| Fakultas | Tarbiyah dan Ilmu Keguruan |
| Jurusan | Pendidikan (Tadris) Bahasa Inggris |
| Kode Matakuliah | TBI6443 |
| Nama Matakuliah | Quantitative Research for ELT |
| Semester | 5 |
| SKS | 3 sks |
| Pengampu Perkuliahan | Prof. Dr. Suswati Hendriani, M. Pd., M. Pd., HAFIZUL CHAIR, S. PD. I.,M.Hum |
| Peserta Perkuliahan | 1830104038 - MUHAMMAD DZAKY ALQADRI RUSLAN, 1930104055 - REZA MANTOFANI, 2030104041 - MUHAMMAD ARIFA, 2130104028 - HELMALIA PUTRI, 2130104029 - HERRY MUHAMAD NUGIE RULLYARIESTA, 2130104030 - INDAH NURUL HASNA, 2130104031 - INDAH PUTRI AZ-ZAHRA, 2130104032 - INDRI YANI LESTARI, 2130104033 - IRVAN ALDYAN PUTRA, 2130104034 - KHAILA AZURA, 2130104036 - LIVIA SITI RHOSYADA, 2130104037 - M DZAKY PURMALDHANY, 2130104038 - MAHARANI SURYA WINARIS, 2130104039 - MARDHATILA, 2130104040 - MUCHLIS MAYHENDRA, 2130104042 - MUHAMMAD ALIF AKBAR, 2130104044 - NADIA ISLAMI, 2130104045 - NANDA DWI AKSARI, 2130104046 - NINDA AFRILA, 2130104047 - NUR'AINI FADHMA, 2130104048 - NURUL KHARISMA, 2130104049 - PUJA ANDINA PUTRI, 2130104050 - PUTRI ALIKA, 2130104051 - RAHMAD, 2130104052 - RAHMAT JULIADI, 2130104053 - RAHUL RAMADHAN, 2130104054 - RAKA ALKAUTSAR |
Melalui pembelajaran Quantitative Research in ELT dengan modus perkuliahan tatap muka dan daring mahasiswa memahami, membandingkan, menyimpulkan, dan menjelaskan berbagai konsep penelitian kuantitatif, yaitu , identifying research problem, reviewing the iterature,selecting population and samples, collecting data, analyzing & reporting the study. Berdasarkan penguasaan konsep-konsep tersebut, mahasiswa mampu menyusun proposal penelitian kuantitatif dalam bidang pendidikan bahasa Inggris.
Mampu menginternalisasikan nilai-nilai ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius.
Mampu menginternalisasikan nilai-nilai, norma dan etika akademik dalam proses perkuliahan.
Mampu menunjukkan sikap bertanggungjawab dan berakhlak mulia dalam proses perkuliahan.
Mampu berpikir logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam proses perkuliahan dengan memanfaatkan teknologi.
Mampu menunjukkan kinerja secara mandiri, bermutu dan terukur dalam menyelesaikan tugas-tugas perkuliahan.
Mengetahui konsep dasar penelitian dalam pembelajaran bahasa Inggris
Terampil merancang proposal penelitian quantitatif
| Minggu ke | Kemampuan akhir pembelajaran | Indikator Capaian Pembelajaran | Bahan Kajian | Metode Pembelajaran | Pengalaman Belajar | Waktu Pembelajaran | Tugas dan Penilaian | Sumber Belajar |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Mampu menyimpulkan proses pembelajaran, tugas-tugas dan penilaian mata kuliah Quantitative research in ELT | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Introduction Course outline/RPS, Learning contract Scoring Criteria: 1. Attendance: Pre-requisite (13 meetings) 2. Assignment: 20% 3. Participation: 10% 4. MID: 30% 5. UAS: 40% |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | 1. Gay, L.R., Mills, Geoffrey E., and Airasian, Peter. 2010. Educational Research: Competencies for Analysis and Application (6th edition). USA: Prentice Hall Inc. 2. Creswell, John W. 2012. Educational Research: planning, conducting, and evaluating Quantitative and Qualitative Research (4th edition). USA: Prearson. 3. Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta |
|
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 2 | Mampu memahami konsep penelitian quantitatif | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | INTRODUCTION TO RESEARCH METHODS IN ELT: • RESEARCH PARADIGMS: QUANTITATIVE VS. QUALITATIVE RESEARCH • DEFINITION OF QUANTITATIVE RESEARCH • S OF QUANTITATIVE RESEARCH • CHARACTERISTICS OF QUANTITATIVE RESEARCH • TYPE OF QUANTITATIVE RESEARCH |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | 1. Gay, L.R., Mills, Geoffrey E., and Airasian, Peter. 2010. Educational Research: Competencies for Analysis and Application (6th edition). USA: Prentice Hall Inc. 2. Creswell, John W. 2012. Educational Research: planning, conducting, and evaluating Quantitative and Qualitative Research (4th edition). USA: Prearson. 3. Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta |
|
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 3 | mampu merumuskan masalah, memilih topik dan menentukan variable pada penelitian quantitatif serta mampu merumuskan Limitation of problem, Problem formulation dan Research focus | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Identifying a Research topic and Problem: • Topic Selection, Problem finding and Variable dertemination • Nature of topic dand problem • Limitation of problem • Problem formulation • Identification of problem |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | 1. Gay, L.R., Mills, Geoffrey E., and Airasian, Peter. 2010. Educational Research: Competencies for Analysis and Application (6th edition). USA: Prentice Hall Inc. 2. Creswell, John W. 2012. Educational Research: planning, conducting, and evaluating Quantitative and Qualitative Research (4th edition). USA: Prearson. 3. Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta |
|
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 4 | mampu merumuskan research purpose, Research Significance, Definition of key term pada penelitian kuantitatif | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Identifying • Research Purpose • Research Significance • Definition of key term |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | 1. Gay, L.R., Mills, Geoffrey E., and Airasian, Peter. 2010. Educational Research: Competencies for Analysis and Application (6th edition). USA: Prentice Hall Inc. 2. Creswell, John W. 2012. Educational Research: planning, conducting, and evaluating Quantitative and Qualitative Research (4th edition). USA: Prearson. 3. Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta |
|
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 5 | mampu menjelaskan konsep desain dan prosedur penelitian survey, korelasi, dan kausal research | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Type of Quantitative Research : Survey Research Correlational Studies Causal Comparative Research |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | 1. Gay, L.R., Mills, Geoffrey E., and Airasian, Peter. 2010. Educational Research: Competencies for Analysis and Application (6th edition). USA: Prentice Hall Inc. 2. Creswell, John W. 2012. Educational Research: planning, conducting, and evaluating Quantitative and Qualitative Research (4th edition). USA: Prearson. 3. Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta |
|
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 6 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 7 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 8 | 8 : UTS | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Mengerjakan soal UTS | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 9 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 10 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 11 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 12 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 13 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 14 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 15 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 16 | 16 : UAS | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Mengerjakan soal UAS | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
Artefak perkuliahan Matakuliah: TBI6443-Quantitative Research for ELT (3 SKS), Semester: 5 21-TBI-B, Dosen : Prof. Dr. Suswati Hendriani, M. Pd., M. Pd., HAFIZUL CHAIR, S. PD. I.,M.Hum, Ruang: E1.1, Hari: Jum'at, 07.15 s.d 09.45, Tahun Akademik: 2023/2024, Jurusan : Pendidikan (Tadris) Bahasa Inggris
Semua hak cipta dilindungi oleh Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar