| Fakultas | Tarbiyah dan Ilmu Keguruan |
| Jurusan | Manajemen Pendidikan Islam |
| Kode Matakuliah | MPI6419 |
| Nama Matakuliah | Manajemen Perpustakaan dan PSB |
| Semester | 3 |
| SKS | 3 sks |
| Pengampu Perkuliahan | CUT AFRINA, M.IP, TRI YULIANI, M.Pd |
| Peserta Perkuliahan | 1930103055 - MONICA FEBRIANTY, 2030103002 - AFDAL PUTRA FIRDAUS, 2030103024 - EVI YENI, 2030103026 - FIKRA MAKHDAS, 2030103063 - OKTA MINAL MUKROMIIN, 2030103080 - RIRIN FARDILA, 2030103084 - SEFTYA WULANDARI, 2030103106 - WINDA MARTAVIA, 2230103015 - AZHAR AL AFIF, 2230103018 - CINDY NUR SA'ABAN, 2230103022 - DIKA DWI SEPTIANI, 2230103030 - ETI SAPITRI, 2230103031 - FADHILATUL ULYA AYUFI, 2230103032 - FARHAN PRATAMA, 2230103033 - FEBY PUTRIANA, 2230103034 - FEBYOLA ARYANTI PUTRI, 2230103036 - FITRI YATUSSHIDQI, 2230103037 - HAFIZAH AZZAHRA, 2230103038 - HANIFAH INTAN PRATAMA, 2230103039 - HILMA AULIA RAMADHAN, 2230103040 - KHAIRATUL ATIKA, 2230103041 - KHAIRUL ICWAN, 2230103042 - KHOIRUNNISA, 2230103043 - LAILATUL HUSNA, 2230103044 - LATIFAH KHAIRUN NISA, 2230103045 - M. FUJIRAT YUSRON, 2230103046 - M.SHIDDIQ, 2230103047 - MIRANDA WIBNISAEDAH, 2230103050 - MUTIAH, 2230103051 - MUTIARA ALRAHMATIKA, 2230103052 - NABILA IRMA YOLANDA, 2230103053 - NOFRIANI, 2230103054 - NOLA AMELIA, 2230103057 - PUTRI HAKIMA, 2230103058 - PUTRI WULAN SARI, 2230103059 - QURROTU `AINI |
.
.
| Minggu ke | Kemampuan akhir pembelajaran | Indikator Capaian Pembelajaran | Bahan Kajian | Metode Pembelajaran | Pengalaman Belajar | Waktu Pembelajaran | Tugas dan Penilaian | Sumber Belajar |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Sub-CPMK 1- 2: Mampu menjelaskan tentang Konsep dasar Manajemen Perpustakaan; (cendekia, religius, disiplin, amanah, santun, energik, dan ulet serta menunjukkan nilai Agama, ayat alquran tentang manajemen perpustakaan, norma, etika yang bertanggung jawab (C2; P4; A5; A3) (CPMK1,CPMK2, CMPK3 ) |
1. Ketepatan menjelaskan Manajemen pada lembaga pendidikan 2. Ketepatan menjelaskan Tugas dan fungsi Manajemen pada lembaga pendidikan 3. Ketepatan menjelaskan jenis -jenis Manajemen pada lembaga pendidikan 4. Ketepatan menjelaskan Perpustakaan pada lembaga pendidikan 5. Ketepatan menjelaskan Tugas dan fungsi perpustakaan pada lembaga pendidika n 6. Ketepatan menjelaskan jenis -jenis perpustakaan pada lembaga pendidikan |
Kuliah Diskusi [TM: 1 mgg x (2 sks x 50”)] Tugas 1: Membuat ringkasan dan presentasi terkait materi secara berkelompok [PT + BM : (1 + 2 ) mgg x (3 sks x 60”)] Tugas 2: Mendesain dan me nsarikan materi dengan pola maind mapping secara individu |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Kriteria: Ketepatan, kesesuaian dan sistematika Bentuk: Tulisan makalah dan presentasi secara berkelompok |
Pengertian manajemen dan manajemen perpustakaan 2. Perlunya manajemen dalam pendidikan 3. Unsur-unsur manajemen perpustakaan 4. Fungsi-fungsi manajemen perpustakaan (planning, organizing, actuating, controlling) 5. Tujuan manajemen perpustakaan |
|
| Catatan Ujian Diskusi :3 Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 2 | Sub-CPMK 1- 2: Mampu menjelaskan tentang Konsep dasar Manajemen Perpustakaan; (cendekia, religius, disiplin, amanah, santun, energik, dan ulet serta menunjukkan nilai Agama, ayat alquran tentang manajemen perpustakaan, norma, etika yang bertanggung jawab (C2; P4; A5; A3) (CPMK1,CPMK2, CMPK3 ) |
1. Ketepatan menjelaskan Manajemen pada lembaga pendidikan 2. Ketepatan menjelaskan Tugas dan fungsi Manajemen pada lembaga pendidikan 3. Ketepatan menjelaskan jenis -jenis Manajemen pada lembaga pendidikan 4. Ketepatan menjelaskan Perpustakaan pada lembaga pendidikan 5. Ketepatan menjelaskan Tugas dan fungsi perpustakaan pada lembaga pendidika n 6. Ketepatan menjelaskan jenis -jenis perpustakaan pada lembaga pendidikan |
Kuliah Diskusi [TM: 1 mgg x (2 sks x 50”)] Tugas 1: Membuat ringkasan dan presentasi terkait materi secara berkelompok [PT + BM : (1 + 2 ) mgg x (3 sks x 60”)] Tugas 2: Mendesain dan me nsarikan materi dengan pola maind mapping secara individu |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Kriteria: Ketepatan, kesesuaian dan sistematika Bentuk: Tulisan makalah dan presentasi secara berkelompok |
Pengertian manajemen dan manajemen perpustakaan 2. Perlunya manajemen dalam pendidikan 3. Unsur-unsur manajemen perpustakaan 4. Fungsi-fungsi manajemen perpustakaan (planning, organizing, actuating, controlling) 5. Tujuan manajemen perpustakaan |
|
| Catatan Ujian Diskusi :15 Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 3 | Sub -CPMK 3 : Mampu mengidentifikasi dan Menjelaskan konsep Perencanaan perpustakaan dari sudut pandang SDM dan Infrastruktur (cendekia, religius, disiplin, amanah, santun, energik, dan ulet) serta menunjukkan nilai Agama, ayat alquran tentang manajemen Perpustakaan , norma, etika yang bertanggung jawab (C2; P4; A5; A3) (CPMK1,CPMK2, CMPK3 ) |
Menganalisa dan ketepatan menjelaskan Perencanaan Perpustakaan : 1. Perencanaan Perpustakaan 2. Perencanaan Gedung dan Tata Ruang Perpustakaan 3. Perencanaan Perabot dan Peralatan Perpustakaan |
Kuliah Diskusi [TM: 1 mgg x (2 sks x 50”)] Tugas 1: Membuat ringkasan dan presentasi terkait materi secara berkelompok [PT + BM : (1 + 2 ) mgg x (3 sks x 60”)] Tugas 2: Mendesain dan me nsarikan materi dengan pola maind mapping secara individu |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | 1. Perencanaan Perpustakaan 2. Perencanaan Gedung dan Tata Ruang Perpustakaan 3. Perencanaan Perabot dan Peralatan Perpustakaan 4. Etika profesi pada materi |
|
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 4 | Sub -CPMK 4 : Mampu menjelaskan tentang konsep Manajemen Pengembangan Koleksi, komunitas belajar dan preservasi yang menunjukkan nilai Agama, ayat alquran tentang perpustakaan pada lembaga pendidikan, norma, etika yang bertanggung jawab (C2; P4; A5; A3) (CPMK1,CPMK2, CMPK3 ) |
Ketepatan menjelaskan : 1. Pengembang an Koleksi dan Kajian Pemakai . 2. Perawatan, Pelestarian dan Penyiangan Bahan Pustaka |
Kuliah Diskusi [TM: 1 mgg x (2 sks x 50”)] Tugas 1: Membuat ringkasan dan presentasi terkait materi secara berkelompok [PT + BM : (1 + 2 ) mgg x (3 sks x 60”)] Tugas 2: Mendesain dan me nsarikan materi dengan pola maind mapping secara individu |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | 1. Pengertian pengembangan kolksi dan kajian pemakai 2. Perawatan pelestarian dan penyiangan bahan pustaka |
|
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 5 | Sub-CPMK 5: Mampu menjelaskan tentang konsep Perencanaan Layanan dan Jenis-Jenis Layanan di Perpustakaan menunjukkan nilai Agama, ayat alquran tentang manajemen perpustakaan, norma, etika yang bertanggung jawab (C2; P4; A5; A3) (CPMK1,CPMK2, CMPK3) |
Ketepatan menjelaskan: 1. Menganalisa dalam perencanaan layanan yang dibutuhkan 2. Menentukan dan mendeskripsi kan jenis layanan pemakai di Perpustaaan 3. Etika Layanan Perpustakaan |
Kuliah Diskusi [TM: 1 mgg x (2 sks x 50”)] Tugas 1: Membuat ringkasan dan presentasi terkait materi secara berkelompok [PT + BM : (1 + 2 ) mgg x (3 sks x 60”)] Tugas 2: Mendesain dan me nsarikan materi dengan pola maind mapping secara individu |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | 1. Menganalisa dalam perencanaan layanan yang dibutuhkan 2. Menentukan dan mendeskripsikan jenis layanan pemakai di Perpustaaan 3. Etika Layanan Perpustakaan |
|
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 6 | Sub-CPMK 6- 7: Mampu mengidentifikasi dan Menjelaskan konsep Layanan Perpustakaan menunjukkan nilai Agama, ayat alquran tentang manajemen perpustakaan, norma, etika yang bertanggung jawab (C2; P4; A5; A3) (CPMK1,CPMK2, CMPK3) |
Ketepatan menjelaskan: 1. Layanan Sirkulasi (Pengertian, Syarat, Kegiatan dan Tata Tertib) 2. Otomasi Perpustakaan dan Sirkulasi Pustaka Berbantuan Komputer/ Teknologi 3. Konsep layanan referens 4. Bimbingan Pemakai (User Education) 5. Promosi Koleksi Referens |
Kuliah Diskusi [TM: 1 mgg x (2 sks x 50”)] Tugas 1: Membuat ringkasan dan presentasi terkait materi secara berkelompok [PT + BM : (1 + 2 ) mgg x (3 sks x 60”)] Tugas 2: Mendesain dan me nsarikan materi dengan pola maind mapping secara individu |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | 1. Layanan Sirkulasi (Pengertian, Syarat, Kegiatan dan Tata Tertib) 2. Otomasi Perpustakaan dan Sirkulasi Pustaka Berbantuan Komputer/ Teknologi 3. Konsep layanan referens 4. Bimbingan Pemakai (User Education) Promosi Koleksi Referens |
|
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 7 | Sub-CPMK 6- 7: Mampu mengidentifikasi dan Menjelaskan konsep Layanan Perpustakaan menunjukkan nilai Agama, ayat alquran tentang manajemen perpustakaan, norma, etika yang bertanggung jawab (C2; P4; A5; A3) (CPMK1,CPMK2, CMPK3) |
Ketepatan menjelaskan: 1. Layanan Sirkulasi (Pengertian, Syarat, Kegiatan dan Tata Tertib) 2. Otomasi Perpustakaan dan Sirkulasi Pustaka Berbantuan Komputer/ Teknologi 3. Konsep layanan referens 4. Bimbingan Pemakai (User Education) 5. Promosi Koleksi Referens |
Kuliah Diskusi [TM: 1 mgg x (2 sks x 50”)] Tugas 1: Membuat ringkasan dan presentasi terkait materi secara berkelompok [PT + BM : (1 + 2 ) mgg x (3 sks x 60”)] Tugas 2: Mendesain dan me nsarikan materi dengan pola maind mapping secara individu |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | 1. Layanan Sirkulasi (Pengertian, Syarat, Kegiatan dan Tata Tertib) 2. Otomasi Perpustakaan dan Sirkulasi Pustaka Berbantuan Komputer/ Teknologi 3. Konsep layanan referens 4. Bimbingan Pemakai (User Education) Promosi Koleksi Referens |
|
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 8 | 8 : UTS | Mengerjakan soal UTS | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 9 | Sub-CPMK 8: Mampu mengidentifikasi dan Menjelaskan konsep Organisasi dan Pengisian jabatan Perpustakaan (cendekia, religius, disiplin, amanah, santun, energik, dan ulet) serta menunjukkan nilai Agama, ayat alquran tentang manajemen Perpustakaan, norma, etika yang bertanggung jawab (C2; P4; A5; A3) (CPMK1,CPMK2, CMPK3) |
Menjelaskan dan Memahami Manajemen Perpustakaan : 1. Pengorganisa sian Perpustakaan 2. Pengisian Jabatan/ Staffing 3. Jabatan Fungsional Pustakawan 4. Pembinaan Karir pustakawan |
Kuliah Diskusi [TM: 1 mgg x (2 sks x 50”)] Tugas 1: Membuat ringkasan dan presentasi terkait materi secara berkelompok [PT + BM : (1 + 2 ) mgg x (3 sks x 60”)] Tugas 2: Mendesain dan me nsarikan materi dengan pola maind mapping secara individu |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | 1. Pengorganisasi an Perpustakaan 2. Pengisian Jabatan/ Staffing 3. Jabatan Fungsional Pustakawan Pembinaan Karir pustakawan |
|
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 10 | Sub -CPMK 9 : Mampu mengidentifikasi dan Menjelaskan konsep Pimpinan dan Mengkategorika n Fungsi Pemimpin pada Perpustakaan (cendekia, religius, disiplin, amanah, santun, energik, dan ulet) serta menunjukkan nilai Agama, ayat alquran tentang manajemen Perpustakaan, norma, etika yang bertanggung jawab (C2; P4; A5; A3) (CPMK1,CPMK2, CMPK3 ) |
Menjelaskan dan memahami Manajemen Perpustakaan : 1. Fungsi Memimpin 2. Pemimpin dan Kepemimpina n 3. Macam - macam kepemimpina n |
Kuliah Diskusi [TM: 1 mgg x (2 sks x 50”)] Tugas 1: Membuat ringkasan dan presentasi terkait materi secara berkelompok [PT + BM : (1 + 2 ) mgg x (3 sks x 60”)] Tugas 2: Mendesain dan me nsarikan materi dengan pola maind mapping secara individu |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | 1. Fungsi Memimpin 2. Pemimpin dan Kepemimpinan Macam -macam kepemimpinan |
|
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 11 | Sub -CPMK 10 : Mampu mengidentifikasi dan Menjelaskan konsep Pengawasan dan Pelaporan pada manajemen perpustakaan (cendekia, religius, disiplin, amanah, santun, energik, dan ulet) serta menunjukkan nilai Agama, ayat alquran tentang manajemen pendidikan, norma, etika yang bertanggung jawab (C2; P4; A5; A3) (CPMK1,CPMK2, CMPK3 ) |
Menjelaskan dan memahami Pengawasan dan Palaporan Perpustakaan : 1. Fungsi Pengawasan 2. Pengawasan melekat dan pelaporan 3. Pengukuran kinerja perpustakaan |
Kuliah Diskusi [TM: 1 mgg x (2 sks x 50”)] Tugas 1: Membuat ringkasan dan presentasi terkait materi secara berkelompok [PT + BM : (1 + 2 ) mgg x (3 sks x 60”)] Tugas 2: Mendesain dan me nsarikan materi dengan pola maind mapping secara individu |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | 1. Fungsi Pengawasan 2. Pengawasan melekat dan pelaporan Pengukuran kinerja perpustakaan |
|
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 12 | Sub -CPMK 11 : Mampu mengidentifikasi dan Menjelaskan konsep memanage dan mengembangka n Jaringan Kerjsama Perpustakaan (cendekia, religius, disiplin, amanah, santun, energik, dan ulet) serta menunjukkan nilai Agama, ayat alquran tentang manajemen pendidika n, norma, etika yang bertanggung jawab (C2; P4; A5; A3) (CPMK1,CPMK2, CMPK3 ) |
Memahami nilai, norma dan etika budaya lingkungan akademik yang menunjukkan adanya syarat profesi dalam pemahaman konsep memanage dan mengembangkan Jaringan Kerjsama Perpustakaan sekolah (cendekia, religius, disiplin, amanah, santun, energik, dan ulet. Menggali nilai agama, norma dan etika yang ada pada materi |
Kuliah Diskusi [TM: 1 mgg x (2 sks x 50”)] Tugas 1: Membuat ringkasan dan presentasi terkait materi secara berkelompok [PT + BM : (1 + 2 ) mgg x (3 sks x 60”)] Tugas 2: Mendesain dan me nsarikan materi dengan pola maind mapping secara individu |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | 1. Kerjasama perpustakan 2. Jaringan perpustakaan |
|
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 13 | Sub -CPMK 1 1 : Mampu mengidentifikasi dan Menjelaskan konsep Media Promosi perpustakaan (cendekia, religius, disiplin, amanah, santun, energik, dan ulet) serta menunjukkan nilai Agama, ayat alquran tentang manajemen pendidikan, norma, etika yang bertanggung jawab (C2; P4; A5; A3) (CPMK1,CPMK2, CMPK3) |
Menjelaskan dan memahami promosi perpustakaan : 1. Fungsi promosi perpustakaan 2. Langkah pengembang an media promosi perpustakan 3. Macam media promosi perpustakaan |
Kuliah Diskusi [TM: 1 mgg x (2 sks x 50”)] Tugas 1: Membuat ringkasan dan presentasi terkait materi secara berkelompok [PT + BM : (1 + 2 ) mgg x (3 sks x 60”)] Tugas 2: Mendesain dan me nsarikan materi dengan pola maind mapping secara individu |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | 1. Fungsi promosi perpustakaan 2. Langkah pengembangan media promosi perpustakan 3. Macam media promosi perpustakaan |
|
| Catatan Ujian Diskusi :2 Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 14 | Sub -CPMK 1 1 : Mampu mengidentifikasi dan Menjelaskan konsep Media Promosi perpustakaan (cendekia, religius, disiplin, amanah, santun, energik, dan ulet) serta menunjukkan nilai Agama, ayat alquran tentang manajemen pendidikan, norma, etika yang bertanggung jawab (C2; P4; A5; A3) (CPMK1,CPMK2, CMPK3) |
Menjelaskan dan memahami promosi perpustakaan : 1. Fungsi promosi perpustakaan 2. Langkah pengembang an media promosi perpustakan 3. Macam media promosi perpustakaan |
Kuliah Diskusi [TM: 1 mgg x (2 sks x 50”)] Tugas 1: Membuat ringkasan dan presentasi terkait materi secara berkelompok [PT + BM : (1 + 2 ) mgg x (3 sks x 60”)] Tugas 2: Mendesain dan me nsarikan materi dengan pola maind mapping secara individu |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | 1. Fungsi promosi perpustakaan 2. Langkah pengembangan media promosi perpustakan 3. Macam media promosi perpustakaan |
|
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 15 | Sub CPMK 11: Mampu mengidentifikasi dan menganalisis konsep permasalahan pada perpustakaan (cendekia, religius, disiplin, amanah, santun, energik, dan ulet) serta menunjukkan nilai Agama, ayat alquran tentang manajemen pendidikan, norma, etika yang bertanggung jawab (C2; P4; A5; A3) (CPMK1,CPMK2, CMPK3) |
Membuat berita pelaporan Study Kasus Manajemen Perpustakaan |
Kuliah Diskusi [TM: 1 mgg x (2 sks x 50”)] Tugas 1: Membuat ringkasan dan presentasi terkait materi secara berkelompok [PT + BM : (1 + 2 ) mgg x (3 sks x 60”)] Tugas 2: Mendesain dan me nsarikan materi dengan pola maind mapping secara individu |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | Membuat berita pelaporan Study Kasus Manajemen Perpustakaan |
|
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 16 | 16 : UAS | Mengerjakan soal UAS | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
Artefak perkuliahan Matakuliah: MPI6419-Manajemen Perpustakaan dan PSB (3 SKS), Semester: 3 22-MPI-B, Dosen : CUT AFRINA, M.IP, TRI YULIANI, M.Pd, Ruang: L2.8, Hari: Senin, 14.55 s.d 17.55, Tahun Akademik: 2023/2024, Jurusan : Manajemen Pendidikan Islam
Semua hak cipta dilindungi oleh Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar