| Fakultas | Tarbiyah dan Ilmu Keguruan |
| Jurusan | Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah |
| Kode Matakuliah | PGM6427 |
| Nama Matakuliah | Pembelajaran IPA MI/SD |
| Semester | 5 |
| SKS | 3 sks |
| Pengampu Perkuliahan | DESTY AYU ANASTASHA, M.Pd |
| Peserta Perkuliahan | 2130111001 - ADELLA SYAFRINAWATI, 2130111002 - ADHITYA DESFANEL, 2130111003 - ADISTY SYIFA DETIKA, 2130111004 - ADIT MUZAKY, 2130111005 - AGUNG IRWAN, 2130111006 - AINUL HIDAYAHTULLAH, 2130111007 - ALIFIYONI RAHMAT UMARA, 2130111008 - AMANDA, 2130111010 - ANISA FARIANDA, 2130111011 - ANISA RUSDI PUTRI, 2130111012 - ANNISA SAQILA, 2130111013 - APRELIA WULANDARY, 2130111016 - ASRI YUNITA, 2130111017 - ATIKA HAWARI, 2130111019 - AYU OSWATI HASANAH, 2130111020 - AZRA RIZKYA MUHAROMAH, 2130111021 - AZZAHRA MAISHA, 2130111023 - CICI BETRALIZA, 2130111024 - CINDY MUTIANI ARISYA, 2130111025 - DARA SRI INTAN, 2130111026 - DARMA YUDHA, 2130111029 - DEWI GUSTINI LUBIS, 2130111030 - DHEA ANDINI PUTRI, 2130111033 - DIVA MAWADDAH, 2130111036 - DRAFIKA UTARI, 2130111037 - EKA INDRIANI NOVITA, 2130111038 - ELIA KURNIA SARI, 2130111052 - HATTA ROMETA, 2130111065 - KUNTUM CHAIRATURRAHMA, 2130111072 - M ZAKY ABDILLAH, 2130111105 - RANJI YUSRA. B, 2130111117 - SATRIYA ARMANDA PUTRA, 2130111119 - SHINDY OKTAVIANI, 2130111150 - ZHARIFAH PYOERI |
Mata kuliah ini mengkaji tentang karakter siswa SD/MI, materi IPA ke-SD/MIan dan bagaimana merencanakan pembelajaran pada pembelajaran IPA di SD/MI menggunakan model-model pembelajaran yang inovatif.
Mahasiswa Mampu mengaplikasikan teori dalam kehidupan khususnya dunia pendidikan, tugas guru secara profesional, memahami kode etik keguruan dalam Pembelajaran IPA MI/SD
| Minggu ke | Kemampuan akhir pembelajaran | Indikator Capaian Pembelajaran | Bahan Kajian | Metode Pembelajaran | Pengalaman Belajar | Waktu Pembelajaran | Tugas dan Penilaian | Sumber Belajar |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Pembahasan tentang motivasi dan kontrak perkuliahan | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Kontrak Perkuliahan | diskusi | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 2 | Pembahasan tentang hakikat pembelajaran IPA | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | hakikat pembelajaran IPA | diksusi | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 3 | Pembahasan tentang mind mapping, concept mapping, picture mapping | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | mind mapping, concept mapping, picture mapping | diskusi | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 4 | Pembahasan tentang metode pembelajaran | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | teori belajar | diskusi | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 5 | Pembahasan tentang taksonomi bloom | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | media pembelajaran | diskusi | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |
| Catatan Ujian Diskusi :23 Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 6 | Pembahasan tentang teori belajar | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | teori belajar | diskusi | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |
| Catatan Ujian Diskusi :13 Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 7 | Pembahasan tentang praktikum SD | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | praktikum SD | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| Catatan Ujian Diskusi :15 Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 8 | 8 : UTS | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Mengerjakan soal UTS | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| Catatan Ujian Diskusi :15 Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 9 | Pembahasan tentang permasalahan pembelajaran IPA di SD/MI | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | permasalahan pembelajaran IPA di SD/MI | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| Catatan Ujian Diskusi :10 Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 10 | Pembahasan tentang ... | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | analisis buku guru dan siswa | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| Catatan Ujian Diskusi :15 Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 11 | Pembahasan tentang pembuatan LKS IPA SD/MI | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | pembuatan LKS IPA SD/MI | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| Catatan Ujian Diskusi :13 Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 12 | Pembahasan tentang metode pembelajaran | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | metode pembelajaran | diskusi | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 13 | Pembahasan tentang pembuatan RPP Pembelajaran IPA SD/MI | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | pembuatan RPP Pembelajaran IPA SD/MI | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 14 | Pembahasan tentang simulasi mengajar | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | simulasi mengajar | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 15 | Pembahasan tentang Simulasi Pembelajaran IPA SD/MI | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Simulasi Pembelajaran IPA SD/MI | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
| 16 | 16 : UAS | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Mengerjakan soal UAS | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video | ||||||||
Artefak perkuliahan Matakuliah: PGM6427-Pembelajaran IPA MI/SD (3 SKS), Semester: 5 21-PGMI-A, Dosen : DESTY AYU ANASTASHA, M.Pd, Hari: Senin, 07.15 s.d 09.43, Tahun Akademik: 2023/2024, Jurusan : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Semua hak cipta dilindungi oleh Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar