Language Learning Strategy (2 SKS) 1 23-TBI-A NINA SUZANNE, M.PD. Lokal KII.6, Kamis, 14.55 s.d 17.05

Publikasi Unusia

Language Learning Strategy (2 SKS) 1 23-TBI-A NINA SUZANNE, M.PD. Lokal KII.6, Kamis, 14.55 s.d 17.05

 

1. Identitas Matakuliah

Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan
Jurusan Pendidikan (Tadris) Bahasa Inggris
Kode Matakuliah TBI6105
Nama Matakuliah Language Learning Strategy
Semester 1
SKS 2 sks
Pengampu Perkuliahan NINA SUZANNE, M.PD.
Peserta Perkuliahan 2330104001 - AISYAH NURDIA,
2330104002 - ALHABIB AMINI,
2330104003 - ALIFIA MAHARANI,
2330104004 - ANGGUN DAHLIA,
2330104005 - ASSANIA,
2330104006 - AYU PURNAMA SARI,
2330104007 - AZIZA FITRI ASWAR,
2330104008 - CHIARA QONITA,
2330104009 - DELA IRAWAN,
2330104010 - DELVY RANI,
2330104011 - DIANDRA QUEN SALSABILA,
2330104012 - DWI AGUSNIA FITRI.J,
2330104013 - FALIB AKBAR,
2330104014 - FARAH FIRAMADANI,
2330104015 - FARID NAZHMI AL FATIH

2. Deskripsi Pembelajaran

Melalui penerapan scientific approach, mahasiswa mengidentifikasi, memahami, dan membedakan dua jenis strategi dalam pembelajaran Bahasa Inggris yang meliputi Direct dan Indirect learning strategy. Mahasiswa mempresentasikan Direct learning strategy yang meliputi Memory, Cognitive, dan Compensation strategy, serta mempresentasikan Indirect learning strategy yang meliputi Metacognitive, Affective, dan Social strategy dengan mengembangkan contoh sesuai dengan situasi dan kondisi pembelajaran. Mahasiswa menerapakan berbagai strategi tersebut dalam pembelajaran reading, writing, listening, speaking serta pembelajaran bahasa lainnya. Mahasiswa menghargai dan menghasilkan strategi masing-masing untuk dapat diterapkan dalam pembelajaran masing-masing.

3. Capaian / Kompetensi

CPMK-1 Mahasiswa mampu menguasai konsep berbagai strategi pembelajaran bahasa asing yang terdiri dari direct strategy dan indirect strategy, menerapkan dalam pembelajaran bahasa sehari-hari
CPMK-2 Mahasiswa memiliki keterampilan berpikir logis, sistematis dan strategies dalam mengaplikasikan konsep berbagai strategi pembelajaran bahasa asing
CPMK-3 Mahasiswa memiliki kemampuan untuk menciptakan strategi pembelajaran Bahasa Inggris yang efektif dan praktis untuk diterapkan sendiri
CPMK-4 Mahasiswa diharapkan menjadi pribadi yang sabar, jujur, kooperatif, responsif, kreatif, inovatif, dan memiliki rasa tanggung jawab selama proses perkuliahan

4. Rencana Pembelajaran

Minggu ke Kemampuan akhir pembelajaran Indikator Capaian Pembelajaran Bahan Kajian Metode Pembelajaran Pengalaman Belajar Waktu Pembelajaran Tugas dan Penilaian Sumber Belajar
1 mampu memahami tujuan akhir perkuliahan Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... LEARNING CONTRACT (COURSE DEION, COURSE OBJECTIVE, SCORING CRITERIA, REFERENCES) Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
2 Pengetahuan: mampu menjelaskan pengertian language learners, membedakan learning strategy and learning style
Keterampilan: mampu memberikan contoh-contoh dan mensimulasikan learning strategy dan style
Sikap: mampu menunjukkan sikap religious, disiplin dan bertanggungjawab, bekerjasama dan berkolaborasi dalam menyelesaikan tugas-tugas perkuliahan		 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Concepts of Language Learning Strategy:
a. Definition of English language learners
b. Definition of language learning strategy
c. Learning strategy vs learning style		 Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
3 Pengetahuan: mampu menjelaskan macam-macam memory strategy yang dapat diaplikasikan dalam pembelajaran Bahasa Inggris
Keterampilan: mampu mengaplikasikan/mensimulasikan berbagai macam memori strategi dalam pembelajaran Bahasa Inggris
Sikap: mampu menunjukkan sikap religious, disiplin dan bertanggungjawab, bekerjasama dan berkolaborasi dalam menyelesaikan tugas-tugas perkuliahan		 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Memory Strategy (Mnemonic) Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
4 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
5 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
6 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
7 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
8 8 : UTS Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Mengerjakan soal UTS Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
9 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
10 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
11 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
12 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
13 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
14 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
15 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
16 16 : UAS Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Mengerjakan soal UAS Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video

5. Daftar Rujukan







    Berita

    Artefak perkuliahan Matakuliah: TBI6105-Language Learning Strategy (2 SKS), Semester: 1 23-TBI-A, Dosen : NINA SUZANNE, M.PD., Ruang: Lokal KII.6, Hari: Kamis, 14.55 s.d 17.05, Tahun Akademik: 2023/2024, Jurusan : Pendidikan (Tadris) Bahasa Inggris

    Semua hak cipta dilindungi oleh Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar

Telusuri Repositori


Pencarian Lanjutan

Jelajahi

Akun Saya

Umpan RSS