1. Identitas Matakuliah

2. Deskripsi Pembelajaran

Mata kuliah ini membahas tentang Pengertian manajemen, manajemen pendidikan, latar belakang diperlukannya manajemen pendidikan, manajemen dalam pendidikan Islam, Paradigma baru dalam memenej atau mengelola pendidikan berbasis sekolah (pengertian, kepemimpinan sekolah, manajemen kurikulum, kesiswaan, sarana prasarana, personalia/anggota, keuangan, hubungan sekolah dengan masyarakat, layanan khusus, dan tantangan manajemen sekolah), administrasi, dan supervisi dalam pendidikan Islam Islam, unsur dan fungsi manajemen (perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, pengendalian, aplikasi), pendekatan dalam manajemen pendidikan, manajemen. Agar mahasiswa dapat mengetahui, memahami, menguasai, dan mampu mengimplementasikan teori, konsep, dan prinsip manajemen pendidikan dan manajemen pendidikan Islam khusunya dalam aktivitas pendidikan atau pembelajaran guna mencapai tujuan pendidikan atau pembelajaran secara efektif dan efisien. Selain itu, diharapkan dapat membantu menumbuhkembangkan : daya kritis, daya kreatif, apresiasi dan kepekaan mahasiswa terhadap nilai-nilai pendidikan demi memantapkan kepribadiannya sebagai bekal hidup dalam mengembangkan pendidikan sebagai pendidik yang mampu memenej dalam memajukan dan mengembangkan pendidikan Islam.

3. Capaian / Kompetensi

Sikap
1. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain
2. Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
3. Bertanggung jawab sepenuhnya terhadap nilai-nilai akademik sebagai calon pengelola manajemen pada lembaga pendidikan formal dan nonformal serta lembaga yang mengelola pendidikan
Pengetahuan
4. Mampu melakukan inovasi dalam bidang manajemen pendidikan
5. Mampu berfikir filosofis, logis dan normatif dalam mengatur lembaga pendidikan
6. Memiliki kompetensi manajerial, kepribadian, sosial, dan kepemimpinan dalam menjalankan profesi sebagai pengelola manajemen pendidikan lembaga pendidikan formal dan nonformal serta lembaga yang mengelola pendidikan
Keterampilan Umum
7. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keilmuannya
8. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya
Keterampilan Khusus
9. Mampu bekerjasama dalam melakukan prolem solving pada aspek pengelolaan manajemen pendidikan
10. Mampu melakukan perencanaan, implementasi, evaluasi, pengawasan dan supervisi dalam menyelesaikan masalah bidang-bidang manajemen pendidikan
Memiliki keterampilan dalam mengamati dan meneliti perkembangan pendidikan

4. Rencana Pembelajaran

5. Daftar Rujukan

Berita

Artefak perkuliahan Matakuliah: TIK6202-Manajemen Pendidikan (2 SKS), Semester: 3 22-PBA-A, Dosen : DR. ASMENDRI, S.Ag. M.Pd., FIRMAN, M. PD, Ruang: Lokal KI.2, Hari: Sabtu, 13.15 s.d 14.55, Tahun Akademik: 2023/2024, Jurusan : Pendidikan Bahasa Arab

Semua hak cipta dilindungi oleh Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar