| Fakultas | Tarbiyah dan Ilmu Keguruan |
| Jurusan | Pendidikan (Tadris) Biologi |
| Kode Matakuliah | BIO6506 |
| Nama Matakuliah | Inovasi Pembelajaran Biologi* |
| Semester | 5 |
| SKS | 2 sks |
| Pengampu Perkuliahan | DIYYAN MARNELI, M. PD |
| Peserta Perkuliahan | 1930106004 - ANDRI YANSYAH, 2130106023 - INDAH JEFYSA, 2130106033 - MERISCA REVYA HELMIRA, 2130106034 - MONIKA EKA PUTRI, 2130106037 - NOOR HANANI, 2130106042 - PUTRI LAILA SASMITHA, 2130106044 - RAHMA APRIDIATI, 2130106045 - RAHMA FITRIANI, 2130106047 - RAMA EKA FITRI, 2130106049 - RUSTI NURZANAH, 2130106051 - SANDRA MUSTIKA, 2130106052 - SEFNI MARLIZA, 2130106053 - SITI KHADIJAH, 2130106055 - SUSANTI, 2130106056 - TESSA JOHELMEY PUTRI, 2130106057 - ULFA SAPUTRI, 2130106058 - UMMI NABILA ZAHRA, 2130106059 - VANNY ADRIANY, 2130106062 - ZAHRA RAMADHANI, 2130106063 - ZAHRATUL JANNAH |
Mata kuliah ini membahas bentuk-bentuk inovasi pembelajaran Biologi. Seperti, inovasi pembelajaran biologi apa yang sudah diterapkan sekolah dan guru
mamasiswa mampu memahami bentuk-bentuk inovasi pembelajaran Biologi. Seperti, inovasi pembelajaran biologi apa yang sudah diterapkan sekolah dan guru
| Minggu ke | Kemampuan akhir pembelajaran | Indikator Capaian Pembelajaran | Bahan Kajian | Metode Pembelajaran | Pengalaman Belajar | Waktu Pembelajaran | Tugas dan Penilaian | Sumber Belajar |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Mampu memahami kontrak perkuliahan 1 semester | 2 x 50 menit | ||||||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 2 | Mampu Menjelaskan konsep dasar inovasi pendidikan serta Membaca ayat al Qur’an dan interkonektif dengan Jurnal dan teori yang relevan | 1. Ketepatan menjelaskan konsep inovasi pendidikan 2. Ketepatan menjelaskan Inovasi dan modernisasi 3. Ketepatan mengidentifikasi Karakteristik inovasi pendidikan |
Active Debate | Mampu Menjelaskan konsep dasar inovasi pendidikan serta Membaca ayat al Qur’an dan interkonektif dengan Jurnal dan teori yang relevan | 2 x 50 menit | Kriteria: non test Bentuk: • Kelengkapan resume tentang konsep dasar Inovasi pendidikan • Kebenaran penjelasan konsep dasar Inovasi pendidikan |
||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 3 | Mampu Memahami proses inovasi pendidikan serta Membaca ayat al Qur’an dan interkonektif dengan Jurnal dan teori yang relevan | 1. Ketepatan menjelaskan Difusi dan desiminasi inovasi 2. Ketepatan menjelaskan Proses keputusan inovasi 3. Ketepatan menjelaskan Proses inovasi pendidikan |
Active Debate | Mampu Memahami proses inovasi pendidikan serta Membaca ayat al Qur’an dan interkonektif dengan Jurnal dan teori yang relevan | 2 x 50 menit | Kriteria: non test Bentuk: • Kelengkapan resume tentang proses Inovasi pendidikan • Kebenaran penjelasan proses Inovasi pendidikan |
||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 4 | Mampu Menjelaskan strategi inovasi pendidikan serta Membaca ayat al Qur’an dan interkonektif dengan Jurnal dan teori yang relevan | 1. Ketepatan menjelaskan Strategi dalam inovasi pendidikan 2. Ketepatan menjelaskan Petunjuk penerapan strategi inovasi pendidikan |
Active Debate | Mampu Menjelaskan strategi inovasi pendidikan serta Membaca ayat al Qur’an dan interkonektif dengan Jurnal dan teori yang relevan | 2 x 50 menit | Kriteria: non test Bentuk: • Kelengkapan resume tentang strategi Inovasi pendidikan • Kebenaran penjelasan strategi Inovasi pendidikan |
||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 5 | Mampu Menjelaskan metode dan teknik pembelajaran inovatif serta Membaca ayat al Qur’an dan interkonektif dengan Jurnal dan teori yang relevan | Ketepatan menjelaskan teknik-teknik pembelajaran inovatif | Active Debate | Mampu Menjelaskan metode dan teknik pembelajaran inovatif serta Membaca ayat al Qur’an dan interkonektif dengan Jurnal dan teori yang relevan | 2 x 50 menit | Kriteria: non test Bentuk: • Kelengkapan resume tentang metode dan teknik pembelajaran • Kebenaran penjelasan metode dan teknik pembelajaran |
||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 6 | Mampu Memahami inovasi dalam pembelajaran serta Membaca ayat al Qur’an dan interkonektif dengan Jurnal dan teori yang relevan | 1. Ketepatan menjelaskan Inovasi kurikulum berbasis kompetensi 2. Ketepatan menjelaskan Inovasi kurikulum berbasis masyarakat 3. Ketepatan menjelaskan Inovasi kurikulum berbasis keterpaduan |
Active Debate | Mampu Memahami inovasi dalam pembelajaran serta Membaca ayat al Qur’an dan interkonektif dengan Jurnal dan teori yang relevan | 2 x 50 menit | Kriteria: non test Bentuk: • Kelengkapan resume tentang inovasi kurikulum • Kebenaran penjelasan inovasi kurikulum |
||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 7 | Mampu Memahami inovasi dalam pembelajaran serta Membaca ayat al Qur’an dan interkonektif dengan Jurnal dan teori yang relevan | 1. Ketepatan menjelaskan Inovasi pembelajaran kuantum 2. Ketepatan menjelaskan inovasi pembelajaran kompetensi 3. Ketepatan menjelaskan inovasi pembelajaran kontekstual |
Active Debate | Mampu Memahami inovasi dalam pembelajaran serta Membaca ayat al Qur’an dan interkonektif dengan Jurnal dan teori yang relevan | 2 x 50 menit | Kriteria: non test Bentuk: • Kelengkapan resume tentang inovasi dalam pembelajaran • Kebenaran penjelasan inovasi dalam pembelajaran |
||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 8 | 8 : UTS | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Mengerjakan soal UTS | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 9 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 10 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 11 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 12 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 13 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 14 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 15 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 16 | 16 : UAS | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Mengerjakan soal UAS | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
Artefak perkuliahan Matakuliah: BIO6506-Inovasi Pembelajaran Biologi* (2 SKS), Semester: 5 21-TBIO-B, Dosen : DIYYAN MARNELI, M. PD, Ruang: L3.5, Hari: Kamis, 08.56 s.d 10.34, Tahun Akademik: 2023/2024, Jurusan : Pendidikan (Tadris) Biologi
Semua hak cipta dilindungi oleh Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar