| Fakultas | Tarbiyah dan Ilmu Keguruan |
| Jurusan | Pendidikan Bahasa Arab |
| Kode Matakuliah | IBS201 |
| Nama Matakuliah | Bahasa Indonesia |
| Semester | 1 |
| SKS | 2 sks |
| Pengampu Perkuliahan | ILHAMI DESRINA. M. PD |
| Peserta Perkuliahan | 2030102014 - DINO LORANDO, 2330102001 - ABDULLAH AFDHAL, 2330102002 - AGUSTIN NURUL ROHIMA, 2330102003 - ALLYA DWI ZAKIAH, 2330102004 - ANDRI SAPUTRA, 2330102005 - AULIA KHAIRUNNISA ARDINATA, 2330102006 - AZHANDI GERI DIAURAHMAN, 2330102007 - AZIZAH CAHYANI, 2330102008 - AZIZAH NOOR ARILDI, 2330102009 - DARATUL JANNAH, 2330102010 - DEWAN TARA, 2330102011 - EKA SYERLIA PUTRI, 2330102012 - FAJRIATUZZUKIA ALQANITIN, 2330102013 - FEBRI DAVINA ZULFA, 2330102014 - FIRZA FADILLAH, 2330102015 - FITRATUL ILLMI, 2330102016 - GUSTIANA AZZAKIA, 2330102017 - HAIKHAL RIDHO PUTRA, 2330102018 - HAMMIMA, 2330102019 - HANUM KHALIDAZIYAH, 2330102020 - HASAN ABDULLAH, 2330102021 - IZDADUR RAHMI, 2330102022 - JULIANA NURHIDAYATI, 2330102023 - LATHIFAH KHAIRANI, 2330102024 - MELANI FAJRIANTI, 2330102025 - MHD. HABIB ZIDNY ILYAS |
Mata kuliah Bahasa Indonesia ini berisi materi kebahasaan yang menunjang kompetensi mahasiswa dalam pemakaian bahasa ragam baku ilmiah untuk menulis karya ilmiah secara baik dan benar terintegrasi nilai-nilai kearifan lokal dan nilai keislaman, sehingga dapat dijadikan sebagai penunjang bagi mahasiswa mengembangkan keterampilan berbahasa yang terintegrasi nilai keislaman dan kearifan lokal
Mahasiswa mampu menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dan bahasa persatuan, bahasa Indonesia dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika
Mahasiswa mampu menjelaskan proses penalaran ilmiah khususnya terampil dalam memilih kalimat efektif yang tepat, mahir menulis paragraf yang baik, serta mampu merancang tulisan untuk menghasilkan karya tulis ilmiah (laporan, makalah, tugas akhir, artikel ilmiah, dan skripsi) sesuai dengan kaidah penulisan
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep-konsep atau teori kaidah bahasa Indonesia
| Minggu ke | Kemampuan akhir pembelajaran | Indikator Capaian Pembelajaran | Bahan Kajian | Metode Pembelajaran | Pengalaman Belajar | Waktu Pembelajaran | Tugas dan Penilaian | Sumber Belajar |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1. Pengantar Perkuliahan (Penyampaian RPS, Kontrak Kuliah,dan Sistem Penilaian) | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | a. Kontrak Perkuliahan b. Pentingnya Mata Kuliah Bahasa Indonesia di Perguruan Tinggi |
ceramah dan tanya jawab | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 2 | 1. Mahasiswa mampu memahami sejarah bahasa Indonesia. 2. Mahasiswa mampu menghubungkan antara kedudukan, dan fungsi bahasa Indonesia dalam komunikasi ilmiah 3. Mahasiswa mampu menganalisisayat-ayat Alquran terkait penggunaan Bahasa |
Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | a. Hakikat Bahasa dan Sejarah b. PerkembanganBahasa Indonesia c. Keduduan dan Fungsi Bahasa Indonesia d. Berkomunikasi sesuai nilai-nilai Alquran |
diskusi dan ceramah | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |
| Catatan Ujian Diskusi :8 Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 3 | 1. Mahasiswa mampu menguraikan perkembanganejaan Bahasa Indonesia 2. Mahasiswa mampu memahami penggunaan kaidah ejaan bahasa Indonesia (EBI) 3. Mampu menerapkan EBI dalam penulisan Ilmiah 4. Mampu menganalisis kesalahan penggunaan EBI dalam kehidupan sehari-hari |
Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | 1. Perkembangan Ejaan Bahasa Indonesia (EBI) 2. Penggunaan EBI a. Penulisan kata b. Penulisan huruf c. Penulisan tanda baca d. Penulisan huruf miring 3. Koreksi kesalahan penerapan EBI sesuai tema |
diskusi kelompok dan ceramah | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 4 | 1. Mampu menjelaskan pengertian ragam Bahasa 2. Mahasiswa mampu membedakan jenis ragam bahasa Indonesia 3. Mahasiswa mampu menganalisis faktor-faktor penyebab terjadinya ragam bahasa 4. Mahasiswa mampu menelaah ragam bahasa di masyarakat |
Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | 1. Pengertian ragam bahasa 2. Pentingya ragam bahasa 3. Faktor penyebab terjadinya ragam bahasa 4. Jenis-jenis ragam bahasa Indonesia. 5. Budaya berbahasa Indonesia masyarakat Minangkabau 6. Pelajaran dari Ayat-ayat Al-quran tentang ragam bahasa (Qs. Alhujurat: 13) |
diskusi kelompok dan ceramah | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 5 | Mampu menjelaskan dan memerinci kalimat efektif dan unsur dan pola kalimat. Mahasiswa mampu membedakan jenis-jenis kalimat dan syarat-syarat kalimat efektif. Serta mampu Memberikan contoh kalimat efektif Mahasiswa mampu merancang percakapan menggunakan kalimat efektif |
Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | 1. Pengertian kalimat 2. Unsur dan pola kalimat 3. Jenis-jenis kalimat 4. Kalimat efektif 5. Syarat-syarat kalimat efektif 6. Teknik Menyusun kalimat efektif 7. Contoh kalimat efektif |
diskusi dan ceramah | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |
| Catatan Ujian Diskusi :10 Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 6 | Mahasiswa mampu Menjelaskan pengertian paragraf, membedakan jenis-jenis paragraf. mampu Menulis paragraf Berdasarkan pola pengembangan paragraf. |
Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | 1. Pengertian paragraf 2. Ciri-ciri paragraf 3. Jenis-jenis paragraf 4. Fungsi paragraf 5. Cara menulis paragraf yang baik 6. Pola pengembangan paragraf |
diskusi dan ceramah | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |
| Catatan Ujian Diskusi :3 Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 7 | Mampu merinci tujuan penulisan resensi; memberikan argumentasi tentang bentuk-bentuk resensi; membahas sistematika resensi; membuat dan menulis resensi; memilih dan | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | 1. Pengertian resensi 2. Tujuan menulis resensi 3. Bentuk-bentuk resensi 4. Sistematika resensi |
diskusi | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |
| Catatan Ujian Diskusi :1 Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 8 | 8 : UTS | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Mengerjakan soal UTS | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| Catatan Ujian Diskusi :6 Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 9 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||||
| Catatan Ujian Diskusi :2 Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 10 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||||
| Catatan Ujian Diskusi :6 Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 11 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 12 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 13 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 14 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 15 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 16 | 16 : UAS | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Mengerjakan soal UAS | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
Artefak perkuliahan Matakuliah: IBS201-Bahasa Indonesia (2 SKS), Semester: 1 23-PBA-A, Dosen : ILHAMI DESRINA. M. PD, Hari: Rabu, 14.55 s.d 17.05, Tahun Akademik: 2023/2024, Jurusan : Pendidikan Bahasa Arab
Semua hak cipta dilindungi oleh Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar