. Menjelaskan macam-macam qiyas f. Mengetahui cara-cara mencari ‘illat (masalik al-‘illah) Maslahah muursalah sebagai dalil hukum islam a. Mendefenisikan maslahah mursalah b. Menjelaskan dasar hokum c. Menguraikan syarat-syaratnya d. Mendeskrisikan kedudukan/kehujjahannya e. Mengaplikasikannya di zaman kontemporer |
Presentasi Makalah, Diskusi & Ceramah | Mencari materi, Menyusun, meringkas materi dalam bentuk ringkasan singkat/resume, dan mendiskusikan materi terkait qiyas dan mashlahah mursalah | 3 x 50 menit | Ketepatan dalam mengidentifikasi ijtihad sebagai dalil hukum islam dan mengaplikasikannya dalam bentuk qiyas dan mashlahah mursalah sebagai dalil dalam hukum Islam | 1. Abdul Wahab Khallaf, Ilmu Ushul al-Fiqh 7. Amir Syarifuddin, Ushul Fiqh 1 & 2 5. Wahbah al-Zuhaili, Ushul al-Fiqh al-Islami |
| Catatan Ujian Diskusi :35 Materi :1 Tidak ada tugas Audio Video :2 | ||||||||
| 8 | UTS | Mahasiswa Mampu Menjawab Soal UTS | Soal UTS | Mengerjakan Soal UTS | Menjawab SoAL UTS | 3 x 50 menit | Ketepatan Menjawab Soal UTS | Soal UTS |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 9 | Mahasiswa mampu merumuskan ijtihad sebagai dalil hukum islam dan mengaplikasikan metode ijtihad tersebut dalam bentuk ijma’, qiyas, maslahah al mursalah, ‘urf dan saad al dzariah sebagai dalil dalam hukum islam | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan 'urf dan sadd dzari'ah | ‘Urf sebagai dalil hukum islam a. Mendeskripsikan ‘Urf b. Menjelaskan dasar hokum c. Menjelaskan macam-macamnya d. Mendeskripsikan kedudukan/kehujjahannya e. Menguraikan kaidah-kaidah fiqh tentang’urf f. Mengapresiasi implikasi ‘urf Sadd al-Zariah sebagai dalil hukum islam a. Mendefenisikan sad al-Zari’ah b. Menjelaskan dasar hokum c. Mendeskripsikan kedudukan/kehujjahannya d. Menjelaskan nacam-macam dan tingaktannya e. Mengaplikasikannya di zaman kontempore |
Presentasi Makalah, Diskusi & Ceramah | Mencari materi, Menyusun, meringkas materi dalam bentuk ringkasan singkat/resume, dan mendiskusikan materi terkait 'urf dan sadd dzari'ah | 3 x 50 menit | Ketepatan dalam mengidentifikasi ijtihad sebagai dalil hukum islam dan mengaplikasikannya dalam bentuk 'urf dan sadd dzari'ah sebagai dalil dalam hukum islam | 1. Abdul Wahab Khallaf, Ilmu Ushul al-Fiqh 7. Amir Syarifuddin, Ushul Fiqh 1 & 2 5. Wahbah al-Zuhaili, Ushul al-Fiqh al-Islami |
| Catatan Ujian Diskusi :36 Materi Silahkan Upload Resume 'Urf da... Audio Video | ||||||||
| 10 | Mahasiswa mampu menganalisis dan mengaplikasikan kaidah-kaidah ushuliyyah lughawiyah | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan kaidah-kaidah ushuliyyah lughawiyah; 'Am dan Khas | ‘Am a. Menjelaskan pengertian dan hakikat ‘Am b. Menguraikan da menunjukkan bentuk-bentuk lafazd ‘Am c. Menjelaskan dilalah lafazd ‘Am Khas dan Takhshish a. Mendefenisikan khas dan takhshish b. Menguraikan bentuk-bentuk lafazd khas dan lafazd takhshish c. Menjelaskan proses lafazd mukhashish yang mentakhsishkan lafazd ‘am (contoh) d. Menjelaskan dilalah lafazd khas |
Presentasi Makalah, Diskusi & Ceramah | Mencari materi, Menyusun, meringkas materi dalam bentuk ringkasan singkat/resume, dan mendiskusikan materi terkait terkait kaidah-kaidah ushuliyyah lughawiyah | 3 x 50 menit | Ketepatan dalam menjelaskan kaidah-kaidah ushuliyyah lughawiyah | 1. Abdul Wahab Khallaf, Ilmu Ushul al-Fiqh 7. Amir Syarifuddin, Ushul Fiqh 1 & 2 5. Wahbah al-Zuhaili, Ushul al-Fiqh al-Islami |
| Catatan Ujian Diskusi Materi :1 Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 11 | Mahasiswa mampu menganalisis dan mengaplikasikan kaidah amar dan nahi | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan kaidah amar dan nahi | Amar: a. Menjelaskan pengertian, hakikat Amar b. Menguraikan bentuk-bentuk lafadz Amar c. Menyelesaikan permasalahan Amar d. Menjelaskan kaidah-kaidah ushul tentang amar Nahi: a. Menjelaskan pengertian, hakikat nahi b. Menguraikan bentuk-bentuk lafazd nahi c. Menjelaskan kaidah-kaidah ushul tentang nahi |
Presentasi Makalah, Diskusi & Ceramah | Mencari materi, Menyusun, meringkas materi dalam bentuk ringkasan singkat/resume, dan mendiskusikan materi terkait kaidah amar dan nahi | 3 x 50 menit | Ketepatan dalam mengiaplikasikan kaidah Amar dan nahi | 1. Abdul Wahab Khallaf, Ilmu Ushul al-Fiqh 7. Amir Syarifuddin, Ushul Fiqh 1 & 2 5. Wahbah al-Zuhaili, Ushul al-Fiqh al-Islami |
| Catatan Ujian Diskusi Materi :1 Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 12 | Mahasiswa mampu menganalisis Dilalah dalam pandangan Syafi’yyah | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Dilalah dalam pandangan Syafi’yyah | a. Menjelaskan dan menguraikan Dilalah Manthuq b. Menjelaskan dan menguraikan Dilalah Mafhum |
Presentasi Makalah, Diskusi & Ceramah | Mencari materi, Menyusun, meringkas materi dalam bentuk ringkasan singkat/resume, dan mendiskusikan materi terkait Dilalah dalam pandangan Syafi’yyah | 3 x 50 menit | Ketepatan dalam mengiaplikasikan Dilalah dalam pandangan Syafi’yyah | 1. Abdul Wahab Khallaf, Ilmu Ushul al-Fiqh 7. Amir Syarifuddin, Ushul Fiqh 1 & 2 5. Wahbah al-Zuhaili, Ushul al-Fiqh al-Islami |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 13 | Mahasiswa mampu menganalisis Kaidah Maqashid al-Syari’ah dan implikasinya dalam pengisthinbathan hukum Islam | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Maqashid al-Syari’ah dan implikasinya dalam pengisthinbathan hukum Islam | a. Menjelaskan pengertian dan hakikat maqashid syari’ah b. Menguraikan pembagian maqashid syari’ah |
Presentasi Makalah, Diskusi & Ceramah | Mencari materi, Menyusun, meringkas materi dalam bentuk ringkasan singkat/resume, dan mendiskusikan materi terkait Maqashid al-Syari’ah dan implikasinya dalam pengisthinbathan hukum Islam | 3 x 50 menit | Ketepatan dalam mengiaplikasikan Kaidah Maqashid al-Syari’ah | 1. Abdul Wahab Khallaf, Ilmu Ushul al-Fiqh 7. Amir Syarifuddin, Ushul Fiqh 1 & 2 5. Wahbah al-Zuhaili, Ushul al-Fiqh al-Islami |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 14 | Mahasiswa mampu Memahami dan mengaplikasikan metode penyelesaian Ta’arudh al-Adillah | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan metode penyelesaian Ta’arudh al-Adillah | a. Mendefenisikan Ta’ârudh al-Adillah b. Menjelaskan cara penyelesaiannya |
Presentasi Makalah, Diskusi & Ceramah | Mencari materi, Menyusun, meringkas materi dalam bentuk ringkasan singkat/resume, dan mendiskusikan materi terkait metode penyelesaian Ta’arudh al-Adillah | 3 x 50 menit | Ketepatan dalam mengiaplikasikan metode penyelesaian Ta’arudh al-Adillah | 1. Abdul Wahab Khallaf, Ilmu Ushul al-Fiqh 7. Amir Syarifuddin, Ushul Fiqh 1 & 2 5. Wahbah al-Zuhaili, Ushul al-Fiqh al-Islami |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 15 | Mahasiswa mampu menguraikan dan mengaplikasikan kaidah-kaidah fiqhiyyah dalam menyelesaikan problematika hukum dalam Islam | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan kaidah-kaidah fiqhiyyah dalam menyelesaikan problematika hukum dalam Islam | Qawaid Fiqhiyah a. Menjelaskan pengertian qawaid fiqhiyah b. Menjelaskan tujuan dan kegunaannya c. Menjelaskan kaidah-kaidah asasiah |
Presentasi Makalah, Diskusi & Ceramah | Mencari materi, Menyusun, meringkas materi dalam bentuk ringkasan singkat/resume, dan mendiskusikan materi terkait kaidah-kaidah fiqhiyyah dalam menyelesaikan problematika hukum dalam Islam | 3 x 50 menit | Ketepatan dalam mengiaplikasikan kaidah-kaidah fiqhiyyah | 1. Abdul Wahab Khallaf, Ilmu Ushul al-Fiqh 7. Amir Syarifuddin, Ushul Fiqh 1 & 2 5. Wahbah al-Zuhaili, Ushul al-Fiqh al-Islami |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 16 | 16 : UAS | Mahasiswa mampu menjawab soal | Soal UAS | Mengerjakan soal UAS | Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjawab soal UAS | Soal UAS |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
Artefak perkuliahan Matakuliah: PAI6101-Ushul Fiqh (3 SKS), Semester: 1 23-PAI-E, Dosen : Dr. DESI YUSDIAN, Lc., MA, Ruang: Lokal KII.6, Hari: Sabtu, 13.15 s.d 15.44, Tahun Akademik: 2023/2024, Jurusan : Pendidikan Agama Islam
Semua hak cipta dilindungi oleh Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar