| Fakultas | Tarbiyah dan Ilmu Keguruan |
| Jurusan | Bimbingan Konseling |
| Kode Matakuliah | BDK6544 |
| Nama Matakuliah | Model-model Konseling Behavioristik |
| Semester | 5 |
| SKS | 3 sks |
| Pengampu Perkuliahan | EMELIYA HARDI, M. PD |
| Peserta Perkuliahan | 1930108019 - FERNANDO MAIDIETA, 1930108047 - MUHAMMAD RAHMATUL HANAFI, 2130108017 - DAENK RAFRICEN, 2130108018 - DAYELPA OKTAVIA, 2130108037 - FEBRI YATI, 2130108044 - IMAM MAULANA, 2130108054 - MAYKA SARAH, 2130108058 - MIFTAHUL HAQ, 2130108061 - MUHAMMAD IRFAN, 2130108073 - QINTAN CHELSEA JUWINDA, 2130108077 - RAUDATUL JANNAH, 2130108078 - REGINA MARDIANI, 2130108079 - REVITA ROZAKUM, 2130108080 - RINI HAFSYA, 2130108081 - RIRIN AZZAMI PUTRI, 2130108082 - RISMAWATI, 2130108083 - RIZKA KHAIRA, 2130108084 - SALSHABILA BUNGA, 2130108085 - SALWA AZZAHRA, 2130108086 - SANIA DESTIA PUTRI, 2130108088 - SELLY YULANDA, 2130108089 - SHAFIRA MAHARANI, 2130108090 - SHUMIT SAETI URMILA, 2130108091 - SILVIA YULITA, 2130108092 - SINDI YULIA SAFITRI, 2130108093 - SITI NURHIDAYU, 2130108094 - SRI MAIYULANDA, 2130108095 - SRI WULANDARI, 2130108096 - SUCI RAMADANI, 2130108097 - TIARA FRISDIANTI, 2130108098 - TOBI, 2130108099 - TREHCYAH NADIBAH, 2130108104 - WULAN SALSABILA, 2130108108 - YOLANDA FITRI, 2130108109 - YOSI JUNI SAPUTRI, 2130108111 - ZAKIA ARIFANI, 2130108114 - SHINTA GUSRI AMANDA |
Mata kuliah mode-model konseling Behavioristik bertujuan untuk membekali mahasiswa dengan konsep dasar dan etika model-model konseling mencakup Model Konseling Behavior, Model Konseling Kognitif, Model Konseling Cognitive Bahaviour Therapy (CBT), Model Konseling Rational Emotif Behaviour Therapy (REBT), Model Konseling Realitas, Model Konseling Solution Focused Brief Therapy (SFBC).
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL1 (S8) Menginternalisasikan nilai-nilai Islam, norma, dan etika akademik
CPL1 (S9) Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahlian secara mandiri
CPL2 (KU5) Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data.
CPL2 (KU6) Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya
CPL2 (KK3) Terampil menggunakan teori tentang tujuan, fungsi, prinsip, asas, konteks, pendekatan, dan prosedur serta sarana dalam merancang penyelenggaraan pelayanan bimbingan dan konseling komprehensif yang memandirikan
CPL2 (KK10) Terampil melaksanakan konseling individual dan kelompok dengan menggunakan pendekatan, prosedur, dan teknik tertentu (pendekatan islam, sufistik, psikodinamik, humanistik, behavioristik, , postmodern dan integratif) sesuai perkembangan dan problematik sasaran layanan dengan memperhatikan kondisi lingkungan dan budaya Indonesia
CPL3 (P8) Menguasai pendekatan, prosedur dan teknik-teknik konseling individual dan konseling kelompok yang menggunakan teori konseling tertentu (pendekatan islam, sufistik, psikodinamik, humanistik, behavioristik, , postmoderen dan integratif) dalam kondisi lingkungan dan tata nilai budaya Indonesia
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK1 Mampu menginternalisasi nilai-nilai Islam, norma, dan etika akademik (S8)
CPMK2 Mampu menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahlian secara mandiri (S9)
CPMK3 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data (KU5)
CPMK4 Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya (KU6)
CPMK5 Terampil menggunakan teori tentang tujuan, fungsi, prinsip, asas, konteks, pendekatan, dan prosedur serta sarana dalam merancang penyelenggaraan pelayanan bimbingan dan konseling komprehensif yang memandirikan (KK3)
CPMk6 Terampil melaksanakan konseling individual dan kelompok dengan menggunakan pendekatan, prosedur, dan teknik tertentu (pendekatan islam, sufistik, psikodinamik, humanistik, behavioristik, , postmodern dan integratif) sesuai perkembangan dan problematik sasaran layanan dengan memperhatikan kondisi lingkungan dan budaya Indonesia (KK10)
CPMK7 Menguasai pendekatan, prosedur dan teknik-teknik konseling individual dan konseling kelompok yang menggunakan teori konseling tertentu (pendekatan islam, sufistik, psikodinamik, humanistik, behavioristik, , postmoderen dan integratif) dalam kondisi lingkungan dan tata nilai budaya Indonesia (P8)
| Minggu ke | Kemampuan akhir pembelajaran | Indikator Capaian Pembelajaran | Bahan Kajian | Metode Pembelajaran | Pengalaman Belajar | Waktu Pembelajaran | Tugas dan Penilaian | Sumber Belajar |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Mampu mendeskripsikan pemahaman terkait perkuliahan Model Konseling Behavioristik yang akan dilakukan selama satu semester | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan : • Mendeskripsikan aturan dan norma perkuliahan. • Mendeskripsikan proses pembelajaran, penugasan, dan proses penilaian selama perkuliahan. • Mendeskripsikan pengalaman dan kemampuan akhir yang akan dicapai setelah mengikuti mata kuliah ini. • Memahami RPS terkait materi yang akan dibahas selama satu semester. • Penjelasan setiap sub materi disertai ayat atau hadits yang relevan |
1. Orientasi Perkuliahan 2. Kontrak belajar 3. Membagi tugas untuk studi mahasiswa 4. Urgensi teori dalam Konseling 5. Fungsi Teori dalam Konseling 6. Pengertian Konseling Behavioristik. 7. RPS |
Ceramah dan Diskusi | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan | 3 x 50 menit | 1. Ketepatan dalam menjelaskan orientasi perkuliahan 2. Kesepakatan dengan kontrak belajar 3. Ketepatan dalam membagi tugas kuliah 4. Ketepatan menjelaskan urgensi dan fungsi teori dalam konseling. 5. Ketepatan menjelaskan Pengertian pendekatan konseling behavioristik dan Model-model Konseling Behavioristik. |
1. Abu Bakar Braja. 2006. Psikologi Konseling dan Teknik Konseling. Jakarta: Studi Press. 2. Az-Zahrani Musafir Bin Said. 2005. Konseling Terapi. Jakarta: Gema Insani. 3. Brammer, L.M & Shosrom, E.L. 1 982. Therapeutic Psychology Fundamental of Counseling and Psychotherapy. Englewood: Prentice-Hall. 4. Corey, G. 2012. Theory & Practice of group counseling. USA: brooks/cole . 5. Dahlan, M.D. 1985. Beberapa Pendekatan dan Penyuluhan Konseling. Bandung: Diponegoro. 6. Darimis. 2014. Model-model Konseling. Batusangkar: STAIN Batusangkar 7. E. Koswara. 1991. Teori-teori Kepribadian. Bandung: Eresco 8. Farid Mashudi. 2012. Psikologi Konseling. Yogyakarta: IRCiSoD 9. Gantina Komalasari, Eka Wahyuni, dan Karsih. 2011. Teori dan Teknik Konseling. Jakarta: Indeks |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 2 | 1. Mampu menjelaskan, menganalisis model-model konseling Behavioral 2. Mampu menjelaskan, menganalisi dan mempraktekkan model konseling Behavioral |
Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan 1. model-model konseling Behavioral 2. Mampu menjelaskan, menganalisi dan mempraktekkan model konseling Behavioral |
1. Tokoh dan Sejarah Konseling Behavioral 2. Konsep utama Konseling Behavioral 3. Pandangan tentang Manusia. 4. Penyebab Manusia Bermasalah. 5. Tujuan Konseling & Peran Konselor. |
Contextual Teaching and Learning (CTL) | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal Membaca ayat al Qur’an dan terjemahannya terkait dengan model-model konseling Behavioral |
3 x 50 menit | 1. Ketepatan menjelaskan tokoh & sejarah konseling Behavioral 2. Ketepatan menjelaskan pandangan tentang manusia menurut konseling behavioral. 3. Ketepatan menjelaskan Penyebab Manusia Bermasalah menurut konseling behavioral 4. Ketepatan menjelaskan Tujuan konseling dan Peran Konselor |
1. Abu Bakar Braja. 2006. Psikologi Konseling dan Teknik Konseling. Jakarta: Studi Press. 2. Az-Zahrani Musafir Bin Said. 2005. Konseling Terapi. Jakarta: Gema Insani. 3. Brammer, L.M & Shosrom, E.L. 1 982. Therapeutic Psychology Fundamental of Counseling and Psychotherapy. Englewood: Prentice-Hall. 4. Corey, G. 2012. Theory & Practice of group counseling. USA: brooks/cole . 5. Dahlan, M.D. 1985. Beberapa Pendekatan dan Penyuluhan Konseling. Bandung: Diponegoro. 6. Darimis. 2014. Model-model Konseling. Batusangkar: STAIN Batusangkar 7. E. Koswara. 1991. Teori-teori Kepribadian. Bandung: Eresco 8. Farid Mashudi. 2012. Psikologi Konseling. Yogyakarta: IRCiSoD 9. Gantina Komalasari, Eka Wahyuni, dan Karsih. 2011. Teori dan Teknik Konseling. Jakarta: Indeks |
| Catatan Ujian Diskusi :6 Materi :1 Tidak ada tugas Tugas 1 .(Model Konseling Beha... Audio :1 Video | ||||||||
| 3 | Mampu menjelaskan, menganalisi dan mempraktekkan model konseling Behavioral serta menunjukkan ayat atau hadits yang relevan dengan model konseling Behavioral. | Mahasiswa mampu Mampu menjelaskan, menganalisi dan mempraktekkan model konseling Behavioral serta menunjukkan ayat atau hadits yang relevan dengan model konseling Behavioral. | 1. Prosedur Konseling Behavioral 2. Teknik-teknik konseling Behavioral |
Contextual Teaching and Learning (CTL) & Praktek Konseling/ Simulasi | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | 1. Ketepatan menjelaskan Prosedur dan Teknik-teknik Konseling Behavioral. 2. Ketepatan Mempraktekkan Prosedur Konseling Behavioral. 3. Ketepatan Mempraktekkan teknik-teknik konseling Behavioral. |
3. Brammer, L.M & Shosrom, E.L. 1 982. Therapeutic Psychology Fundamental of Counseling and Psychotherapy. Englewood: Prentice-Hall. 4. Corey, G. 2012. Theory & Practice of group counseling. USA: brooks/cole . 5. Dahlan, M.D. 1985. Beberapa Pendekatan dan Penyuluhan Konseling. Bandung: Diponegoro. 6. Darimis. 2014. Model-model Konseling. Batusangkar: STAIN Batusangkar 7. E. Koswara. 1991. Teori-teori Kepribadian. Bandung: Eresco 8. Farid Mashudi. 2012. Psikologi Konseling. Yogyakarta: IRCiSoD 9. Gantina Komalasari, Eka Wahyuni, dan Karsih. 2011. Teori dan Teknik Konseling. Jakarta: Indeks. |
| Catatan Ujian Diskusi :11 Materi :1 Tidak ada tugas Audio :1 Video | ||||||||
| 4 | Mampu menjelaskan, menganalisi dan mempraktekkan model konseling Kognitif serta menunjukkan ayat atau hadits yang relevan dengan model Konseling Kognitif. | Mampu menjelaskan, menganalisi dan mempraktekkan model konseling Kognitif serta menunjukkan ayat atau hadits yang relevan dengan model Konseling Kognitif. | 1. Tokoh dan sejarah Konseling Kognitif 2. Pandangan tentang Manusia 3. Penyebab Manusia Bermasalah 4. Tujuan Konseling Kognitif 5. Peran Konselor |
• Tugas 1: Mencari artikel terkait model, mereview, meresum, dan membuat ppt. • Tugas 2: Mengkaji dan mensarikan video tentang teknik-teknik konseling Kognitif |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | 1. Ketepatan Menjelaskan Tokoh & Sejarah Konseling Kognitif 2. Ketepatan menjelaskan pandangan tentang manusia menurut Konseling Kognitif 3. Ketepatan menjelaskan Penyebab Manusia Bermasalah 4. Ketepatan menjelaskan Tujuan konseling dan Peran Konselor |
3. Brammer, L.M & Shosrom, E.L. 1 982. Therapeutic Psychology Fundamental of Counseling and Psychotherapy. Englewood: Prentice-Hall. 4. Corey, G. 2012. Theory & Practice of group counseling. USA: brooks/cole . 5. Dahlan, M.D. 1985. Beberapa Pendekatan dan Penyuluhan Konseling. Bandung: Diponegoro. 6. Darimis. 2014. Model-model Konseling. Batusangkar: STAIN Batusangkar 7. E. Koswara. 1991. Teori-teori Kepribadian. Bandung: Eresco 8. Farid Mashudi. 2012. Psikologi Konseling. Yogyakarta: IRCiSoD 9. Gantina Komalasari, Eka Wahyuni, dan Karsih. 2011. Teori dan Teknik Konseling. Jakarta: Indeks. |
| Catatan Ujian Diskusi :14 Materi :1 Tidak ada tugas TUGAS 2 Audio :1 Video | ||||||||
| 5 | Mampu menjelaskan, menganalisi dan mempraktekkan model konseling Kognitif serta menunjukkan ayat atau hadits yang relevan dengan model konseling kognitif | Mampu menjelaskan, menganalisi dan mempraktekkan model konseling Kognitif serta menunjukkan ayat atau hadits yang relevan dengan model konseling kognitif | 1. Prosedur konseling kognitif 2. Teknik-teknik Konseling Kognitif |
• Tugas 1: Mencari artikel terkait model, mereview, meresum, dan membuat ppt. • Tugas 2: Simulasi & Responsi Praktek model konseling Kognitif |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | 1. Ketepatan menjelaskan Prosedur dan Teknik-teknik Konseling Kognitif. 2. Ketepatan Mempraktekkan Prosedur Konseling kognitif 3. Ketepatan Mempraktekkan teknik-teknik konseling Kognitif |
3. Brammer, L.M & Shosrom, E.L. 1 982. Therapeutic Psychology Fundamental of Counseling and Psychotherapy. Englewood: Prentice-Hall. 4. Corey, G. 2012. Theory & Practice of group counseling. USA: brooks/cole . 5. Dahlan, M.D. 1985. Beberapa Pendekatan dan Penyuluhan Konseling. Bandung: Diponegoro. 6. Darimis. 2014. Model-model Konseling. Batusangkar: STAIN Batusangkar 7. E. Koswara. 1991. Teori-teori Kepribadian. Bandung: Eresco 8. Farid Mashudi. 2012. Psikologi Konseling. Yogyakarta: IRCiSoD 9. Gantina Komalasari, Eka Wahyuni, dan Karsih. 2011. Teori dan Teknik Konseling. Jakarta: Indeks. |
| Catatan Ujian Diskusi :12 Materi :1 Tugas 3 Audio Video :1 | ||||||||
| 6 | Mampu menjelaskan, menganalisis dan mempraktekkan model konseling CBT serta menunjukkan ayat atau hadits yang relevan dengan model Konseling CBT | Mampu menjelaskan, menganalisis dan mempraktekkan model konseling CBT serta menunjukkan ayat atau hadits yang relevan dengan model Konseling CBT | 1. Tokoh dan Sejarah Konseling CBT 2. Pandangan tentang Manusia 3. Penyebab Manusia Bermasalah 4. Tujuan Konseling dan Peran Konselor |
• Penjelasan setiap sub materi disertai ayat atau hadits yang relevan • Penjelasan masing-masing sub materi |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | 1. Ketepatan Menjelaskan Tokoh & Sejarah Konseling CBT 2. Ketepatan menjelaskan pandangan tentang manusia menurut Konseling CBT 3. Ketepatan menjelaskan Penyebab Manusia Bermasalah 4. Ketepatan menjelaskan Tujuan konseling dan Peran Konselor |
3. Brammer, L.M & Shosrom, E.L. 1 982. Therapeutic Psychology Fundamental of Counseling and Psychotherapy. Englewood: Prentice-Hall. 4. Corey, G. 2012. Theory & Practice of group counseling. USA: brooks/cole . 5. Dahlan, M.D. 1985. Beberapa Pendekatan dan Penyuluhan Konseling. Bandung: Diponegoro. 6. Darimis. 2014. Model-model Konseling. Batusangkar: STAIN Batusangkar 7. E. Koswara. 1991. Teori-teori Kepribadian. Bandung: Eresco 8. Farid Mashudi. 2012. Psikologi Konseling. Yogyakarta: IRCiSoD 9. Gantina Komalasari, Eka Wahyuni, dan Karsih. 2011. Teori dan Teknik Konseling. Jakarta: Indeks. |
| Catatan Ujian Diskusi :10 Materi :1 Tidak ada tugas Audio :1 Video | ||||||||
| 7 | Mampu menjelaskan, menganalisi dan mempraktekkan model konseling CBT serta mampu menunjukkan ayat atau hadits yang relevan dengan model konseling CBT | Mahasiswa Mampu menjelaskan, menganalisi dan mempraktekkan model konseling CBT serta mampu menunjukkan ayat atau hadits yang relevan dengan model konseling CBT | 1. Prosedur konseling CBT 2. Teknik-teknik Konseling CBT |
• Tugas 1: Mencari artikel terkait model, mereview, meresum, dan membuat ppt. • Tugas 2: Simulasi & Responsi Praktek model konseling CBT. |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | 1. Ketepatan menjelaskan Prosedur dan Teknik-teknik Konseling CBT 2. Ketepatan Mempraktekkan Prosedur Konseling CBT 3. Ketepatan Mempraktekkan teknik-teknik konseling CBT |
3. Brammer, L.M & Shosrom, E.L. 1 982. Therapeutic Psychology Fundamental of Counseling and Psychotherapy. Englewood: Prentice-Hall. 4. Corey, G. 2012. Theory & Practice of group counseling. USA: brooks/cole . 5. Dahlan, M.D. 1985. Beberapa Pendekatan dan Penyuluhan Konseling. Bandung: Diponegoro. 6. Darimis. 2014. Model-model Konseling. Batusangkar: STAIN Batusangkar 7. E. Koswara. 1991. Teori-teori Kepribadian. Bandung: Eresco 8. Farid Mashudi. 2012. Psikologi Konseling. Yogyakarta: IRCiSoD 9. Gantina Komalasari, Eka Wahyuni, dan Karsih. 2011. Teori dan Teknik Konseling. Jakarta: Indeks. |
| Catatan Ujian Diskusi :10 Materi :1 Tidak ada tugas Audio Video :1 | ||||||||
| 8 | 8 : UTS | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Mengerjakan soal UTS | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| Catatan Ujian Diskusi :6 Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 9 | Mampu menjelaskan, menganalisi dan mempraktekkan model konseling REBT serta mampu menunjukkan ayat atau hadits yang relevan dengan model konseling REBT | Mahasiswa Mampu menjelaskan, menganalisi dan mempraktekkan model konseling REBT serta mampu menunjukkan ayat atau hadits yang relevan dengan model konseling REBT | 1. Tokoh dan Sejarah Konseling REBT 2. Pandangan tentang Manusia 3. Penyebab Manusia Bermasalah 4. Tujuan Konseling dan Peran Konselor |
• Tugas 1: Mencari artikel terkait model, mereview, meresum, dan membuat ppt. • Tugas 2: Mengkaji dan mensarikan video tentang teknik-teknik konseling REBT. |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | 1. Ketepatan Menjelaskan Tokoh & Sejarah Konseling REBT 2. Ketepatan menjelaskan pandangan tentang manusia menurut Konseling REBT 3. Ketepatan menjelaskan Penyebab Manusia Bermasalah 4. Ketepatan menjelaskan Tujuan konseling dan Peran Konselor dalam konseling REBT. |
3. Brammer, L.M & Shosrom, E.L. 1 982. Therapeutic Psychology Fundamental of Counseling and Psychotherapy. Englewood: Prentice-Hall. 4. Corey, G. 2012. Theory & Practice of group counseling. USA: brooks/cole . 5. Dahlan, M.D. 1985. Beberapa Pendekatan dan Penyuluhan Konseling. Bandung: Diponegoro. 6. Darimis. 2014. Model-model Konseling. Batusangkar: STAIN Batusangkar 7. E. Koswara. 1991. Teori-teori Kepribadian. Bandung: Eresco 8. Farid Mashudi. 2012. Psikologi Konseling. Yogyakarta: IRCiSoD 9. Gantina Komalasari, Eka Wahyuni, dan Karsih. 2011. Teori dan Teknik Konseling. Jakarta: Indeks. |
| Catatan Ujian Diskusi :6 Materi :1 Tidak ada tugas Audio :1 Video | ||||||||
| 10 | Mampu menjelaskan, menganalisi dan mempraktekkan model konseling REBT serta mampu menunjukkan ayat atau hadits yang relevan dengan model konseling REBT | Mahasiswa Mampu menjelaskan, menganalisi dan mempraktekkan model konseling REBT serta mampu menunjukkan ayat atau hadits yang relevan dengan model konseling REBT | 1. Prosedur konseling REBT 2. Teknik-teknik Konseling REBT. |
• Tugas 1: Mencari artikel terkait model, mereview, meresum, dan membuat ppt. • Tugas 2: Simulasi & Responsi Praktek model konseling REBT. |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | 1. Ketepatan menjelaskan Prosedur dan Teknik-teknik Konseling REBT 2. Ketepatan Mempraktekkan Prosedur Konseling REBT 3. Ketepatan Mempraktekkan teknik-teknik konseling REBT |
3. Brammer, L.M & Shosrom, E.L. 1 982. Therapeutic Psychology Fundamental of Counseling and Psychotherapy. Englewood: Prentice-Hall. 4. Corey, G. 2012. Theory & Practice of group counseling. USA: brooks/cole . 5. Dahlan, M.D. 1985. Beberapa Pendekatan dan Penyuluhan Konseling. Bandung: Diponegoro. 6. Darimis. 2014. Model-model Konseling. Batusangkar: STAIN Batusangkar 7. E. Koswara. 1991. Teori-teori Kepribadian. Bandung: Eresco 8. Farid Mashudi. 2012. Psikologi Konseling. Yogyakarta: IRCiSoD 9. Gantina Komalasari, Eka Wahyuni, dan Karsih. 2011. Teori dan Teknik Konseling. Jakarta: Indeks. |
| Catatan Ujian Diskusi :2 Materi :1 Tidak ada tugas Audio Video :1 | ||||||||
| 11 | Mampu menjelaskan, menganalisi dan mempraktekkan model konseling Realitas serta mampu menunjukkan ayat atau hadits yang relevan dengan model konseling Realitas | Mahasiswa Mampu menjelaskan, menganalisi dan mempraktekkan model konseling Realitas serta mampu menunjukkan ayat atau hadits yang relevan dengan model konseling Realitas | 1. Tokoh dan Sejarah Konseling Realitas 2. Pandangan tentang Manusia 3. Penyebab Manusia Bermasalah 4. Tujuan Konseling dan Peran Konselor |
• Tugas 1: Mencari artikel terkait model, mereview, meresum, dan membuat ppt. • Tugas 2: Mengkaji dan mensarikan video tentang teknik-teknik konseling Realitas. |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | 1. Ketepatan Menjelaskan Tokoh & Sejarah Konseling Realitas. 2. Ketepatan menjelaskan pandangan tentang manusia menurut Konseling Realitas. 3. Ketepatan menjelaskan Penyebab Manusia Bermasalah. 4. Ketepatan menjelaskan Tujuan konseling dan Peran Konselor. |
3. Brammer, L.M & Shosrom, E.L. 1 982. Therapeutic Psychology Fundamental of Counseling and Psychotherapy. Englewood: Prentice-Hall. 4. Corey, G. 2012. Theory & Practice of group counseling. USA: brooks/cole . 5. Dahlan, M.D. 1985. Beberapa Pendekatan dan Penyuluhan Konseling. Bandung: Diponegoro. 6. Darimis. 2014. Model-model Konseling. Batusangkar: STAIN Batusangkar 7. E. Koswara. 1991. Teori-teori Kepribadian. Bandung: Eresco 8. Farid Mashudi. 2012. Psikologi Konseling. Yogyakarta: IRCiSoD 9. Gantina Komalasari, Eka Wahyuni, dan Karsih. 2011. Teori dan Teknik Konseling. Jakarta: Indeks. |
| Catatan Ujian Diskusi :5 Materi :1 Tidak ada tugas Audio :1 Video | ||||||||
| 12 | Mampu menjelaskan, menganalisi dan mempraktekkan model konseling Realitas serta mampu menunjukkan ayat atau hadits yang relevan dengan model konseling Realitas | Mahasiswa Mampu menjelaskan, menganalisi dan mempraktekkan model konseling Realitas serta mampu menunjukkan ayat atau hadits yang relevan dengan model konseling Realitas | 1. Prosedur konseling Realitas 2. Teknik-teknik Konseling Realitas |
• Tugas 1: Mencari artikel terkait model, mereview, meresum, dan membuat ppt. • Tugas 2: Simulasi & Responsi Praktek model konseling Realitas |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | 1. Ketepatan mempraktekkan prosedur koseling Realitas 2. Ketepatan mempraktekkan teknik konseling Realitas |
3. Brammer, L.M & Shosrom, E.L. 1 982. Therapeutic Psychology Fundamental of Counseling and Psychotherapy. Englewood: Prentice-Hall. 4. Corey, G. 2012. Theory & Practice of group counseling. USA: brooks/cole . 5. Dahlan, M.D. 1985. Beberapa Pendekatan dan Penyuluhan Konseling. Bandung: Diponegoro. 6. Darimis. 2014. Model-model Konseling. Batusangkar: STAIN Batusangkar 7. E. Koswara. 1991. Teori-teori Kepribadian. Bandung: Eresco 8. Farid Mashudi. 2012. Psikologi Konseling. Yogyakarta: IRCiSoD 9. Gantina Komalasari, Eka Wahyuni, dan Karsih. 2011. Teori dan Teknik Konseling. Jakarta: Indeks. |
| Catatan Ujian Diskusi :11 Materi :1 Tidak ada tugas Audio :1 Video | ||||||||
| 13 | Mampu menjelaskan, menganalisi dan mempraktekkan model konseling Solution Focused Breaf Counselling (SFBC) serta mampu menunjukkan ayat atau hadits yang relevan dengan model konseling SBFC | Mahasiswa Mampu menjelaskan, menganalisi dan mempraktekkan model konseling Solution Focused Breaf Counselling (SFBC) serta mampu menunjukkan ayat atau hadits yang relevan dengan model konseling SBFC | 1. Tokoh dan Sejarah Konseling SBFC 2. Pandangan tentang Manusia 3. Penyebab Manusia Bermasalah 4. Tujuan Konseling dan Peran Konselor |
• Tugas 1: Mencari artikel terkait model, mereview, meresum, dan membuat ppt. • Tugas 2: Simulasi & Responsi Praktek model konseling SFBC |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | 1. Ketepatan Menjelaskan Tokoh & Sejarah Konseling Realitas 2. Ketepatan menjelaskan pandangan tentang manusia menurut Konseling Realitas 3. Ketepatan menjelaskan Penyebab Manusia Bermasalah 4. Ketepatan menjelaskan Tujuan konseling dan Peran Konselor |
3. Brammer, L.M & Shosrom, E.L. 1 982. Therapeutic Psychology Fundamental of Counseling and Psychotherapy. Englewood: Prentice-Hall. 4. Corey, G. 2012. Theory & Practice of group counseling. USA: brooks/cole . 5. Dahlan, M.D. 1985. Beberapa Pendekatan dan Penyuluhan Konseling. Bandung: Diponegoro. 6. Darimis. 2014. Model-model Konseling. Batusangkar: STAIN Batusangkar 7. E. Koswara. 1991. Teori-teori Kepribadian. Bandung: Eresco 8. Farid Mashudi. 2012. Psikologi Konseling. Yogyakarta: IRCiSoD 9. Gantina Komalasari, Eka Wahyuni, dan Karsih. 2011. Teori dan Teknik Konseling. Jakarta: Indeks. |
| Catatan Ujian Diskusi :3 Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 14 | Mampu menjelaskan, menganalisi dan mempraktekkan model konseling SBFC serta mampu menunjukkan ayat atau hadits yang relevan dengan model konseling SBFC | Mahasiswa Mampu menjelaskan, menganalisi dan mempraktekkan model konseling SBFC serta mampu menunjukkan ayat atau hadits yang relevan dengan model konseling SBFC | 1. Prosedur konseling SBFC 2. Teknik-teknik Konseling SBFC |
• Tugas 1: Menjelaskan materi dari resume dan PPT setiap sub materi • Tugas 2: Mengkaji dan mensarikan video model konseling SBFC |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | 1. Ketepatan mempraktekkan prosedur koseling SBFC 2. Ketepatan mempraktekkan teknik konseling SBFC |
3. Brammer, L.M & Shosrom, E.L. 1 982. Therapeutic Psychology Fundamental of Counseling and Psychotherapy. Englewood: Prentice-Hall. 4. Corey, G. 2012. Theory & Practice of group counseling. USA: brooks/cole . 5. Dahlan, M.D. 1985. Beberapa Pendekatan dan Penyuluhan Konseling. Bandung: Diponegoro. 6. Darimis. 2014. Model-model Konseling. Batusangkar: STAIN Batusangkar 7. E. Koswara. 1991. Teori-teori Kepribadian. Bandung: Eresco 8. Farid Mashudi. 2012. Psikologi Konseling. Yogyakarta: IRCiSoD 9. Gantina Komalasari, Eka Wahyuni, dan Karsih. 2011. Teori dan Teknik Konseling. Jakarta: Indeks. |
| Catatan Ujian Diskusi :8 Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 15 | Mampu menguasai teknik-teknik konseling yang telah dipelajari. | Mahasiswa Mampu menguasai teknik-teknik konseling yang telah dipelajari. | 1. Review Materi 1-6 pendekatan konseling Behavioral 2. Praktek & Simulasi Konseling |
• Mempraktekkan teknik-teknik konseling • Review materi • Membuat Vidio praktek Konseling |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan mempraktekkan teknik konseling. | 3. Brammer, L.M & Shosrom, E.L. 1 982. Therapeutic Psychology Fundamental of Counseling and Psychotherapy. Englewood: Prentice-Hall. 4. Corey, G. 2012. Theory & Practice of group counseling. USA: brooks/cole . 5. Dahlan, M.D. 1985. Beberapa Pendekatan dan Penyuluhan Konseling. Bandung: Diponegoro. 6. Darimis. 2014. Model-model Konseling. Batusangkar: STAIN Batusangkar 7. E. Koswara. 1991. Teori-teori Kepribadian. Bandung: Eresco 8. Farid Mashudi. 2012. Psikologi Konseling. Yogyakarta: IRCiSoD 9. Gantina Komalasari, Eka Wahyuni, dan Karsih. 2011. Teori dan Teknik Konseling. Jakarta: Indeks. |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 16 | 16 : UAS | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Mengerjakan soal UAS | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
Artefak perkuliahan Matakuliah: BDK6544-Model-model Konseling Behavioristik (3 SKS), Semester: 5 21-BK-C, Dosen : EMELIYA HARDI, M. PD, Ruang: Lokal KII.1, Hari: Selasa, 13.15 s.d 15.45, Tahun Akademik: 2023/2024, Jurusan : Bimbingan Konseling
Semua hak cipta dilindungi oleh Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar