| Fakultas | Tarbiyah dan Ilmu Keguruan |
| Jurusan | Manajemen Pendidikan Islam |
| Kode Matakuliah | MPI6536 |
| Nama Matakuliah | Evaluasi Program Pendidikan |
| Semester | 5 |
| SKS | 3 sks |
| Pengampu Perkuliahan | DR. DAVID, S.AG., M.PD |
| Peserta Perkuliahan | 2030103001 - ABAN RIFANDA, 2130103001 - ABDUS SALIM, 2130103003 - AHMAD NIZAMI, 2130103004 - AISYAH PUTRI NABILLA, 2130103005 - ALBAR RISKI, 2130103006 - ALFIRA NOVITA, 2130103008 - ANGELINA TRIA PARADISA, 2130103009 - ANGGUN OKTAVIA, 2130103010 - ANISA WAHYUNI, 2130103011 - APRILA AMANDA PUTRI, 2130103012 - ARIDA MERI YOLANDA, 2130103013 - ARVIONITA LIRANDA, 2130103014 - AYU AZZIRA, 2130103015 - AYU FITRI WULANDARI, 2130103018 - DARA PUSPA, 2130103020 - DEGITA LAILA RAMADANI, 2130103021 - DEVIANA SETIA NINGRUM, 2130103022 - DIVA RAHMADANI, 2130103023 - DYYANZA RAMADANI, 2130103024 - ENGGINA MEIRA, 2130103025 - FADHILAH OLSA FITRI, 2130103026 - FAHRURROJI, 2130103028 - FENI PUSPITA, 2130103029 - FERRY NALDO, 2130103030 - FIKI SARIANI, 2130103031 - FIRMAN MARDIANSYAH, 2130103032 - HAFIZA ASTRI, 2130103033 - HAFIZA WAHYUNI, 2130103034 - HALVIANDRIZON, 2130103035 - HANA SAKINAH, 2130103036 - HANIFA, 2130103038 - HIDAYATUL PUTRI, 2130103039 - IKE NURDIANA, 2130103040 - INDAH PUTRI GUNAWAN, 2130103063 - NADILA ROSNIATI, 2130103091 - SALSABILLA AZZAMIRAFLI, 2130103110 - WINGKI UMBARA |
Mata kuliah evaluasi program pendidikan membahas berbagai konsep program pendidikan, komponen dan indikator program pendidikan, evaluasi program pendidikan, pengembangan instrumen evaluasi program, pengumpulan data, analisis data, serta pelaporan hasil evaluasi program pendidikan.
Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan mahasiswa mampu menguasai konsep dan aplikasi evaluasi program pendidikan serta mampu mengembangan instrumen instrumen evaluasi, pengumpulan data, analisis data, dan pelaporan hasil evaluasi
| Minggu ke | Kemampuan akhir pembelajaran | Indikator Capaian Pembelajaran | Bahan Kajian | Metode Pembelajaran | Pengalaman Belajar | Waktu Pembelajaran | Tugas dan Penilaian | Sumber Belajar |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Pembahasan tentang .Kontrak Kuliah | Mahasiswa memahami rambu-rambu perkulihan | Kode Etik Mahasiswa | Ceramah dan diskusi | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, | 3 x 50 menit | ||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Kontrak Kuliah Audio Video | ||||||||
| 2 | Pembahasan tentang Konsep Evaluasi Program | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Pengertian program dan evaluasi program Perbedaan evaluasi program pendidikan dengan penelitian Ciri-ciri Evaluasi program |
Konsep evaluasi program | Discovery | Mahasiswa mendengar penjelasan dari dosen Mahasiswa mengemukakan beberapa program dan yang bukan program Mahasiswa mengemukakan yang termasuk program pendidikan |
3 x 50 menit | Ketepatan dalam memahami Pengertian program dan evaluasi program, Perbedaan evaluasi program pendidikan dengan penelitian, Ciri-ciri Evaluasi program | |
| Catatan Ujian Diskusi :9 Materi Konsep Evaluasi Program Audio Video | ||||||||
| 3 | Pembahasan tentang Konsep Evaluasi program | Prinsip-prinsip evaluasi program Tujuan Evaluasi program Manfaat Evaluasi program |
Konsep evaluasi program | Discovery | Mahasiswa mendengar penjelasan dari dosen Mahasiswa mengemukakan beberapa program dan yang bukan program Mahasiswa mengemukakan yang termasuk program pendidikan |
3 x 50 menit | Ketepatan dalam memahami Prinsip-prinsip evaluasi program, tujuan Evaluasi program, Manfaat Evaluasi program | |
| Catatan Ujian Diskusi :12 Materi :1 Prinsip-prinsip Evaluasi Progr... Audio Video | ||||||||
| 4 | Pembahasan tentang pengembangan kriteria evaluasi program pendidikan | • Pengertian kriteria dalam evaluasi program pendidikan • Peran kriteria dalam evaluasi program pendidikan |
Pengembagnan kriteria dalam evaluasi program | Diskusi, Ceramah, Discovery | Mahasiswa mendiskusikan resume Mendengar arahan dari dosen Mahasiswa mencoba membuat kriteria evaluasi |
3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan kriteria dalam evaluasi, peran kriteria dalam evaluasi program | |
| Catatan Ujian Diskusi :5 Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 5 | Pembahasan tentang Pengembangan kriteria dalam evaluasi program | Mampu menjelaskan dasar dan langkah-langkah pengembangan kriteria evaluasi program | Pengembangan kriteria dalam evaluasi program | Diskusi, ceramah, Discovery | Mahasiswa mendiskusikan resume Mendengar arahan dari dosen Mahasiswa mencoba membuat kriteria evaluasi |
3 x 50 menit | Ketepatan dalam mejelaskan dan memahami dasar pembuatan kriteria serta langkah-langkah pengembangan kriteria | |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 6 | Pembahasan tentang model-model evaluasi program | Mampu merancang evaluasi dengan model Tyler, Provus dan Kubus Evaluasi | Model-model Evaluasi Program Pendidikan | Diskusi | Mahasiswa sebagai moderator Mahasiswa sebagai presenter Mahasiswa sebagai penanggap |
3 x 50 menit | Ketepatan model yang digunakan dengan program pendidikan | |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 7 | Model-model Evaluasi Program | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Model-model evaluasi program | Mengerjakan soal UTS | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan model yang digunakan dengan program pendidikan | |
| Catatan Ujian Diskusi :2 Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 8 | UTS | Mahasiswa mampu merancang evaluasi menggunakan model Logis, Goal-Free Evaluation, CIPP | UTS | Diskusi | Mahasiswa sebagai moderator Mahasiswa sebagai presenter Mahasiswa sebagai penanggap |
3 x 50 menit | Ketepatan model yang digunakan dengan program pendidikan | |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 9 | Pembahasan tentang Model-model Evaluasi Program Pendidikan | Mahasiswa mampu meracang evaluasi menggunakan model UCLA, Kirkpatriks, dan Formatif-Sumatif | Model-model evaluasi program | Diskusi | Mahasiswa sebagai moderator Mahasiswa sebagai presenter Mahasiswa sebagai penanggap |
3 x 50 menit | Ketepatan model yang digunakan dengan program pendidikan | |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 10 | Pembahasan tentang Perencanaan evaluasi program pendidikan | Mahasiswa mampu melakukan analisis kebutuhan dan membuat proposal | Perencanaan evaluasi program | Ceramah, Discovery, dan tugas | Mendengarkan penjelasan dosen Membuat simulasi teknik sampling Membuat simulasi penentuan ukuran sampel |
3 x 50 menit | Ketepatan dalam membuat analisis kebutuhan dan proposal | |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 11 | Pembahasan tentang perencanaan evaluasi program | Mahasiswa mampu membuat instrumen evaluasi program | Perencanaan evaluasi program | Ceramah, Discovery, tugas | Mendengarkan penjelasan dosen Membuat simulasi teknik sampling Membuat simulasi penentuan ukuran sampel |
3 x 50 menit | Ketepatan dalam membuat instrumen evaluasi program | |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 12 | Pembahasan tentang Validitas dan reliabilitas | Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian validitas dan reliabilitas, macam-macam valliditas, cara menghitung validitas dan reliabilitas | Validitas dan reliabilitas | Ceramah, Diskusi, Tugas | Mendengarkan arahan dosen Praktek menghitung validitas Praktek menMenghitung indeks reliabilitas |
3 x 50 menit | Ketepatan dalam menjelaskan dan menghitung validitas dan reliabilitas | |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 13 | Pembahasan tentang Analisis data | Mahasiswa mampu melakukan analisis kualitatif dan analisis kuantitatif | Analisis data evaluasi | Ceramah, diskusi, tugas | Mendengarkan penjelasan dosen Mahasiswa belajar teknik analisis kualitatif dan teknik analisis kuantittatif |
3 x 50 menit | Ketepatan dalam menganalisis data | |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 14 | Pembahasan tentang laporan evaluasi | Mahasiswa mampu melakukan interpretasi hasil penelitian, simpulan dan rekomendasi | laporan evaluasi | Ceramah, diskusi, dan tugas | Mendengarkan arahan dosen Membuat data simulasi Interpretasi data simulasi Membuat laporan |
3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 15 | Pembahasan tentang tema-tema evaluasi program | Mampu mengemukan beberapa contoh masalah dan tema dalam evaluasi program | Tema-tema Evaluasi program | Ceramah, diskusi, Tugas personal | Mendengarkan Diskusi | 3 x 50 menit | Kemampuan mahasiswa dalam mengemukakan contoh tema evaluasi program | |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 16 | 16 : UAS | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Mengerjakan soal UAS | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
Artefak perkuliahan Matakuliah: MPI6536-Evaluasi Program Pendidikan (3 SKS), Semester: 5 21-MPI-A, Dosen : DR. DAVID, S.AG., M.PD, Ruang: Lokal KII.3, Hari: Selasa, 07.15 s.d 09.45, Tahun Akademik: 2023/2024, Jurusan : Manajemen Pendidikan Islam
Semua hak cipta dilindungi oleh Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar