| Fakultas | Tarbiyah dan Ilmu Keguruan |
| Jurusan | Pendidikan (Tadris) Bahasa Inggris |
| Kode Matakuliah | TBI6233 |
| Nama Matakuliah | Reading of Expository Texts |
| Semester | 3 |
| SKS | 2 sks |
| Pengampu Perkuliahan | NINA SUZANNE, M.PD. |
| Peserta Perkuliahan | 2230104041 - TIVINNA AURIL, 2230104042 - WANDA ANUGRAH, 2230104043 - WARNI ANDRIANI, 2230104045 - WINDI FEBRIANI, 2230104046 - WITRI, 2230104048 - ZAHRATUL JAMILAH, 2230104050 - ADINDA PERMATA ZULFITRI, 2230104051 - AHMAD ZAIDAN MUSLIM, 2230104052 - EVELIN KAHSAMI HIDAYAT, 2230104054 - KHAIRUNNISA, 2230104056 - NIKMATUZ ZAHRO, 2230104057 - RIDHA MULIA, 2230104058 - SAID AGIL ALBANA, 2230104059 - SALMA RABANI, 2230104060 - SITI ZAHARA RAHIMI FITRI |
Melalui penerapan scientific approach, mahasiswa mengidentifikasi, memahami, dan mempraktekkan keterampilan membaca cepat dan berfikir dalam bahasa Inggris tanpa menerjemahkan ke bahasa sendiri, membuat summary dari kalimat, paragraf, dan essay, serta mengidentifikasi, menganalisis dan mendiskusikan berbagai bacaan terutama teks ekspository dengan menggunakan strategi membaca kritis.
CPMK-1 Mahasiswa memiliki pengetahuan dan Langkah-langkah berfikir kritis, logis, kreatif, inovatif, dan sistematis serta memiliki keingintahuan intelektual untuk memecahkan masalah pada tingkat individual dan kelompok dalam berbagai keterampilan membaca lanjutan
CPMK-2 Mahasiswa mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora dalam keterampilan membaca lanjutan
CPMK-3 Mahasiswa memiliki kemampuan untuk mengembangkan potensi kebahasaan peserta didik untuk mengaktualisasikan kemampuan dan keterampilan barbahasa Inggris dalam kehidupan nyata
CPMK-4 Mahasiswa diharapkan menjadi pribadi yang sabar, jujur, kooperatif, responsif, kreatif, inovatif, dan memiliki rasa tanggung jawab selama proses perkuliahan
| Minggu ke | Kemampuan akhir pembelajaran | Indikator Capaian Pembelajaran | Bahan Kajian | Metode Pembelajaran | Pengalaman Belajar | Waktu Pembelajaran | Tugas dan Penilaian | Sumber Belajar |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Mampu memahami tujuan akhir perkuliahan | Ketepatan penjelasan tentang makna membaca cepat, thinking skills, membuat kesimpulan, dan Teknik membaca kritis | LEARNING CONTRACT (COURSE DEION, COURSE OBJECTIVE, SCORING CRITERIA, REFERENCES) | Memahami RPS, mendiskusikan sumber belajar yang bisa digunakan, dan menyebutkan tujuan akhir perkuliahan | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 2 | Pengetahuan: mampu menjelaskan pengertian keterampilan membaca cepat (reading faster), memahami Langkah-langkah membaca cepat Keterampilan: mampu menerapkan keterampilan membaca cepat dalam memahami berbagai sumber bacaan Sikap: mampu menunjukkan sikap religious, disiplin dan bertanggungjawab, bekerjasama dan berkolaborasi dalam menyelesaikan tugas-tugas perkuliahan |
Ketepatan penjelasan tentang (1) reading faster, (2) Langkah-langkah menerapkan keterampilan reading faster, (3) memahami bacaan setelah menerapkan keterampilan membaca cepat | Reading Faster: a.Reading speed Reading Texts |
Membaca materi tentang reading faster (tugas-1) Mendiskusikan konsep dan contoh-contoh dalam kelompok (tugas-2) Melaksanakan diskusi kelas Menerima feedback dari dosen |
2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 3 | Pengetahuan: mampu menjelaskan pengertian keterampilan membaca cepat (reading faster), memahami Langkah-langkah membaca cepat Keterampilan: mampu menerapkan keterampilan membaca cepat dalam memahami berbagai sumber bacaan Sikap: mampu menunjukkan sikap religious, disiplin dan bertanggungjawab, bekerjasama dan berkolaborasi dalam menyelesaikan tugas-tugas perkuliahan | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Reading Faster: a. Reading speed b. Reading Texts | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 4 | Pengetahuan: mampu menjelaskan pengertian keterampilan membaca cepat (reading faster), memahami Langkah-langkah membaca cepat Keterampilan: mampu menerapkan keterampilan membaca cepat dalam memahami berbagai sumber bacaan Sikap: mampu menunjukkan sikap religious, disiplin dan bertanggungjawab, bekerjasama dan berkolaborasi dalam menyelesaikan tugas-tugas perkuliahan | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Reading Faster: a. Reading speed b. Reading Texts | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 5 | Pengetahuan: mampu menjelaskan makna thinking skill (berfikir kritis), memahami alur ide sebuah bacaan Keterampilan: mampu menerapkan Thinking skills dalam memahami bacaan berbahasa Inggris Sikap: mampu menunjukkan sikap religious, disiplin dan bertanggungjawab, bekerjasama dan berkolaborasi dalam menyelesaikan tugas-tugas perkuliahan | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Thinking skills: Continuing ideas in English | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 6 | Pengetahuan: mampu menjelaskan makna thinking skill (berfikir kritis), memahami alur ide sebuah bacaan Keterampilan: mampu menerapkan Thinking skills dalam memahami bacaan berbahasa Inggris Sikap: mampu menunjukkan sikap religious, disiplin dan bertanggungjawab, bekerjasama dan berkolaborasi dalam menyelesaikan tugas-tugas perkuliahan | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Thinking skills: Continuing ideas in English | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 7 | Pengetahuan: mampu menjelaskan makna thinking skill (berfikir kritis), memahami alur ide sebuah bacaan Keterampilan: mampu menerapkan Thinking skills dalam memahami bacaan berbahasa Inggris Sikap: mampu menunjukkan sikap religious, disiplin dan bertanggungjawab, bekerjasama dan berkolaborasi dalam menyelesaikan tugas-tugas perkuliahan | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Thinking skills: Continuing ideas in English | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 8 | 8 : UTS | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Mengerjakan soal UTS | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 9 | Pengetahuan: mampu menjelaskan makna summarizing, memahami alur penulisan kesimpulan dari sebuah kalimat, paragraph, dan teks bacaan berbahasa Inggris Keterampilan: mampu menyimpulkan kalimat, paragraph dan teks bacaan sesuai alur pembuatan kesimpulan Sikap: mampu menunjukkan sikap religious, disiplin dan bertanggungjawab, bekerjasama dan berkolaborasi dalam menyelesaikan tugas-tugas perkuliahan |
Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Summarizing: a. Summarizing sentences b. Summarizing paragraph c. Summarizing paragraph |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 10 | Pengetahuan: mampu menjelaskan makna summarizing, memahami alur penulisan kesimpulan dari sebuah kalimat, paragraph, dan teks bacaan berbahasa Inggris Keterampilan: mampu menyimpulkan kalimat, paragraph dan teks bacaan sesuai alur pembuatan kesimpulan Sikap: mampu menunjukkan sikap religious, disiplin dan bertanggungjawab, bekerjasama dan berkolaborasi dalam menyelesaikan tugas-tugas perkuliahan |
Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Summarizing: a. Summarizing sentences b. Summarizing paragraph c. Summarizing paragraph |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 11 | Pengetahuan: mampu menjelaskan makna summarizing, memahami alur penulisan kesimpulan dari sebuah kalimat, paragraph, dan teks bacaan berbahasa Inggris Keterampilan: mampu menyimpulkan kalimat, paragraph dan teks bacaan sesuai alur pembuatan kesimpulan Sikap: mampu menunjukkan sikap religious, disiplin dan bertanggungjawab, bekerjasama dan berkolaborasi dalam menyelesaikan tugas-tugas perkuliahan |
Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Summarizing: a. Summarizing sentences b. Summarizing paragraph c. Summarizing paragraph |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 12 | Pengetahuan: mampu menjelaskan makna membaca kritis (critical reading techniques), memahami Teknik-teknik membaca kritis Keterampilan: mampu menerapkan Teknik-teknik membaca kritis dari berbagai jenis teks bacaan berbahasa Inggris Sikap: mampu menunjukkan sikap religious, disiplin dan bertanggungjawab, bekerjasama dan berkolaborasi dalam menyelesaikan tugas-tugas perkuliahan |
Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Critical Reading Strategies: a. Making inference b. Distinguishing facts from opinions c. Making generalization d. Identifying authors’ purpose e. Identifying tone f. Identifying bias |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 13 | Pengetahuan: mampu menjelaskan makna membaca kritis (critical reading techniques), memahami Teknik-teknik membaca kritis Keterampilan: mampu menerapkan Teknik-teknik membaca kritis dari berbagai jenis teks bacaan berbahasa Inggris Sikap: mampu menunjukkan sikap religious, disiplin dan bertanggungjawab, bekerjasama dan berkolaborasi dalam menyelesaikan tugas-tugas perkuliahan |
Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Critical Reading Strategies: a. Making inference b. Distinguishing facts from opinions c. Making generalization d. Identifying authors’ purpose e. Identifying tone f. Identifying bias |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 14 | Pengetahuan: mampu menjelaskan makna membaca kritis (critical reading techniques), memahami Teknik-teknik membaca kritis Keterampilan: mampu menerapkan Teknik-teknik membaca kritis dari berbagai jenis teks bacaan berbahasa Inggris Sikap: mampu menunjukkan sikap religious, disiplin dan bertanggungjawab, bekerjasama dan berkolaborasi dalam menyelesaikan tugas-tugas perkuliahan |
Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Critical Reading Strategies: a. Making inference b. Distinguishing facts from opinions c. Making generalization d. Identifying authors’ purpose e. Identifying tone f. Identifying bias |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 15 | Pengetahuan: mampu menjelaskan makna membaca kritis (critical reading techniques), memahami Teknik-teknik membaca kritis Keterampilan: mampu menerapkan Teknik-teknik membaca kritis dari berbagai jenis teks bacaan berbahasa Inggris Sikap: mampu menunjukkan sikap religious, disiplin dan bertanggungjawab, bekerjasama dan berkolaborasi dalam menyelesaikan tugas-tugas perkuliahan |
Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Critical Reading Strategies: a. Making inference b. Distinguishing facts from opinions c. Making generalization d. Identifying authors’ purpose e. Identifying tone f. Identifying bias |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 16 | 16 : UAS | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Mengerjakan soal UAS | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
Artefak perkuliahan Matakuliah: TBI6233-Reading of Expository Texts (2 SKS), Semester: 3 22-TBI-C, Dosen : NINA SUZANNE, M.PD., Ruang: L3.3, Hari: Selasa, 10.35 s.d 12.15, Tahun Akademik: 2023/2024, Jurusan : Pendidikan (Tadris) Bahasa Inggris
Semua hak cipta dilindungi oleh Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar