| Fakultas | Tarbiyah dan Ilmu Keguruan |
| Jurusan | Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah |
| Kode Matakuliah | PGM6427 |
| Nama Matakuliah | Pembelajaran IPA MI/SD |
| Semester | 5 |
| SKS | 3 sks |
| Pengampu Perkuliahan | DESTY AYU ANASTASHA, M.Pd |
| Peserta Perkuliahan | 1930111039 - INTAN SUNDARI, 2030111119 - RAHMAD PAJAR, 2030111131 - SARA NOVITA SARI, 2030111136 - SITI NURLATIFAH, 2130111077 - MAWAR WAHYUNI, 2130111078 - MELFADILA, 2130111079 - MELISA PUTRI, 2130111080 - MESSY INDRA, 2130111081 - MUHAMMAD ALFAJRI, 2130111084 - MUTIARA DELFI, 2130111085 - NADYA HESTI, 2130111087 - NILA FEBRI, 2130111088 - NOLA FAHIRA, 2130111089 - NOVIA SARI, 2130111090 - NURHASANAH, 2130111091 - NURHIDAYAH TRIANA, 2130111092 - NURI MAGFIRAH, 2130111093 - NURUL ANJANI, 2130111094 - NURUL IZZA, 2130111096 - POPI SINTIA, 2130111097 - PUTRI OKTASYA, 2130111098 - PUTRI RASYIDAH MUSLIM, 2130111099 - RAHMA MAULIDINA HASIBUAN, 2130111100 - RAHMADILA, 2130111101 - RAHMALIA ISMAIL, 2130111102 - RAHMIATUL ANANDA, 2130111103 - RAMADHANI PUTRI, 2130111104 - RANIA CHELSY JOHNEDRI, 2130111106 - RARA ENMILDA PUTRI, 2130111107 - REFFI HARYA NOVI, 2130111108 - REFINA PEGY PKM, 2130111110 - REGINA PUTRI NASILA, 2130111111 - RENI OKTAVIA, 2130111113 - REVA SELPIA, 2130111114 - RINGGA LIBRANIATI, 2130111134 - ULFA IRHAMI |
Mata kuliah ini mengkaji tentang karakter siswa SD/MI, materi IPA ke-SD/MIan dan bagaimana merencanakan pembelajaran pada pembelajaran IPA di SD/MI menggunakan model-model pembelajaran yang inovatif.
Mahasiswa Mampu mengaplikasikan teori dalam kehidupan khususnya dunia pendidikan, tugas guru secara profesional, memahami kode etik keguruan dalam Pembelajaran IPA MI/SD
| Minggu ke | Kemampuan akhir pembelajaran | Indikator Capaian Pembelajaran | Bahan Kajian | Metode Pembelajaran | Pengalaman Belajar | Waktu Pembelajaran | Tugas dan Penilaian | Sumber Belajar |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Pembahasan tentang motivasi dan kontrak perkuliahan | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Kontrak Perkuliahan | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 2 | Pembahasan tentang hakikat pembelajaran IPA | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | hakikat pembelajaran IPA | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 3 | Pembahasan tentang mind mapping, concept mapping, picture mapping | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | mind mapping, concept mapping, picture mapping | diskusi | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 4 | Pembahasan tentang metode pembelajaran | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | metode pembelajaran | diskusi | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |
| Catatan Ujian Diskusi :26 Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 5 | Pembahasan tentang taksonomi bloom | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | media pembelajaran | diskusi | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |
| Catatan Ujian Diskusi :29 Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 6 | Pembahasan tentang teori belajar | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | teori belajar | diskusi | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |
| Catatan Ujian Diskusi :10 Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 7 | Pembahasan tentang praktikum SD | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | praktikum SD | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| Catatan Ujian Diskusi :23 Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 8 | 8 : UTS | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Mengerjakan soal UTS | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| Catatan Ujian Diskusi :25 Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 9 | Pembahasan tentang permasalahan pembelajaran IPA di SD/MI | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | permasalahan pembelajaran IPA di SD/MI | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| Catatan Ujian Diskusi :24 Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 10 | Pembahasan tentang ... | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | analisis buku guru dan siswa | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| Catatan Ujian Diskusi :30 Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 11 | Pembahasan tentang pembuatan LKS IPA SD/MI | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | pembuatan LKS IPA SD/MI | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| Catatan Ujian Diskusi :11 Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 12 | Pembahasan tentang metode pembelajaran | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | metode pembelajaran | diskusi | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 13 | Pembahasan tentang pembuatan RPP Pembelajaran IPA SD/MI | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | pembuatan RPP Pembelajaran IPA SD/MI | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 14 | Pembahasan tentang simulasi mengajar | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | simulasi mengajar | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 15 | Pembahasan tentang Simulasi Pembelajaran IPA SD/MI | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Simulasi Pembelajaran IPA SD/MI | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 16 | 16 : UAS | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Mengerjakan soal UAS | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
Artefak perkuliahan Matakuliah: PGM6427-Pembelajaran IPA MI/SD (3 SKS), Semester: 5 21-PGMI-C, Dosen : DESTY AYU ANASTASHA, M.Pd, Hari: Selasa, 09.45 s.d 12.15, Tahun Akademik: 2023/2024, Jurusan : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Semua hak cipta dilindungi oleh Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar