| Fakultas | Tarbiyah dan Ilmu Keguruan |
| Jurusan | Pendidikan Bahasa Arab |
| Kode Matakuliah | PBA6310 |
| Nama Matakuliah | Statistika Pendidikan |
| Semester | 3 |
| SKS | 2 sks |
| Pengampu Perkuliahan | JUMRAWARSI |
| Peserta Perkuliahan | 2030102001 - ABD AZIZ, 2130102027 - MUHAMMAD ADIB FADHILAH APIA, 2230102024 - MUTIARA HIKMAH, 2230102025 - NAZAYA MALIKAH IRAWAN, 2230102026 - NURHALIZA CANIA, 2230102027 - NURHUSNA, 2230102029 - PRISTIN ARIFAH, 2230102030 - PUTRI APRILIA, 2230102031 - RAUDHATUL JANNAH, 2230102032 - RESFA YULANDA, 2230102033 - REVA RAMANDA, 2230102034 - RISKI RAMADHAN, 2230102035 - SABRAN HAMID, 2230102037 - TATIS MALINDA, 2230102038 - UJAB TAUFIQURRAHMAN, 2230102039 - ULFA KHAIRINA, 2230102040 - UMMUL KHAIROH, 2230102041 - UZLAH HABIL ALHUDA, 2230102042 - WAHYONA PUTRI AMRI, 2230102043 - WILDATUL FITRAH, 2230102044 - ZAHIRA LUTFIA SYAIFUL, 2230102045 - ZIDNI ILMAN NAFIAN, 2230102046 - LY HOSNA |
Mata kuliah Statistika Penelitian Pendidikan bertujuan untuk membekali mahasiswa agar mampu memahami konsep-konsep dasar statistika, melakukan analisis deskriptif, analisis inferensial sederhana, menerapkan berbagai analisis statistik sederhana dalam berbagai bidang ilmu.
Mampu menguasai konsep-konsep dasar statistika dan dapat melakukan analisis deskriptif dan analisis inferensial sederhana
| Minggu ke | Kemampuan akhir pembelajaran | Indikator Capaian Pembelajaran | Bahan Kajian | Metode Pembelajaran | Pengalaman Belajar | Waktu Pembelajaran | Tugas dan Penilaian | Sumber Belajar |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Mahasiswa dapat memahami berbMahasiswa mengetahui dan memahami RPS Statistika Pendidikan 2. Mahasiswa mengetahui dan memahami cara penilaian dan bobotnya 3. Mahasiswa mengetahui dan memahami metode pembelajaran dan tugas individu 4. Mahasiswa dapat memahami pengertian statistika, pengelompokan data, konsep populasi dan sampel serta dapat menerapkannya dalam melakukan analisis data sederhana agai prosedur pengujian statistik, sehingga mereka dapat menerapkan dalam menarik kesimpulan suatu hasil penelitian |
Mahasiswa dapat: - Mengetahui dan memahami RPS Statistika Pendidikan - Mengetahui dan memahami cara penilaian dan bobotnya - Mengetahui dan memahami metode pembelajaran dan tugas individu - Menyelesaikan kasus-kasus Statistika |
Pendahuluan dan kontrak perkuliahan - RPS - Sistem penilaian -Metode pembelajaran Pendahuluan - Pengertian Statistika - Data dan Pengukuran - Populasi dan sampel Parameter dan Statistik |
eskpositori dan diskusi | Mengetahui : a.Cakupan materi kuliah b.Sasaran dan manfaat materi kuliah c.Kontrak Perkuliahan d.Mahasiswa mempelajari konsep dasar statistika |
2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | 1. Walpole, R.E. (1982). Pengantar statistik. Gramedia: Jakarta. 2. Syafriandi. (1999) statistika dasar., DIP Universitas Negeri Padang: Padang . 3. Lely Kurnia (2019) Statistika Elementer Menggunakan Aplikasi Minitab. Prenada: Jakarta 4. Anas sudijono. 2005. Pengantar Statistik Pendidikan . Raja Grafindo Persada. Jakarta |
| Catatan Ujian Diskusi :11 Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 2 | Mahasiswa dapat menyajikan data dalam bentuk Tabel Distribusi Frekuensi | Mahasiswa dapat: - Memahami table distribusi frekuensi - Memahami cara membuat table distribusi frekuensi |
- Pengertian table distribusi frekuensi - Macam-macam tabel distribusi frekuensi - Langkah-langkah menyusun tabel distribusi frekuensi |
eskpositori dan diskusi | Mahasiswa mempelajari penyajian data dalam bentuk table distribusi frekuensi | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | 1. Walpole, R.E. (1982). Pengantar statistik. Gramedia: Jakarta. 2. Syafriandi. (1999) statistika dasar., DIP Universitas Negeri Padang: Padang . 3. Lely Kurnia (2019) Statistika Elementer Menggunakan Aplikasi Minitab. Prenada: Jakarta 4. Anas sudijono. 2005. Pengantar Statistik Pendidikan . Raja Grafindo Persada. Jakarta |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Tugas individu pertemuan ke 2 Audio Video | ||||||||
| 3 | Mahasiswa dapat menyajikan data dalam bentuk Diagram/Grafik | Mahasiswa mampu : - Mengidentifikasikan diagram balok, histogram, ogive, diagram garis dan diagram lingkaran - Menerapkan berbgai jenis grafik untuk deskripsi data - Menyajikan data dengan menggunakan aplikasi statistic |
- Diagram Balok - Histogram - Ogive - DiagramGaris - Diagram Lingkaran |
eskpositori dan diskusi | Mahasiswa mempelajari penyajian data dalam bentuk diagram/grafik | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | 1. Walpole, R.E. (1982). Pengantar statistik. Gramedia: Jakarta. 2. Syafriandi. (1999) statistika dasar., DIP Universitas Negeri Padang: Padang . 3. Lely Kurnia (2019) Statistika Elementer Menggunakan Aplikasi Minitab. Prenada: Jakarta 4. Anas sudijono. 2005. Pengantar Statistik Pendidikan . Raja Grafindo Persada. Jakarta |
| Catatan Ujian Diskusi :18 Materi :2 Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 4 | Mahasiswa dapat memahami ukuran pemusatan/tendensi | Mahasiswa dapat: - Memahami konsep mean - Memahami konsep median - Memahami konsep modus |
Ukuran Pemusatan - Mean - Median - Modus |
eskpositori dan diskusi | Mahasiswa mempelajari tentang ukuran pemusatan | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | 1. Walpole, R.E. (1982). Pengantar statistik. Gramedia: Jakarta. 2. Syafriandi. (1999) statistika dasar., DIP Universitas Negeri Padang: Padang . 3. Lely Kurnia (2019) Statistika Elementer Menggunakan Aplikasi Minitab. Prenada: Jakarta 4. Anas sudijono. 2005. Pengantar Statistik Pendidikan . Raja Grafindo Persada. Jakarta |
| Catatan Ujian Diskusi :24 Materi Tidak ada tugas Tugas individu pertemuan ke 4 Audio Video | ||||||||
| 5 | Mahasiswa mampu memahami ukuran letak/posisi | Mahasiswa dapat: - Memahami tentang kuartil - Memahami tentang desil - Memahami tentang persentil |
Ukuran letak - Kuartil - Desil - Persentil |
eskpositori dan diskusi | Mahasiswa mempelajari ukuran letak | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | 1. Walpole, R.E. (1982). Pengantar statistik. Gramedia: Jakarta. 2. Syafriandi. (1999) statistika dasar., DIP Universitas Negeri Padang: Padang . 3. Lely Kurnia (2019) Statistika Elementer Menggunakan Aplikasi Minitab. Prenada: Jakarta 4. Anas sudijono. 2005. Pengantar Statistik Pendidikan . Raja Grafindo Persada. Jakarta |
| Catatan Ujian Diskusi :1 Materi Tidak ada tugas Tugas individu pertemuan ke 5 Audio Video | ||||||||
| 6 | Mahasiswa mampu memahami ukuran penyebaran/variansi | Mahasiswa mampu : - Memahami tentang jangkuan - Memahami tentang standar deviasi |
Ukuran penyebaran - Jangkauan - Variansi/ragam - Standar deviasi |
ekspositori dan diskusi | Mahasiswa mempelajari ukuran penyebaran | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | 1. Walpole, R.E. (1982). Pengantar statistik. Gramedia: Jakarta. 2. Syafriandi. (1999) statistika dasar., DIP Universitas Negeri Padang: Padang . 3. Lely Kurnia (2019) Statistika Elementer Menggunakan Aplikasi Minitab. Prenada: Jakarta 4. Anas sudijono. 2005. Pengantar Statistik Pendidikan . Raja Grafindo Persada. Jakarta |
| Catatan Ujian Diskusi :1 Materi Tidak ada tugas Tugas individu pertemuan ke 6 Tugas individu pertemuan ke 6 Audio Video | ||||||||
| 7 | Mahasiswa dapat mengidentifikasikan konsep dasar peluang | Mahasiswa mampu : - menerapkan berbagia cara untuk menentukan ruang sampel dan kejadian - mahasiswa menemukan cara mendapatkan titik sampel pada setiap kejadian |
Peluang - Ruang sampel dan Kejadian - Operasi terhadap kejadian - Menghitung titik sampel ( Prinsip dasar, Permutasi, Kombinasi) - Peluang suatu kejadian |
ekspositori dan diskusi | Mahasiswa mempelajari konsep dasar peluang | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | 1. Walpole, R.E. (1982). Pengantar statistik. Gramedia: Jakarta. 2. Syafriandi. (1999) statistika dasar., DIP Universitas Negeri Padang: Padang . 3. Lely Kurnia (2019) Statistika Elementer Menggunakan Aplikasi Minitab. Prenada: Jakarta 4. Anas sudijono. 2005. Pengantar Statistik Pendidikan . Raja Grafindo Persada. Jakarta |
| Catatan Ujian Diskusi :2 Materi Tidak ada tugas Tugas individu pertemuan ke 7 Tugas individu pertemuan ke 7 Audio Video | ||||||||
| 8 | Ujian Tengah Semester (UTS) | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 9 | Mahasiswa dapat memahami berbagai prosedur pengujian statistik, sehingga mereka dapat menerapkan dalam menarik kesimpulan suatu hasil penelitian | Mahasiswa mampu : - Merumuskan hipotesis statistik dari berbagai masalah penelitian. - Membedakan antara uji asatu arah dan dua arah - Menggunakan Software Statistika dalam menguji hipotesis |
Pengujian Hipotesis : Pengertian Hipotesis Statistik Pengujian hipotesis Statistik dan Dua Tipe Kesalahan Uji Satu dan Dua Arah |
eskpositori dan diskusi | Mahasiswa mempelajari pengujian hipotesis |
2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | 1. Walpole, R.E. (1982). Pengantar statistik. Gramedia: Jakarta. 2. Syafriandi. (1999) statistika dasar., DIP Universitas Negeri Padang: Padang . 3. Lely Kurnia (2019) Statistika Elementer Menggunakan Aplikasi Minitab. Prenada: Jakarta 4. Anas sudijono. 2005. Pengantar Statistik Pendidikan . Raja Grafindo Persada. Jakarta |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Tugas individu pertemuan ke 9 Audio Video | ||||||||
| 10 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Tugas individu pertemuan ke 10 Audio Video | ||||||||
Artefak perkuliahan Matakuliah: PBA6310-Statistika Pendidikan (2 SKS), Semester: 3 22-PBA-B, Dosen : JUMRAWARSI, Ruang: Lokal KI.1, Hari: Senin, 07.15 s.d 08.55, Tahun Akademik: 2023/2024, Jurusan : Pendidikan Bahasa Arab
Semua hak cipta dilindungi oleh Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar