| Fakultas | Tarbiyah dan Ilmu Keguruan |
| Jurusan | Manajemen Pendidikan Islam |
| Kode Matakuliah | TIK6202 |
| Nama Matakuliah | Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling |
| Semester | 3 |
| SKS | 2 sks |
| Pengampu Perkuliahan | DRA. FADHILAH SYAFWAR, M.PD. |
| Peserta Perkuliahan | 2030103002 - AFDAL PUTRA FIRDAUS, 2230103003 - AHMAD SUMARNO, 2230103004 - AKRAMA AZZAHRA, 2230103005 - ALDESMI FITASARI, 2230103006 - AMELIA ALDIA, 2230103007 - ANNAFI RAMADHANI, 2230103008 - ANNISA SYAFITRI, 2230103009 - ARDILA, 2230103010 - ASMI RAHMATULLAH, 2230103012 - AULIA, 2230103013 - AULIA FITRIANI, 2230103014 - AYSAH, 2230103015 - AZHAR AL AFIF, 2230103016 - AZIMA RAHAYU, 2230103017 - CACA MAISANDRA, 2230103018 - CINDY NUR SA'ABAN, 2230103020 - DESI INDAH, 2230103021 - DIANA NOVITA SARI, 2230103022 - DIKA DWI SEPTIANI, 2230103023 - DILLA FEBRIANI, 2230103024 - DIVA YULIZA PUTRI, 2230103025 - ELISA JUNITA FITRI, 2230103026 - ELSA JULIA, 2230103027 - ELSINTA SAPUTRI, 2230103028 - ELVIRA WINISA, 2230103029 - ESISKA NOFI HERLI, 2230103048 - MUH.TAUFIK HIDAYATULLAH, 2230103049 - MUHAMMAD AIMIN, 2230103055 - NURUL HABIBI |
Tenaga kependidikan merupakan tenaga profesional yang bertugas merencanakan dan melaksanakan proses administrasi pembelajaran, menilai hasil administrasi pembelajaran, melakukan pembimbingan dan pelatihan. Untuk lebih efektifnya proses pendidikan, tenaga kependidikan perlu memahami peserta didiknya dari berbagai aspek (fisik, psikhis, sosial dan keluarga). Untuk itu calon tenaga kependidikan perlu dibekali dengan berbagai keilmuan salah satunya keilmuan bimbingan dan konseling. Melalui mata kuliah Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling ini diharapkan dapat menambah wawasan setiap calon MPI dalam melaksanakan tugasnya terutama dalam membimbing peserta didik, yakni dengan menerapkan konsep-konsep dasar bimbingan dan konseling. Mata kuliah ini merukapan matakuliah wajib pada FTIK UIN MY Batusangkar
Melalui administrasi pendidikan dengan metode tatap muka , mahasiswa akan mendapatkan pengalaman belajar, mengumpulkan dan menyusun informasi untuk mendeskripsikan suatu pengetahuan, dan di akhir pembelajaran mahasiswa mampu menjelaskan semua pengetahuan yang terkait dengan topik-topik yang dibahas. Konsep ketercapaian CPMK akan dilakukan melalului tes maupun non-tes
Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa dapat:
1. Memahami konsep pentingnyatenaga kependidikan memiliki wawasan bimbingan dan konseling
2. Memahami dan terampil membimbing siswa baik secara individu, kelompok maupun klsikal
3. Terampil berinteraksi dalam memenej administrasi pendidikan secara efektif
| Minggu ke | Kemampuan akhir pembelajaran | Indikator Capaian Pembelajaran | Bahan Kajian | Metode Pembelajaran | Pengalaman Belajar | Waktu Pembelajaran | Tugas dan Penilaian | Sumber Belajar |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Mahasiswa mampu memahami Pengantar Perkuliahan Bimbingan dan Konseling Pendidikan | Ketepatan dalam 1.Menyimak 2.Mengamati 3.Tanya Jawab materi pertemuan |
1.Kontrak Perkuliahan : etika akademik dan nonakademik terkait perkuliahan 2.Penjelasan tugas-tugas dan kewajiban mahasiswa Orientasi terhadap mata kuliah |
Daring dg google meet | 1.Menyimak 2.Mengamati 3.Tanya Jawab terkait materi |
2 x 50 menit | Ketepatan 1.Menyimak 2.Mengamati 3.Tanya Jawab materi yang dibahas |
Sesuai kebutuhan |
| Catatan Ujian Diskusi :3 Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 2 | Mahasiswa mampu memahami Konsep Dasar Matakuliah ( Pengertian BK, Fungsi BK dalam pendidikan, Kedudukan/posisi BK dalam pendidikan) | Ketepatan memahami Konsep Dasar : a.Pengertian Bimbingan dan Konseling b.Tujuan Bimbingan dan Konseling c.Fungsi BK dalam pendidikan, d.Kedudukan/posisi BK dalam pendidikan) e.Manfaat BK dalam Pendidikan |
Konsep Dasar : a.Pengertian Bimbingan dan Konseling b.Tujuan Bimbingan dan Konseling c.Fungsi BK dalam pendidikan, d.Kedudukan/posisi BK dalam pendidikan) e.Manfaat BK dalam Pendidikan |
daring dengan proses Menyimak 2. Membaca 3. Mempresentasikan 4. Menganalisis 5. Kemampuan bertanya 6. Kemampuan menjawab pertanyaan |
Memahami Konsep Dasar : a.Pengertian Bimbingan dan Konseling b.Tujuan Bimbingan dan Konseling c.Fungsi BK dalam pendidikan, d.Kedudukan/posisi BK dalam pendidikan) e.Manfaat BK dalam Pendidikan |
2 x 50 menit | Evaluasi non tes dengan kriteria memahami Konsep Dasar : a.Pengertian Bimbingan dan Konseling b.Tujuan Bimbingan dan Konseling c.Fungsi BK dalam pendidikan, d.Kedudukan/posisi BK dalam pendidikan) e.Manfaat BK dalam Pendidikan |
Bahan , 2-14. + Artikel |
| Catatan Ujian Diskusi :1 Materi :1 Tidak ada tugas Tugas individu pertemuan ke 2 ... Audio Video :1 | ||||||||
| 3 | Mahasiswa mampu memahami Tugas dan Tanggung jawab Personel Sekolah dalam Bimbingan dan Konseling | Evaluasi Non tes, Kriteria Menjelaskan Tugas dan Tanggung jawab Personel Sekolah dalam Bimbingan dan Konseling: a.Kepala Sekolah, b.Wakil Kepala Sekolah c.Wali Kelas d.Guru Mata Pelajaran e.Guru Bimbingan dan Konseling Tenaga Administrasi Sekolah |
Tugas dan Tanggung jawab Personel Sekolah dalam Bimbingan dan Konseling: a.Kepala Sekolah, b.Wakil Kepala Sekolah c.Wali Kelas d.Guru Mata Pelajaran e.Guru Bimbingan dan Konseling Tenaga Administrasi Sekolah |
Daring | Menjelaskan Tugas dan Tanggung jawab Personel Sekolah dalam Bimbingan dan Konseling: a.Kepala Sekolah, b.Wakil Kepala Sekolah c.Wali Kelas d.Guru Mata Pelajaran e.Guru Bimbingan dan Konseling Tenaga Administrasi Sekolah |
2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan Tugas dan Tanggung jawab Personel Sekolah dalam Bimbingan dan Konseling: a.Kepala Sekolah, b.Wakil Kepala Sekolah c.Wali Kelas d.Guru Mata Pelajaran e.Guru Bimbingan dan Konseling Tenaga Administrasi Sekolah |
Bahan 2 - 12 |
| Catatan Ujian Diskusi Materi :1 Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 4 | Mahasiswa mampu menjelaskan Prinsip-prinsip Bimbingan dan Konseling | .Kriteria penilaian non tes dalam bentuk Prinsip-prinsip Bimbingan dan Konseling | Prinsip-prinsip Bimbingan dan Konseling | 1.Metode: Presentasi Kelompok, Diskusi dan Tanya Jawab,. 2.Active knowledge sharing 3.Information Shearch 4.Media: Google Meet, wa |
Menjelaskan Prinsip-prinsip Bimbingan dan Konseling | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan Prinsip-prinsip Bimbingan dan Konseling | Bahan: 2-12 |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 5 | Mahasiswa mampu memahami Azas-Azas Bimbingan dan Konseling, cara pelaksanaan dan akibat jika tidak direalisasikan | Evaluasi non tes bentuk menjelaskan Azas-Azas Bimbingan dan Konseling, cara pelaksanaan dan akibat jika tidak direalisasikan | Azas-Azas Bimbingan dan Konseling, cara pelaksanaan dan akibat jika tidak direalisasikan | Daring | , Mendiskusikan, Azas-Azas Bimbingan dan Konseling, cara pelaksanaan dan akibat jika tidak direalisasikan | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan....dan mendiskusikan Azas-Azas Bimbingan dan Konseling, cara pelaksanaan dan akibat jika tidak direalisasikan | 2, 4, 5, 8, 9, 12 |
| Catatan Ujian Diskusi Materi :1 Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 6 | Mahasiswa mampu memahami Komponen Bidang dan Strategi Layanan | evaluasi non tes dg bentuk Pemahaman komponen bidang dan strategi layanan | Komponen Bidang dan Strategi Layanan | Menyimak 2. Membaca 3. Mempresentasikan 4. Menganalisis 5. Kemampuan bertanya 6. Kemampuan menjawab pertanyaan |
memahami Komponen Bidang dan Strategi Layanan | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan pemahaman Komponen Bidang dan Strategi Layanan |
Bahan: 8 -12 |
| Catatan Ujian Diskusi Materi :2 Tidak ada tugas Audio Video :1 | ||||||||
| 7 | Mahasiswa mampu memahami Problematika siswa di sekolah berdasarkan Bidang Layanan | Kriteria non tes: bentuk menjelaskan dan mendikusikan Problematika siswa di sekolah berdasarkan Bidang Layanan .... | Problematika siswa di sekolah berdasarkan Bidang Layanan | Menyimak 2. Membaca 3. Mempresentasikan 4. Menganalisis 5. Kemampuan bertanya 6. Kemampuan menjawab pertanyaan |
Mendiskusikan, dan Menjawab soal Problematika siswa di sekolah berdasarkan Bidang Layanan | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan., mendiskusikan Problematika siswa di sekolah berdasarkan Bidang Layanan | Bahan :2 sd 14 + referensi pendukung |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 8 | 8 : UTS | Mahasiswa mampu menjelaskan yang dituliskan pada UTS .. | UTS | Mengerjakan soal UTS | UTS | 2 x 50 menit | Ketepatan ., menjawab UTS | UTS |
| Catatan Ujian Diskusi :1 Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 9 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 10 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 11 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 12 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 13 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 14 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 15 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 16 | 16 : UAS | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Mengerjakan soal UAS | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
Artefak perkuliahan Matakuliah: TIK6202-Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling (2 SKS), Semester: 3 22-MPI-A, Dosen : DRA. FADHILAH SYAFWAR, M.PD., Hari: Rabu, 13.15 s.d 14.55, Tahun Akademik: 2023/2024, Jurusan : Manajemen Pendidikan Islam
Semua hak cipta dilindungi oleh Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar