| Fakultas | Tarbiyah dan Ilmu Keguruan |
| Jurusan | Manajemen Pendidikan Islam |
| Kode Matakuliah | TIK6301 |
| Nama Matakuliah | Tafsir dan Hadits Tarbawi |
| Semester | 3 |
| SKS | 3 sks |
| Pengampu Perkuliahan | R. Cecep Romli |
| Peserta Perkuliahan | 2130103001 - ABDUS SALIM, 2130103002 - AHMAD DAFFA FIKRI, 2130103005 - ALBAR RISKI, 2130103007 - ANDRE CALFI PRATAMA, 2130103008 - ANGELINA TRIA PARADISA, 2130103010 - ANISA WAHYUNI, 2130103038 - HIDAYATUL PUTRI, 2130103043 - LARAS ALFIONITA, 2130103049 - MIFTA AHLUL JANNAH, 2130103051 - MIFTAHUL JANNAH, 2130103060 - NADA AKMALIA, 2130103061 - NADA FITRI AULIA, 2130103064 - NIA RAHMA NINGSIH, 2130103065 - NOVITA RENI, 2130103066 - NURUL AINI, 2130103068 - NURUL HASANAH, 2130103069 - NURUL RAHMADHANI FITRIZAL, 2130103073 - PUTRI NURUL HANIFAH, 2130103074 - PUTRI OKTAVIANI, 2130103075 - QODRIA WAHIDAH, 2130103077 - RAHMATUL MUKARRAMAH, 2130103078 - RAHMI ANGGINA RITONGA, 2130103080 - RAUDATUR RAHMI, 2130103082 - RENI ANGGRAINI, 2130103085 - RIRI OKTAVIA, 2130103086 - RISMANIA, 2130103087 - RISTA, 2130103092 - SHIRVA MUSTAHWIDA, 2130103095 - SITI AISYAH, 2130103098 - SITI NUR LATIFAH ROBANIAH, 2130103100 - SRI RAMADHANI, 2130103101 - SRI RANTI INDAH MAHDALENA, 2130103103 - SYAFRIDA HASANAH, 2130103107 - TIARA FIDINILLAH, 2130103109 - WINDI FEBRIANI, 2130103111 - WIZA RAFLI YULIAH, 2230103030 - ETI SAPITRI, 2230103031 - FADHILATUL ULYA AYUFI, 2230103032 - FARHAN PRATAMA, 2230103033 - FEBY PUTRIANA, 2230103034 - FEBYOLA ARYANTI PUTRI, 2230103040 - KHAIRATUL ATIKA, 2230103043 - LAILATUL HUSNA, 2230103045 - M. FUJIRAT YUSRON, 2230103050 - MUTIAH, 2230103052 - NABILA IRMA YOLANDA, 2230103058 - PUTRI WULAN SARI |
Mata kuliah Tafsir dan Hadis Tarbawi adalah mata kuliah wajib Fakultas, termasuk untuk Prodi PBA. Mata kuliah ini bertujuan memfasilitasi mahasiswa untuk mengetahui, memahami, dan mampu menjelaskan tentang penafsiran ayat-ayat dan hadis yang berkaitan dengan kewajiban menunutut ilmu ,belajar dan mengajar, tujuan pendidikan islam, sifat kepribadian anak pendidik, karakter dan sifat anak didik, materi pembejaran 1, materi pembelajaran ii metode pembejaran, etika dan metode belajar, alat dan media pembejaran, cita-cita dan harapan pelajar, pengaruh lingkungan pendidikan, evaluasi dalam pembelajar Dalam perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu; mengemukakan terjemahan ayat, mengeksplorasi tafsiran ayat, menjelaskan hukum atau prinsip yang dikandung ayat, mendiskusikan hasil penelitian/kajian, menyimpulkan hasil perkuliahan, dan menghafal ayat-ayat yang dibahas.
1. Mahasiswa dapat memahami berbagai petunjuk tentang pendidikan melalui ayat-ayat al-Quran dan Hadis.
2. Mahasiswa mampu memahami konsep-konsep pendidikan dalam al-Quran dan Hadis melalui pendekatan tafsir .
3. Mahasiswa mampu memahami berbagai masalah umat manusia kontemporer dari perspektif al-Quran dan Hadis, sehingga lahir kompone-komponen pendidikan Qur’ani.
4. Mahasiwa mampu memecahkan masalah pendidikan kontemporer dalam masyarakat.
| Minggu ke | Kemampuan akhir pembelajaran | Indikator Capaian Pembelajaran | Bahan Kajian | Metode Pembelajaran | Pengalaman Belajar | Waktu Pembelajaran | Tugas dan Penilaian | Sumber Belajar |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Mahasiswa mampu memahami proses perkuliahan Tafsir Tarbawi | Memahami kontrak belajar dengan benar proses perkuliahan Tafsir Tarbawi dan memahami pengantar umum tentang mata kuliah ini | a. Orientasi perkuliahan b. Kontrak belajar c. Membagi tugas untuk studi mahasiswa |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | 1. Ahmad Mustafa al-Maraghi, Tafsir al-Maraghi ter. K. Anshori Umar Sitanggal dkk, Semarang: Toha Putra, 1992 2. Hamka, Tafsir al-Azhar, Jakarta: Pustaka Punjing, 1982 3. Muhammad Abdul Baqi, al-Mu’jam al-Mufahras li al-Fadz al-Qur’an al-Karim, Beirut: Dar al-Fikr, 1987 4. M. Quraish Shihab, Tafsir al-Misbah: Pesan, Kesan dan Keserasian al-Qur’an, Jakarta: Lentera Hati, 2000 5. Hasan Zaini dan Johari Jamal, Kajian al-Quran Integratif, (Aspek-Aspek Pendidikan dalam Al-Quran), Jakarta: Prenada Media Group, 2019 6. KHQ. Shaleh, dkk, Asbabun Nuzul, Bandung: Diponegoro, 2009 |
|
| Catatan Ujian Diskusi :35 Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 2 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 3 | Mahaasiswa dapat memahami dan menjeaskan ayat dan hadis tentang kewajiban menuntut ilmu | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |||
| Catatan Ujian Diskusi :37 Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 4 | mahasiswa dapat menjelaskan ayat dan hadis tentang belajar dan mengajar | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |||
| Catatan Ujian Diskusi :40 Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 5 | Mahasiswa mampu Memahami Ayat Dan Hadits Tentang Tujuan Pendidikan Islam | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | a. Membahas ayat tentang Sifat Kepribadian, Karakter, Anak Pendidik(QS. Luqman ayat 12- 24) b. Membahas Dan Menganalisis Hadist tentang Sifat Kepribadian, Karakter, Anak Pendidik |
diskusi kelompok pemakalah dan presentasi dosen | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | lihat RPS |
| Catatan Ujian Diskusi :33 Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 6 | Mahasiswa mampu Memahami Ayat Dan Hadits Tentang Para Pendidik dan pihak dikannya | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | a. Membahas ayat tentang para pendidik dan pihak dikannya (QS. Al-Alaq ayat 1-5, QS. Al-Jumu’ah ayat 2, QS. Luqman ayat 12) b. Membahas Dan Menganalisis Hadist tentang para pendidik dan pihak dikannya |
diskusi kelompok makalah | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | lihat referensi di RPS |
| Catatan Ujian Diskusi :10 Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 7 | Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan ayat dan hadits tentang potensi manusia fisik dan psikis | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | 1. Ayat-ayat tentang potensi manusia 2. Hadis-hadis tentang potensi manusia |
Diskusi makalah dan penjelasan dosen | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | Lihat referensi RPS |
| Catatan Ujian Diskusi :16 Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 8 | Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan ayat dan hadis tentang pendidikan akhlak | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Ayat dan hadis tentang pendidikan moral/akhlak | Mengerjakan soal UTS | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |
| Catatan Ujian Diskusi :23 Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 9 | UTS | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan dan menjawab UTS | |||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 10 | Pendidikan akhlak | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |||
| Catatan Ujian Diskusi :24 Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 11 | Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan ayat dan Hadis tentang metode pendidikan | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan ayat dan Hadis tentang metode pendidikan | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |||
| Catatan Ujian Diskusi :1 Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 12 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 13 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 14 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 15 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 16 | 16 : UAS | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Mengerjakan soal UAS | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
Artefak perkuliahan Matakuliah: TIK6301-Tafsir dan Hadits Tarbawi (3 SKS), Semester: 3 22-MPI-B, Dosen : R. Cecep Romli, Ruang: Lokal KII.4, Hari: Jum'at, 07.15 s.d 09.45, Tahun Akademik: 2023/2024, Jurusan : Manajemen Pendidikan Islam
Semua hak cipta dilindungi oleh Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar