| Fakultas | Tarbiyah dan Ilmu Keguruan |
| Jurusan | Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah |
| Kode Matakuliah | PGM6307 |
| Nama Matakuliah | Akidah Akhlak MI |
| Semester | 5 |
| SKS | 2 sks |
| Pengampu Perkuliahan | DR. FADRIATI, M.AG. |
| Peserta Perkuliahan | 2130111014 - AQNESSA AQILLA F, 2130111015 - ASRI FEBRIANIS, 2130111022 - BUNGA RATNA SARI, 2130111028 - DESRA YUNITA, 2130111032 - DIVA APRILIA PUTRI, 2130111034 - DIYAN INSANI, 2130111035 - DOLA YULMITA, 2130111054 - HILYATUL JANNAH, 2130111082 - MUHAMMAD FAISAL, 2130111109 - REFNI PERMATA SARI, 2130111115 - RISKA SYAFRIANI, 2130111116 - SANTRI AYU, 2130111118 - SEPTIA LESTARI, 2130111120 - SILVIA NINGSIH, 2130111121 - SINDI AGUSTIA, 2130111122 - SINTA FEBRIANI, 2130111123 - SINTIA FEBRIANI, 2130111124 - SITI NURHALIZA, 2130111125 - SONIA YUNITA, 2130111126 - SRI ULFA OKTAVIA, 2130111127 - SRI WULANDARI, 2130111128 - STEFANI, 2130111129 - STEVANNIE EKA PUTRI, 2130111130 - SURYANI, 2130111132 - TESSA ERMALIA, 2130111133 - TIARA DEVVICA, 2130111135 - VELLA MONALISA, 2130111136 - WAHDINI, 2130111137 - WIDIA ARIANI, 2130111138 - WINDA APRISA, 2130111139 - WINDA WINATA, 2130111140 - WINDI JULIANTI, 2130111141 - WINDI PUTRI NINGSIH, 2130111142 - WISA SUWITA, 2130111143 - WULAN ANANDA MARHAM, 2130111144 - YOPI RAHMATUL AKBAR, 2130111145 - YUNI ANJANI, 2130111146 - YUNISA PUTRI EFELIN, 2130111149 - ZASHA CHAIRUNNISA, 2130111151 - ZIKNI NAFI'AN, 2130111152 - ZOLA AKISTA UTAMI, 2230111001 - PEBRI ANITA RAHMA DONA, 2230111002 - RAFITA SARI |
Mata kuliah Ilmu Pendidikan da Pendidikan Islam bertujuan untuk membekali mahasiswa agar memahami tentang materi akidah akhlak di Madrasah Ibtidaiyah, mampu bersikap apresiati fterhadap pengembangan pembelajarannya serta mampu mengaplikasikannya dalam pembelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Ibtidaiyah.
1. Mahasiswa mampu menjelaskan materi menghafal 6 rukun iman dan mengajarkannya
2. Mahasiswa mampu menjelaskan materi sifat disiplin dan hidup bersih dan mengajarkannya
3. Mahasiswa mampu menjelaskan materi menghafal Iman kepada Malaikat dan mengajarkannya
4. Mahasiswa mampu menjelaskan materi membiasakan akhlak terpuji dan mengajarkannya (kasih sayang dan ta’at)
5. Mahasiswa mampu menjelaskan materi dan mengajarkan sifat-sifat Allah (Al Ahad dan al Khaliq) melalui kisah Nabi Ibrahim a.s. mencari Tuhannya
6. Mahasiswa mampu menjelaskan materi ,engenal kalimat Thaiyyibah serta mengajarkannya (Masyaallah dan Subhanallah)
7. Mahasiswa mampu menjelaskan materi beriman kepada kitab-kitab Allah dan mengajarkannya
8. Mahasiswa mampu menjelaskan materi menghafal sikap bertanggung jawab adil dan bijaksana serta mengajarkannya
9. Mahasiswa mampu menjelaskan materi menghindari sifat hasud dan serta mengajarkannya
10. Mahasiswa mampu menjelaskan materi qadha dan qadar dan mengajarkannya
11. Mahasiswa mampu menjelaskan materi sifat optimis, qanaah dan tawakal serta mengajarkannya dari Kisah ashabul kahfi
12. Mahasiswa mampu menjelaskan materi menghindari sifat pesimis dan putus asa melalui kisah Nabi Sulaiman dan Nabi Yunus serta mengajarkannya
13. Mahasiswa mampu menjelaskan materi mengenal kalimat Thaiyyibah serta mengajarkannya (Laahaula walaaquwwata illah billah)
| Minggu ke | Kemampuan akhir pembelajaran | Indikator Capaian Pembelajaran | Bahan Kajian | Metode Pembelajaran | Pengalaman Belajar | Waktu Pembelajaran | Tugas dan Penilaian | Sumber Belajar |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Pendahuluan : Pengantar perkuliahan dan kontrak belajar | Pendahuluan : Pengantar perkuliahan dan kontrak belajar | 1. Pengantar: Menjelaskan gambaran umum tentang materi Akidah Akhlak dan pembelajaran di MI 2. Kontrak belajar |
Kelas diskusi | 1. Diskusi 2. Pembagian kelompok makalah 3. Penyepakatan kontrak kuliah |
2 x 50 menit | Ketepatan dalam menjelaskan gambaran perkuliahan dan kontrak belajar |
|
| Catatan Ujian Diskusi :6 Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 2 | Mahasiswa dapat menjelaskan materi menghafal enam rukun iman dan pembelajarannya serta cara mengajarkannya | 1. Mendiskusikan rukun iman berdasarkan makalah dan modul ajar 2. Mengajarkamenghafalkan enam rukun iman dan pembelajarannya |
1. Menyebutkan pengerian enam rukun iman 2. Dalil tentang rukun iman 3. Menghafal enam Rukun Iman 4. Menjelaskan rukun iman 5. Menyebutkan ciri-ciri orang yang beriman 6. Cara mengajarkan menghafal enam rukun iman dan pembelajarannya |
1. Ceramah 2. Tanya jawab 3. Diskusi 4. Branstorming |
1. Diskusi di kelas 2. Penyampaian materi oleh kelompok presentasi 3. Simulasi mengajarkan menjelaskan materi menghafal enam rukun iman dan 4. Pemecahan masalah |
2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | 1.Buku pegangan guru, Akidah Akhlak Madrasah Ibtidaiyah kelas 1-6 2. Buku pegangan siswa, Akidah Akhlak Madrasah Ibtidaiyah kelas I-6 |
| Catatan Ujian Diskusi :36 Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 3 | Mahasiswa dapat menjelaskan materi Membiasakan sifat disiplin dan hidup bersih dalam kehidupan sehari-hari dan cara mengajarkannya | 1. Mendiskusikan konsep tentang membiasakan sifat disiplin dan hidup bersih dalam kehidupan 2. Mengajarkan membiasakan sifat disiplin dan hidup bersih dalam kehidupan |
1. Pengertian disiplin dan hidup bersih dalam kehidupan sehari-hari 2. Dalil tentang Membiasakan sifat disiplin dan hidup bersih dalam kehidupan sehari-hari 3. Bentuk disiplin di rumah, Madrasah dan tempat ibadah 4. Cara merawat badan, pakaian dan tempat 5. Pentingnya membersihkan badan, pakaian dan tempat 6. Cara mengajarkan Membiasakan sifat disiplin dan hidup bersih dalam kehidupan sehari-hari |
1. Ceramah 2. Tanya jawab 3. Diskusi 4. Branstorming |
1. Diskusi di kelas 2. Penyampaian materi oleh kelompok presentasi tentang membiasakan sifat disiplin dan hidup bersih dalam kehidupan 3. Pemecahan masalah |
2 x 50 menit | 1. Ketepatan dalam menjelaskan membiasakan sifat disiplin dan hidup bersih dalam kehidupan 2. Ketepatan mengajarkan membiasakan sifat disiplin dan hidup bersih dalam kehidupan 3. Ketepatan dalam pemecahan masalah |
1.Buku pegangan guru, Akidah Akhlak Madrasah Ibtidaiyah kelas 1-6 2. Buku pegangan siswa, Akidah Akhlak Madrasah Ibtidaiyah kelas I-6 |
| Catatan Ujian Diskusi :28 Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 4 | Mahasiswa dapat menjelaskan tentang beriman kepada malaikat-malaikat Allah dan cara mengajarkannya | 1. Mendiskusikan konsep tentang beriman kepada malaikat-malaikat Allah 2. Mengajarkan tentang beriman kepada malaikat-malaikat Allah |
1. Menjelaskan pengertian malaikat 2. Menyebutkan nama-nama malaikat beserta tugasnya 3. Menjelaskan tujuan penciptaan malaikat 4. Menyebutkan sifat-sifat malaikat 5. Menjelaskan perbedaan malaikat dengan makhluk lain 6. Menyebutkan hikmah beriman kepada malaikat 7. Cara mengajarkan tentang beriman kepada malaikat-malaikat Allah |
1. Ceramah 2. Tanya jawab 3. Diskusi 4. brainstorming |
1. Diskusi di kelas 2. Penyampaian materi oleh kelopmok presentasi tentang beriman kepada malaikat-malaikat Allah 3. Pemecahan masalah |
2 x 50 menit | 1. Ketepatan dalam menjelaskan beriman kepada malaikat-malaikat Allah 2. Ketepatan mengajarkan tentang beriman kepada malaikat-malaikat Allah 3. Ketepatan dalam pemecahan masalah |
1.Buku pegangan guru, Akidah Akhlak Madrasah Ibtidaiyah kelas 1-6 2. Buku pegangan siswa, Akidah Akhlak Madrasah Ibtidaiyah kelas I-6 |
| Catatan Ujian Diskusi :29 Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 5 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mengajarkan membiasakan akhlak terpuji (kasih sayang dan ta’at) | 1. Mendiskusikan konsep tentang membiasakan akhlak terpuji 2. Mengajarkan membiasakan akhlak terpuji (kasih sayang dan ta’at) |
1. Menjelaskan pengertian akhlak terpuji 2. Mengemukakan dalil akhlak terpuji 3. Menyebutkan contoh akhlak terpuji (kasih sayang dan taat) 4. Menyebutkan ciri-ciri orang yang berkasih sayang 5. Menjelaskan keuntungan orang yang memiliki sifat kasih sayang 6. Menjelaskan akibat orang yang tidak memikiki sifat kasih sayang dan taat 7. Mengajarkan membiasakan akhlak terpuji (kasih sayang dan ta’at) |
Ceramah, tanya jawab, diskusi | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | 1. Diskusi di kelas 2. Penyampaian materi oleh kelopmok presentasi tentang mengajarkan membiasakan akhlak terpuji 3. Pemecahan masalah |
1.Buku pegangan guru, Akidah Akhlak Madrasah Ibtidaiyah kelas 1-6 2. Buku pegangan siswa, Akidah Akhlak Madrasah Ibtidaiyah kelas I-6 |
| Catatan Ujian Diskusi :26 Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 6 | Mahasiswa dapat menjelaskan materi dan mengajarkan sifat-sifat Allah (Al Ahad dan al Khaliq) melalui kisah Nabi Ibrahim a.s. mencari Tuhannya | 1. Mendiskusikan konsep tentang sifat-sifat Allah (Al Ahad dan al Khaliq) melalui kisah Nabi Ibrahim a.s. mencari Tuhannya 2. Mengajarkan materi sifat-sifat Allah (Al Ahad dan al Khaliq) melalui kisah Nabi Ibrahim a.s. mencari Tuhannya |
1. Pengertian sifat Allah Al Ahad 2. Pengertian sifat Allah Al Khaliq 3. Sifat Al Ahad dan Al Khaliq melalui kisah Nabi Ibrahim 4. Mengajarkan sifat-sifat Allah (Al Ahad dan al Khaliq) melalui kisah Nabi Ibrahim a.s. mencari Tuhannya |
Ceramah, tanya jawab, diskusi | a. Diskusi dikelas b. Menjelaskan dalam bentuk peta konsep tentang sifat-sifat Allah (Al Ahad dan al Khaliq) melalui kisah Nabi Ibrahim a.s. mencari Tuhannya c. Pemecahan masalah |
2 x 50 menit | 1. Ketepatan dalam menjelaskan sifat-sifat Allah (Al Ahad dan al Khaliq) melalui kisah Nabi Ibrahim a.s. mencari Tuhannya 2. Ketepatan mengajarkan sifat-sifat Allah (Al Ahad dan al Khaliq) melalui kisah Nabi Ibrahim a.s. mencari Tuhannya 3. Ketepatan dalam pemecahan masalah |
1.Buku pegangan guru, Akidah Akhlak Madrasah Ibtidaiyah kelas 1-6 2. Buku pegangan siswa, Akidah Akhlak Madrasah Ibtidaiyah kelas I-6 |
| Catatan Ujian Diskusi :38 Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 7 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mengajarkan mengenal Allah melalui kalimat Thaiyyibah (Masya Allah dan Subhanallah) | 1. Mendiskusikan konsep tentang mengenal Allah melalui kalimat Thaiyyibah (masya Allah dan Subhanallah) 2. Mengajarkan mengenal Allah melalui kalimat Thaiyyibah (Masya Allah dan Subhanallah) |
1. Melafalkan kalimat thaiyyibah (masya Allah dan Subhanallah) 2. Mengartikan kalimat thaiyyibah (Masya Allah dan Subhanallah 3. Menulis kalimat thaiyyibah (masya Allah dan subhanllah 4. Menunjukkan contoh menggunakan kalimat thayyibah (masya Allah dan subhanallah 5. Mengajarkan mengenal Allah melalui kalimat Thaiyyibah (Masya Allah dan Subhanallah) |
Ceramah, tanya jawab, diskusi,brainstorming | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | 1. Ketepatan dalam menjelaskan mengenal Allah melalui kalimat Thaiyyibah (masya Allah dan Subhanallah) 2. Ketepatan mengajarkan mengenal Allah melalui kalimat Thaiyyibah (Masya Allah dan Subhanallah) 3. Ketepatan dalam pemecahan masalah |
1.Buku pegangan guru, Akidah Akhlak Madrasah Ibtidaiyah kelas 1-6 2. Buku pegangan siswa, Akidah Akhlak Madrasah Ibtidaiyah kelas I-6 |
| Catatan Ujian Diskusi :32 Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 8 | UTS | Mahasiswa mampu mengerjakan soal UTS | Mengerjakan soal UTS | mengerjakan soal UTS | 2 x 50 menit | Ketepatan mengerjakan soal UTS | ||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 9 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||||
| Catatan Ujian Diskusi :25 Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 10 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||||
| Catatan Ujian Diskusi :21 Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 11 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 12 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 13 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 14 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 15 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 16 | 16 : UAS | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Mengerjakan soal UAS | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
Artefak perkuliahan Matakuliah: PGM6307-Akidah Akhlak MI (2 SKS), Semester: 5 21-PGMI-D, Dosen : DR. FADRIATI, M.AG., Ruang: Lokal KII.4, Hari: Jum'at, 09.45 s.d 11.25, Tahun Akademik: 2023/2024, Jurusan : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Semua hak cipta dilindungi oleh Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar