| Fakultas | Tarbiyah dan Ilmu Keguruan |
| Jurusan | Pendidikan (Tadris) Fisika |
| Kode Matakuliah | FIS6303 |
| Nama Matakuliah | Fisika Matematika 2 |
| Semester | 3 |
| SKS | 3 sks |
| Pengampu Perkuliahan | Prof. Dr. Marjoni Imamora, M.Sc. |
| Peserta Perkuliahan | 2030107020 - YUPITA PUTRI, 2230107001 - AFIFAH, 2230107004 - DELLA ARIANTI, 2230107005 - DESLINA FITRI, 2230107006 - DINA SALVIRA, 2230107008 - FARISKA NURJANNAH, 2230107009 - FATMA YULITA, 2230107010 - GIAN HARSA, 2230107012 - JELI, 2230107013 - KAYANA TANTRI, 2230107014 - MESTA FEBIOLA AMANDA, 2230107015 - NUR ALFIAH, 2230107016 - NURUL LATIFAH, 2230107018 - RIVALDI IKHSAN, 2230107020 - STEVANI IMMELIA PUTRI, 2230107021 - SYIFA HAYATUN NUFUS WAHIDAH, 2230107023 - YURIZA RAHMAHAYATI |
Pada matakuliah ini mahasiswa belajar tentang : diferensial parsial, kalkulus variasi, fungsi khusus, solusi deret persamaan diferensial, persamaan diferensial parsial, variabel kompleks, transformasi integral.
M1: Mahasiswa mampu menguasai konsep-konsep diferensial parsial, kalkulus variasi, fungsi-fungsi khusus, aplikasi solusi persamaan diferensial dalam fisika.
M2: Mahasiswa memiliki keterampilan berpikir logis, kritis, dan sistematis dalam mengapilkasikan konsep-konsep diferensial parsial, kalkulus variasi dan fungsi-fungsi khusus.
M3:Mahasiswa memiliki sikap jujur, semangat kemandirian, tidak mudah menyerah, bertanggungjawab, berakhatul karimah nilai, dan kerjasama.
| Minggu ke | Kemampuan akhir pembelajaran | Indikator Capaian Pembelajaran | Bahan Kajian | Metode Pembelajaran | Pengalaman Belajar | Waktu Pembelajaran | Tugas dan Penilaian | Sumber Belajar |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Mahasiswa mampu menganalisis dan menerapkan diferensial parsial dalam fisika mengenai diferensial total dan masalah nilai maks min | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan tentang diferensial parsial ; Diferensial total, masalah nilai maks min | Diferensial Parsial: 1. Pengertian 2. Diferensial total 3. Masalah nilai maks min |
Diskusi, Ceramah, responsi | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | Marry L Boas |
| Catatan Ujian Diskusi Materi :1 Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 2 | Mahasiswa mampu menganalisis dan menerapkan diferensial parsial dalam fisika mengenai masalah masalah syarat batas, perubahan variabel dan aturan Libniz | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan tentang aturan leibniz |
Differensial Parsial | Diskusi, Ceramah | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | Marry L Boas |
| Catatan Ujian Diskusi Materi :1 Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 3 | Pembahasan tentang aplikasi kalkulus variasi dalam fisika | Mahasiswa mampu menganalisis dan menerapkan aplikasi kalkulus variasi dalam fisikamenjelaskan dan mendikusikan .... | Kalkulus variasi | Ceramah, diskusi | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | Marry L Boas, Modul ajar |
| Catatan Ujian Diskusi Materi :1 Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 4 | Perkuliahan Diganti ke hari lain | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 5 | Review Materi Bab 1 dan 2 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikanTentang Differensial Parsial dan Kalkulus Variasi | Diff Parsil dan Kalkulus Variasi | Diskusi dan Responsi | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal Differensial Parsial dan Kalkulus variasi | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | Marri L Boas |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 6 | Pembahasan tentang fungsi-fungsi khusus dalam fisika | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan serta menerapkan aplikasi fungsi-fungsi khusus dalam fisika mengenai fungsi Gamma dan beta | Fungsi Faktorial, Beta, dan Fungsi Gamma | Diskusi dan responsi | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan dan menerapkan aplikasi fungsi-fungsi khusus dalam fisika mengenai fungsi Gamma | Mary L Boas, dan Modul Ajar |
| Catatan Ujian Diskusi Materi :1 Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 7 | Pembahasan tentang review Bab 1-3 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan tentang Diff Parsil, Kalkulus Variasi dan Fungsi Khusus | Dif. Parsil, Kalkulus Variasi, dan Fungsi Khusus | Responsi, tugas Mandiri | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan Dif Parsil, Kalkulus Variasi dan Fungsi Khusus Ketepatan menyelesaikan soal-soal terkait | M.Boas, Modul Ajar |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 8 | 8 : UTS | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Mengerjakan soal UTS | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| Catatan Ujian Diskusi Materi :1 Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 9 | Pembahasan tentang ... | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Tidak Kuliah Sdg Dinas Luar | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 10 | Pembahasan tentang aplikasi solusi deret persamaan diferensial mengenai metoda probenius, fungsi legendre, rumusan rodrigues dan fungsi pembangkit persamaan legendre | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan dan menerapkan aplikasi solusi deret persamaan diferensial mengenai metoda probenius, fungsi legendre, rumusan rodrigues dan fungsi pembangkit persamaan legendre | Solusi Deret Persamaan Differensial | Tutorial, Responsi, dan Tugas Mandiri | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan dan menerapkan aplikasi solusi deret persamaan diferensial mengenai metoda probenius, fungsi legendre, rumusan rodrigues dan fungsi pembangkit persamaan legendre | M L Boas Bab 12, dan Modul Ajar dari Dosen |
| Catatan Ujian Diskusi Materi :1 Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 11 | Pembahasan tentang aplikasi solusi deret persamaan diferensial mengenai metoda probenius, fungsi legendre, rumusan rodrigues dan fungsi pembangkit persamaan legendre (lanjutan..) | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan dan menerapkan aplikasi solusi deret persamaan diferensial mengenai metoda probenius, fungsi legendre, rumusan rodrigues dan fungsi pembangkit persamaan legendre | Solusi Deret Persamaan Differensial | Tutorial, Responsi, dan Tugas Mandiri | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan dan menerapkan aplikasi solusi deret persamaan diferensial mengenai metoda probenius, fungsi legendre, rumusan rodrigues dan fungsi pembangkit persamaan legendre | M L Boas Bab 12, dan Modul Ajar dari Dosen |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 12 | Pembahasan tentang ... | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 13 | Pembahasan tentang ... | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 14 | Pembahasan tentang ... | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 15 | Pembahasan tentang ... | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 16 | 16 : UAS | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Mengerjakan soal UAS | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
Artefak perkuliahan Matakuliah: FIS6303-Fisika Matematika 2 (3 SKS), Semester: 3 22-TFIS, Dosen : Prof. Dr. Marjoni Imamora, M.Sc., Ruang: L2.2, Hari: Kamis, 07.15 s.d 09.45, Tahun Akademik: 2023/2024, Jurusan : Pendidikan (Tadris) Fisika
Semua hak cipta dilindungi oleh Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar