| Fakultas | Tarbiyah dan Ilmu Keguruan |
| Jurusan | Pendidikan Agama Islam |
| Kode Matakuliah | IBS102 |
| Nama Matakuliah | Sejarah Peradaban Islam |
| Semester | 1 |
| SKS | 2 sks |
| Pengampu Perkuliahan | DRA. FATMAWATI, M.AG., LELI INDRA BETI, M. Hum |
| Peserta Perkuliahan | 2330101039 - DEVINTA MUTIARA SARI, 2330101040 - DIKEL JULIZA PUTRI, 2330101041 - DILLA HENDRIA, 2330101042 - DIVA AULIA, 2330101043 - DWI SALMA, 2330101044 - DZULFIKAR ARIF, 2330101045 - ELFIRA MASRI, 2330101046 - ELVINA RAHMA SARI PUTRI, 2330101047 - ERNITA JUNIARTI, 2330101048 - FAHMI FAZIOLA, 2330101049 - FAIRUS, 2330101050 - FAIZAL HAKIM, 2330101051 - FARHAN ARIESTO HEFRONI, 2330101052 - FARISA RAHMADANI, 2330101053 - FAUZIA AMANDA PUTRI, 2330101054 - FAZRUL AZMI, 2330101055 - FEBRIANA PUTRI, 2330101056 - FENY AQILA, 2330101057 - FIQIH ANANDA, 2330101058 - FITRI ALGRIANI, 2330101059 - FITRIANI, 2330101060 - GILANG INDRAWAN, 2330101061 - GINA MAHARANI, 2330101062 - GUSTI FAUZIAH, 2330101063 - GYNA MELIA SURYANI, 2330101064 - HABIBATUR RASYIDAH, 2330101065 - HADI SYABRI, 2330101066 - HADISKA NOFRIAWAN, 2330101067 - HALIMAH, 2330101068 - HAMID, 2330101069 - HANI FADILAH, 2330101070 - HANIFAH, 2330101071 - HELSA FADILLAH PUTRI, 2330101072 - HELSA MALIKA ALEA CASTA, 2330101073 - HIDAYATUL RAHMI, 2330101074 - IBNU JARIR ATTHA BARY, 2330101075 - ILDA PUTRI CANIA, 2330101076 - ILHAM MULIA AZZIKRA |
| Minggu ke | Kemampuan akhir pembelajaran | Indikator Capaian Pembelajaran | Bahan Kajian | Metode Pembelajaran | Pengalaman Belajar | Waktu Pembelajaran | Tugas dan Penilaian | Sumber Belajar |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Mahasiswa mampu memahami kontrak perkuliah Sejarah Peradaban Islam selama satu semester | 1. Etika 2. Proses (30 %) terdiri dari: (penilaian Tugas Individu, kelompok, dan Aktivitas). 4. UTS (30 %) 5. UAS (40 %) |
Mengikuti dan melakasanakan peraturan peraturan yang terdapat dalam kontrak perkuliahan | Diskusi dan Tanya jawab | Mengetahui pembagian materi untuk invidu dan kelompok selama satu semester | 2 x 50 menit | Menelaah RPS dan Kode Etik | RPS dan Kode Etik Dosen serta Mahasiswa |
| Catatan Ujian Diskusi :1 Materi :2 Makalah dan Berita Acara Audio Video | ||||||||
| 2 | Mahasiswa mampu Menjelaskan Gambaran umum Sejarah Peradaban Islam Klasik dan Arab PraIslam. |
1. Etika 2. Proses (30 %) terdiri dari: (penilaian Tugas Individu, kelompok, dan Aktivitas). 4. UTS (30 %) 5. UAS (40 %) |
1. Ketetapan menjelaskan Gambaran Umum Sejarah Peradaban Islam (Defenisi, ruang lingkup dan urgensi) 2. Ketetapan menjelaskan Arab pra Islam (kepercayaan, sosial kemasyarakatan, ekonomi, politik, kesenian dan Ilmu Pengetahuan) 3. Memiliki kemampuan dalam Menjelaskan dinamika politik, sosial dan keagamaan serta ilmu pengetahuan sepanjang sejarah peradaban Islam.Memberikan solusi atau pemecahan alternatif bagi kemajuan peradaban Islam di masa mendatang 4. Pengaruh Peradaban Arab pra Islam dengan perkembangan peradaban Islam |
• Inquiri • Information search • Diskusi/ tanya jawab dan penugasan • Konfirmasi Dosen |
• Membaca Al-Quran • Mencari sumber-sumber yang relevan sesuai dengan tema yang dibahas. • Mengkaji buku teks sesuai dengan materi yang dibahas • Tugas kelompok: penyusunan makalah • Tugas individu: pembuatan resume • Mengikuti diskusi/tanya jawab. |
2 x 50 menit | • 1. Laporan Perkuliahan secara mandiri • 2. Penugasan baik kelompok maupun individu. • 3. Tes: Essay terstruktur dan pilihan ganda • 4. Non Tes: tanya jawab dan penugasan |
Bahan: 1, 2, 3, 4, 5, 6. |
| Catatan Ujian Diskusi :26 Materi :1 Makalah dan Berita Acara Audio Video | ||||||||
| 3 | Mahasiswa dapat menjelaskan Mahasiswa dapat menjelaskan perjuangan Nabi dan para sahabat dalam menyiarkan agama Islam di Fase Makkah |
1. Etika 2. Proses (30 %) terdiri dari: (penilaian Tugas Individu, kelompok, dan Aktivitas). 4. UTS (30 %) 5. UAS (40 %) |
1. Ketetapan menjelaskan Masa Nabi Muhammad SAW (Fase Makkah) a. Biografi Nabi Muhammad b. Bi’tsal al rasul dan keterkaitan dengan ajaran Nabi sebelumnya c. Strategi dakwah Nabi Muhammad. d. Perjuangan Nabi Muhammad dalam bidang Aqidah dan ibadah e. konsep-konsep tentang Peletakan Dasar-dasar dan Pertumbuhan Peradaban Islam masa Nabi Muhammad SAW (Periode Mekah dan Madinah). |
• Inquiri • Information search • Diskusi/ tanya jawab dan penugasan • Konfirmasi Dosen |
• Membaca Al-Quran • Mencari sumber-sumber yang relevan sesuai dengan tema yang dibahas. • Mengkaji buku teks sesuai dengan materi yang dibahas • Tugas kelompok: penyusunan makalah • Tugas individu: pembuatan resume • Mengikuti diskusi/tanya jawab. |
2 x 50 menit | • 1. Laporan Perkuliahan secara mandiri • 2. Penugasan baik kelompok maupun individu. • 3. Tes: Essay terstruktur dan pilihan ganda • 4. Non Tes: tanya jawab dan penugasan |
Bahan: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10, 14. |
| Catatan Ujian Diskusi :32 Materi :1 Makalah dan Berita Acara Audio Video | ||||||||
| 4 | Mahasiswa mampu Menjelaskan Mahasiswa dapat menjelaskan perkembangan kebudayaan Islam masa Nabi Muhammad dari berbagai unsur kebudayaan di fase madinah serta meneladani kepribadian Nabi Muhammad |
1. Etika 2. Proses (30 %) terdiri dari: (penilaian Tugas Individu, kelompok, dan Aktivitas). 4. UTS (30 %) 5. UAS (40 %) |
Ketetapan menjelaskan Masa Nabi Muhammad SAW (Fase Madinah) a. Proses hijrah nabi Muhammad b. Perjuangan nabi dan sahabat dalam membentuk system sosial, politik, pendidikan, system perekonomian dan sumber keuangan Negara di madinah. c. Meneladani perjuangan Nabi dan sahabat dalam membangun militer. |
• Inquiri • Information search • Diskusi/ tanya jawab dan penugasan • Konfirmasi Dosen |
• Membaca Al-Quran • Mencari sumber-sumber yang relevan sesuai dengan tema yang dibahas. • Mengkaji buku teks sesuai dengan materi yang dibahas • Tugas kelompok: penyusunan makalah • Tugas individu: pembuatan resume • Mengikuti diskusi/tanya jawab. |
2 x 50 menit | • 1. Laporan Perkuliahan secara mandiri • 2. Penugasan baik kelompok maupun individu. • 3. Tes: Essay terstruktur dan pilihan ganda • 4. Non Tes: tanya jawab dan penugasan |
Bahan: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 11. |
| Catatan Ujian Diskusi :10 Materi :1 Makalah dan Berita Acara Audio Video | ||||||||
| 5 | Mahasiswa dapat menjelaskan Usaha -usaha khalifah Abu Bakar dan Umar bin Khattab serta meneladani dua orang khalifah tersebut |
1. Etika 2. Proses (30 %) terdiri dari: (penilaian Tugas Individu, kelompok, dan Aktivitas). 4. UTS (30 %) 5. UAS (40 %) |
Ketetapan menjelaskan Alkhulafah Al Rasyidun: 1. System khilafah 2. khalifah Abu Bakar: bigrafi dan usaha-usaha dan permasalah pada masa Khalifah Abu bakar 3. khalifah Umar Bin Khattab: biografi, usaha dan kebijakan baik secara internal maupun ekstren 4. Pengaruh Perkembangan Sejarah dan Peradaban Islam masa Khulafaurrasydin dengan perkembangan peradaban Islam. |
• Inquiri • Information search • Diskusi/ tanya jawab dan penugasan • Konfirmasi Dosen |
• Membaca Al-Quran • Mencari sumber-sumber yang relevan sesuai dengan tema yang dibahas. • Mengkaji buku teks sesuai dengan materi yang dibahas • Tugas kelompok: penyusunan makalah • Tugas individu: pembuatan resume • Mengikuti diskusi/tanya jawab. |
2 x 50 menit | • 1. Laporan Perkuliahan secara mandiri • 2. Penugasan baik kelompok maupun individu. • 3. Tes: Essay terstruktur dan pilihan ganda • 4. Non Tes: tanya jawab dan penugasan |
Bahan: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9. |
| Catatan Ujian Diskusi Materi :1 Makalah dan Berita Acara Audio Video | ||||||||
| 6 | Mahasiswa dapat menjelaskan Mahasiswa dapat menjelaskan usaha -usaha khalifah Utsman bin Affan dan Ali bin Abi Thalib serta meneladani sifat kedermawanan dan kecintaan terhadap ilmu pengetahuan |
1. Etika 2. Proses (30 %) terdiri dari: (penilaian Tugas Individu, kelompok, dan Aktivitas). 4. UTS (30 %) 5. UAS (40 %) |
Ketetapan menjelaskan Alkhulafa Al Rasyidin: 1. khalifah Utsman bin Affan: biografi, usaha dan kebijakan, perpecahan umat Islam 2. khalifah Ali bin Abi Thalib: biografi, usaha dan permasalahan masa pemerintaha nnya 3. Am al jamah |
• Inquiri • Information search • Diskusi/ tanya jawab dan penugasan • Konfirmasi Dosen |
• Membaca Al-Quran • Mencari sumber-sumber yang relevan sesuai dengan tema yang dibahas. • Mengkaji buku teks sesuai dengan materi yang dibahas • Tugas kelompok: penyusunan makalah • Tugas individu: pembuatan resume • Mengikuti diskusi/tanya jawab. |
2 x 50 menit | • 1. Laporan Perkuliahan secara mandiri • 2. Penugasan baik kelompok maupun individu. • 3. Tes: Essay terstruktur dan pilihan ganda • 4. Non Tes: tanya jawab dan penugasan |
Bahan: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. |
| Catatan Ujian Diskusi :21 Materi :1 Makalah dan Berita Acara Audio Video | ||||||||
| 7 | Mahasiswa dapat menjelaskan perkembangan peradaban Islam dan pembangunan pada masa pemerintahan Daulah Bani Umayyah serta mengambil ibrah dari usaha -usaha khalifah bani Umayyah yang berjasa baik dalam bentuk internal maupun eksternal |
1. Etika 2. Proses (30 %) terdiri dari: (penilaian Tugas Individu, kelompok, dan Aktivitas). 4. UTS (30 %) 5. UAS (40 %) |
Ketetapan menjelaskan Masa pemerintahan daulah Bani Umayyah 1. Latar belakang berdiri 2. Usaha -usaha khalifah 3. Perkembangan perdaban Islam Perkembangan Bahasa Arab pada masa Dawlah Bani Umayyah 4. Perkembangan Sejarah dan Peradaban Islam masa Umawiyah (kawasan Timur dan Barat) dengan perkembangan peradaban Islam |
• Inquiri • Information search • Diskusi/ tanya jawab dan penugasan • Konfirmasi Dosen |
• Membaca Al-Quran • Mencari sumber-sumber yang relevan sesuai dengan tema yang dibahas. • Mengkaji buku teks sesuai dengan materi yang dibahas • Tugas kelompok: penyusunan makalah • Tugas individu: pembuatan resume • Mengikuti diskusi/tanya jawab. |
2 x 50 menit | • 1. Laporan Perkuliahan secara mandiri • 2. Penugasan baik kelompok maupun individu. • 3. Tes: Essay terstruktur dan pilihan ganda • 4. Non Tes: tanya jawab dan penugasan |
Bahan: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. |
| Catatan Ujian Diskusi :7 Materi :1 Makalah dan Berita Acara Audio Video | ||||||||
| 8 | 8 : UTS | Mahasiswa Mampu Menyelesaikan soal UTS dengan baik. | Mengerjakan soal UTS | Mahasiswa menyelesaikan soal UTS | 2 x 50 menit | |||
| Catatan Ujian Diskusi Materi :1 Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 9 | Mahasiswa dapat menguraikan dan menjelaskan perkembangan peradaban Islam dari unsur politik, budaya, ekonom, kesenian dan ilmu penegetahuan serta meneladani kesederhanaan Khalifah Umar bin Abdul Aziz dan tokoh -tokoh ilmuwan lainnya pada masa daulah Bani Umayyah |
1. Etika 2. Proses (30 %) terdiri dari: (penilaian Tugas Individu, kelompok, dan Aktivitas). 4. UTS (30 %) 5. UAS (40 %) |
Ketetapan menjelaskan perkembangan peradaban Islam dari unsur politik, budaya, ekonom, kesenian dan ilmu penegetahuan serta meneladani kesederhanaan Khalifah Umar bin Abdul Aziz dan tokoh -tokoh ilmuwan lainnya pada masa daulah Bani Umayyah | • Inquiri • Information search • Diskusi/ tanya jawab dan penugasan • Konfirmasi Dosen |
• Membaca Al-Quran • Mencari sumber-sumber yang relevan sesuai dengan tema yang dibahas. • Mengkaji buku teks sesuai dengan materi yang dibahas • Tugas kelompok: penyusunan makalah • Tugas individu: pembuatan resume • Mengikuti diskusi/tanya jawab. |
2 x 50 menit | • 1. Laporan Perkuliahan secara mandiri • 2. Penugasan baik kelompok maupun individu. • 3. Tes: Essay terstruktur dan pilihan ganda • 4. Non Tes: tanya jawab dan penugasan |
Bahan, 1,2, 4,5,6,7,11 |
| Catatan Ujian Diskusi :8 Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 10 | Mahasiswa dapat Menjelaskan kedudukan pemerintahan Daulah Abbasiyah dan usaha -usaha khalifah daulah Abbasiyah dalam memajukan peradaban Islam | 1. Etika 2. Proses (30 %) terdiri dari: (penilaian Tugas Individu, kelompok, dan Aktivitas). 4. UTS (30 %) 5. UAS (40 %) |
Ketetapan menjelaskan Masa pemerintahan daulah Abbasiyah 1. Latar belakang berdiri 2. Usaha-usaha khalifah dalam membangun peradaban Islam Menjelaskan system politik dan sosial |
• Inquiri • Information search • Diskusi/ tanya jawab dan penugasan • Konfirmasi Dosen |
• Membaca Al-Quran • Mencari sumber-sumber yang relevan sesuai dengan tema yang dibahas. • Mengkaji buku teks sesuai dengan materi yang dibahas • Tugas kelompok: penyusunan makalah • Tugas individu: pembuatan resume • Mengikuti diskusi/tanya jawab. |
2 x 50 menit | • 1. Laporan Perkuliahan secara mandiri • 2. Penugasan baik kelompok maupun individu. • 3. Tes: Essay terstruktur dan pilihan ganda • 4. Non Tes: tanya jawab dan penugasan |
Bahan, 1,2,3,4,5,6,7,11,12 |
| Catatan Ujian Diskusi :8 Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 11 | Mahasiswa Mampu menjelaskan tentang kemajuan Peradaban Islam pada masa pemerintahan Daulah Abbasiyah dalam bidang pendidikan, pembangunan, kesenian, ekonomi, politik,dan lain sebagainya |
1. Etika 2. Proses (30 %) terdiri dari: (penilaian Tugas Individu, kelompok, dan Aktivitas). 4. UTS (30 %) 5. UAS (40 %) |
Ketetapan menjelaskan Masa pemerintahan Daulah Abbasiyah 1. Perkembangan kebudayaan islam dalam bindang: social budaya, politik, ekonomi, dan nhukum 2. Perkembangan intelektual Proses kemunduran dan keruntuhan. |
• Inquiri • Information search • Diskusi/ tanya jawab dan penugasan • Konfirmasi Dosen |
• Membaca Al-Quran • Mencari sumber-sumber yang relevan sesuai dengan tema yang dibahas. • Mengkaji buku teks sesuai dengan materi yang dibahas • Tugas kelompok: penyusunan makalah • Tugas individu: pembuatan resume • Mengikuti diskusi/tanya jawab. |
2 x 50 menit | • 1. Laporan Perkuliahan secara mandiri • 2. Penugasan baik kelompok maupun individu. • 3. Tes: Essay terstruktur dan pilihan ganda • 4. Non Tes: tanya jawab dan penugasan |
Bahan, 1,2,4,5,6,7,11,12 |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 12 | Mahasiswa dapat Menjelaskan Perkembangan Islam dan peradaban Islam di Andalusia pada masa pemerintahan keamiran dan kekhalifahan | 1. Etika 2. Proses (30 %) terdiri dari: (penilaian Tugas Individu, kelompok, dan Aktivitas). 4. UTS (30 %) 5. UAS (40 %) |
Ketetapan menjelaskan Islam di Andalusia: 1. Proses masuknya islam ke andalusia 2. Perkembangan politik Perkembangan peradaban islam pada masa pemerinthan ke amiran dan ke khalifahan |
• Inquiri • Information search • Diskusi/ tanya jawab dan penugasan • Konfirmasi Dosen |
• Membaca Al-Quran • Mencari sumber-sumber yang relevan sesuai dengan tema yang dibahas. • Mengkaji buku teks sesuai dengan materi yang dibahas • Tugas kelompok: penyusunan makalah • Tugas individu: pembuatan resume • Mengikuti diskusi/tanya jawab. |
2 x 50 menit | • 1. Laporan Perkuliahan secara mandiri • 2. Penugasan baik kelompok maupun individu. • 3. Tes: Essay terstruktur dan pilihan ganda • 4. Non Tes: tanya jawab dan penugasan |
Bahan, 1,2,4,5,6,7,11,12 |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 13 | Mahasiswa dapat Menjelaskan perkembangan peradaban Islam dalam bidang ilmu pengetahuan dan pembangunan pada masa pemerintahan dinasti Murhabitun dan Muwahiddun | 1. Etika 2. Proses (30 %) terdiri dari: (penilaian Tugas Individu, kelompok, dan Aktivitas). 4. UTS (30 %) 5. UAS (40 %) |
Ketetapan menjelaskan Islam di Andalusia 1. Reconkuesta di Andalusia 2. Perkembangan peradaban Islam pada masa murabitun dan muwahidun Faktor kemunduruan serta proses keruntuhan Islam di Andalusia |
• Inquiri • Information search • Diskusi/ tanya jawab dan penugasan • Konfirmasi Dosen |
• Membaca Al-Quran • Mencari sumber-sumber yang relevan sesuai dengan tema yang dibahas. • Mengkaji buku teks sesuai dengan materi yang dibahas • Tugas kelompok: penyusunan makalah • Tugas individu: pembuatan resume • Mengikuti diskusi/tanya jawab. |
2 x 50 menit | • 1. Laporan Perkuliahan secara mandiri • 2. Penugasan baik kelompok maupun individu. • 3. Tes: Essay terstruktur dan pilihan ganda • 4. Non Tes: tanya jawab dan penugasan |
Bahan, 1,4,5,7 |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 14 | Menguraikan dan Menjelaskan Latar Belakang kemajuan peradaban Islam pada tiga Dinasti Islam pada masa pemerintahan daulah Abbasiyah | 1. Etika 2. Proses (30 %) terdiri dari: (penilaian Tugas Individu, kelompok, dan Aktivitas). 4. UTS (30 %) 5. UAS (40 %) |
Ketetapan menjelaskan Tiga dinasti Islam pada masa pemerintahan Daulah Abbasiyah 1. Dinasti aglabiyah (latar belakang, perkembangan peradaban Islam dan proses keruntuhan 2. Dinasti fatimiyah (latar belakang berdiri, usaha -usaha para imam dalam memajukan peradaban islam dan proses kemunduran dan keruntuhan Dinasti ayyubiyah (latar belakang bendiri, peperwiraan sultan Shalah Aldin al Ayyubi dalam perang salib) |
• Inquiri • Information search • Diskusi/ tanya jawab dan penugasan • Konfirmasi Dosen |
• Membaca Al-Quran • Mencari sumber-sumber yang relevan sesuai dengan tema yang dibahas. • Mengkaji buku teks sesuai dengan materi yang dibahas • Tugas kelompok: penyusunan makalah • Tugas individu: pembuatan resume • Mengikuti diskusi/tanya jawab. |
2 x 50 menit | • 1. Laporan Perkuliahan secara mandiri • 2. Penugasan baik kelompok maupun individu. • 3. Tes: Essay terstruktur dan pilihan ganda • 4. Non Tes: tanya jawab dan penugasan |
Bahan, 1,2,4,5,6,9 |
| Catatan Ujian Diskusi Materi :1 Makalah dan berita Acara Audio Video | ||||||||
| 15 | Mahasiswa dapat Menjelaskan peristiwa perang salib serta dampaknya terhadap kebuyaan Islam dan barat dan peristiwa invansi Mogul serta dampaknya terhadap kebudayaan Islam | 1. Etika 2. Proses (30 %) terdiri dari: (penilaian Tugas Individu, kelompok, dan Aktivitas). 4. UTS (30 %) 5. UAS (40 %) |
1. Ketetapan menjelaskan Ketetapan menjelaskan Perang salib dan Invansi mongol 2. Perang salib a. Factor terejadinya perang salib b. Periode perang salib dan dampak perang salib c. Transmisi kebudayaan dan peradaban Islam kedunia barat 3. Invansi mongol Latar belakang terjadinya peristiwa mongol dan dampak invansi mongol terhadap kebudayaan Islam. |
• Inquiri • Information search • Diskusi/ tanya jawab dan penugasan • Konfirmasi Dosen |
• Membaca Al-Quran • Mencari sumber-sumber yang relevan sesuai dengan tema yang dibahas. • Mengkaji buku teks sesuai dengan materi yang dibahas • Tugas kelompok: penyusunan makalah • Tugas individu: pembuatan resume • Mengikuti diskusi/tanya jawab. |
2 x 50 menit | • 1. Laporan Perkuliahan secara mandiri • 2. Penugasan baik kelompok maupun individu. • 3. Tes: Essay terstruktur dan pilihan ganda • 4. Non Tes: tanya jawab dan penugasan |
Bahan 1,4,13,15de pembel |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 16 | 16 : UAS | Mahasiswa Mampu Menyelesaikan soal UAS dengan baik. | Mengerjakan soal UAS | Mahasiswa menyelesaikan soal UAS | 2 x 50 menit | |||
| Catatan Ujian Diskusi :1 Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
Artefak perkuliahan Matakuliah: IBS102-Sejarah Peradaban Islam (2 SKS), Semester: 1 23-PAI-B, Dosen : DRA. FATMAWATI, M.AG., LELI INDRA BETI, M. Hum, Ruang: GH.1.1, Hari: Sabtu, 13.15 s.d 14.54, Tahun Akademik: 2023/2024, Jurusan : Pendidikan Agama Islam
Semua hak cipta dilindungi oleh Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar