Inovasi Pembelajaran Biologi* (2 SKS) 5 21-TBIO-A DIYYAN MARNELI, M. PD L3.5, Kamis, 07.16 s.d 08.54

Publikasi Unusia

Inovasi Pembelajaran Biologi* (2 SKS) 5 21-TBIO-A DIYYAN MARNELI, M. PD L3.5, Kamis, 07.16 s.d 08.54

 

1. Identitas Matakuliah

Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan
Jurusan Pendidikan (Tadris) Biologi
Kode Matakuliah BIO6506
Nama Matakuliah Inovasi Pembelajaran Biologi*
Semester 5
SKS 2 sks
Pengampu Perkuliahan DIYYAN MARNELI, M. PD
Peserta Perkuliahan 1930106022 - KRISANDY ANUGRAH,
2030106009 - DINI INDRIANI,
2030106010 - ELMIA JUWITA PUTRI,
2030106012 - INA AULIA ROHMAH,
2030106014 - JIHAN ANILA,
2030106018 - MA'RIFATUL JANNAH,
2030106021 - MUHAMMAD IQBAL YENDRIZAL,
2030106030 - PUJA ZAHIRA PUTRI,
2030106035 - RIA NOVIKA SARI,
2130106002 - ADILLA MIFTAHUL JANNAH,
2130106005 - AISYAH RAHMATULAH,
2130106006 - AMANDA PUTRI HASANAH,
2130106007 - ARIFATUL SALSABILA,
2130106009 - BISMI SAFMITA,
2130106011 - CICI WULANDARI,
2130106015 - DWITA ARIFIA,
2130106018 - EVA RAHMAYANTI ZEBUA,
2130106019 - FAUZANA,
2130106020 - FITRI AULIA RAHMI,
2130106021 - HELGA NURFADILLA,
2130106022 - HELVIANA PUTRI TELAUMBANUA,
2130106026 - JUNIZA ANGGELA,
2130106027 - LEONI YULITA ZAHARA,
2130106029 - MARTA APRILIYA,
2130106030 - MARTHA WULANDARI,
2130106031 - MAULANA ZIKROH,
2130106032 - MERI TRIANI,
2130106040 - NURUL FITRIANI,
2130106050 - SALSABILA NURANISA

2. Deskripsi Pembelajaran

Mata kuliah ini membahas bentuk-bentuk inovasi pembelajaran Biologi. Seperti, inovasi pembelajaran biologi apa yang sudah diterapkan sekolah dan guru

3. Capaian / Kompetensi

mamasiswa mampu memahami bentuk-bentuk inovasi pembelajaran Biologi. Seperti, inovasi pembelajaran biologi apa yang sudah diterapkan sekolah dan guru

4. Rencana Pembelajaran

Minggu ke Kemampuan akhir pembelajaran Indikator Capaian Pembelajaran Bahan Kajian Metode Pembelajaran Pengalaman Belajar Waktu Pembelajaran Tugas dan Penilaian Sumber Belajar
1 Mampu memahami kontrak perkuliahan 1 semester 2 x 50 menit
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
2 Mampu Menjelaskan konsep dasar inovasi pendidikan serta Membaca ayat al Qur’an dan interkonektif dengan Jurnal dan teori yang relevan 1. Ketepatan menjelaskan konsep inovasi pendidikan
2. Ketepatan menjelaskan Inovasi dan modernisasi
3. Ketepatan mengidentifikasi Karakteristik inovasi pendidikan		 Active Debate Mampu Menjelaskan konsep dasar inovasi pendidikan serta Membaca ayat al Qur’an dan interkonektif dengan Jurnal dan teori yang relevan 2 x 50 menit Kriteria: non test
Bentuk:
• Kelengkapan resume tentang konsep dasar Inovasi pendidikan
• Kebenaran penjelasan konsep dasar Inovasi pendidikan
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
3 Mampu Memahami proses inovasi pendidikan serta Membaca ayat al Qur’an dan interkonektif dengan Jurnal dan teori yang relevan 1. Ketepatan menjelaskan Difusi dan desiminasi inovasi
2. Ketepatan menjelaskan Proses keputusan inovasi
3. Ketepatan menjelaskan Proses inovasi pendidikan		 Active Debate Mampu Memahami proses inovasi pendidikan serta Membaca ayat al Qur’an dan interkonektif dengan Jurnal dan teori yang relevan 2 x 50 menit Kriteria: non test
Bentuk:
• Kelengkapan resume tentang proses Inovasi pendidikan
• Kebenaran penjelasan proses Inovasi pendidikan
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
4 Mampu Menjelaskan strategi inovasi pendidikan serta Membaca ayat al Qur’an dan interkonektif dengan Jurnal dan teori yang relevan 1. Ketepatan menjelaskan Strategi dalam inovasi pendidikan
2. Ketepatan menjelaskan Petunjuk penerapan strategi inovasi pendidikan		 Active Debate Mampu Menjelaskan strategi inovasi pendidikan serta Membaca ayat al Qur’an dan interkonektif dengan Jurnal dan teori yang relevan 2 x 50 menit Kriteria: non test
Bentuk:
• Kelengkapan resume tentang strategi Inovasi pendidikan
• Kebenaran penjelasan strategi Inovasi pendidikan
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
5 Mampu Menjelaskan metode dan teknik pembelajaran inovatif serta Membaca ayat al Qur’an dan interkonektif dengan Jurnal dan teori yang relevan Ketepatan menjelaskan teknik-teknik pembelajaran inovatif Active Debate Mampu Menjelaskan metode dan teknik pembelajaran inovatif serta Membaca ayat al Qur’an dan interkonektif dengan Jurnal dan teori yang relevan 2 x 50 menit Kriteria: non test
Bentuk:
• Kelengkapan resume tentang metode dan teknik pembelajaran
• Kebenaran penjelasan metode dan teknik pembelajaran
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
6 Mampu Memahami inovasi dalam pembelajaran serta Membaca ayat al Qur’an dan interkonektif dengan Jurnal dan teori yang relevan 1. Ketepatan menjelaskan Inovasi kurikulum berbasis kompetensi
2. Ketepatan menjelaskan Inovasi kurikulum berbasis masyarakat
3. Ketepatan menjelaskan Inovasi kurikulum berbasis keterpaduan		 Active Debate Mampu Memahami inovasi dalam pembelajaran serta Membaca ayat al Qur’an dan interkonektif dengan Jurnal dan teori yang relevan 2 x 50 menit Kriteria: non test
Bentuk:
• Kelengkapan resume tentang inovasi kurikulum
• Kebenaran penjelasan inovasi kurikulum
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
7 Mampu Memahami inovasi dalam pembelajaran serta Membaca ayat al Qur’an dan interkonektif dengan Jurnal dan teori yang relevan 1. Ketepatan menjelaskan Inovasi pembelajaran kuantum
2. Ketepatan menjelaskan inovasi pembelajaran kompetensi
3. Ketepatan menjelaskan inovasi pembelajaran kontekstual		 Active Debate Mampu Memahami inovasi dalam pembelajaran serta Membaca ayat al Qur’an dan interkonektif dengan Jurnal dan teori yang relevan 2 x 50 menit Kriteria: non test
Bentuk:
• Kelengkapan resume tentang inovasi dalam pembelajaran
• Kebenaran penjelasan inovasi dalam pembelajaran
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
8 8 : UTS Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Mengerjakan soal UTS Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
9 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
10 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
11 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
12 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
13 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
14 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
15 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
16 16 : UAS Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Mengerjakan soal UAS Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video

5. Daftar Rujukan







    Berita

    Artefak perkuliahan Matakuliah: BIO6506-Inovasi Pembelajaran Biologi* (2 SKS), Semester: 5 21-TBIO-A, Dosen : DIYYAN MARNELI, M. PD, Ruang: L3.5, Hari: Kamis, 07.16 s.d 08.54, Tahun Akademik: 2023/2024, Jurusan : Pendidikan (Tadris) Biologi

    Semua hak cipta dilindungi oleh Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar

Telusuri Repositori


Pencarian Lanjutan

Jelajahi

Akun Saya

Umpan RSS