PENGEMBANGAN BUKU AJAR PAI DAN BUDI PEKERTI BERBASIS ASESMEN KOMPETENSI MINIMUM DI SMP IT INSAN KAMIL BATUSANGKAR

Abstract

IMAN ASROA. B.S., NIM 212031006, judul tesis “PENGEMBANGAN BUKU AJAR PAI DAN BUDI PEKERTI BERBASIS ASESMEN KOMPETENSI MINIMUM DI SMP IT INSAN KAMIL BATUSANGKAR”, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Pascasarjana, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Latar belakang tesis ini adalah buku ajar PAI dan Budi Pekerti yang ada di SMP IT Insan Kamil Batusangkar belum dapat meningkatkan kemampuan literasi siswa. Kemampuan literasi yang merupakan bagian dari Asesmen Kompetensi Minimum sangat berkaitan dengan keterampilan analisis dan berpikir kritis siswa. Rendahnya kemampuan literasi siswa mengakibatkan keterampilan analisis dan berpikir kritis siswa juga rendah, sehingga mereka kesulitan dalam menghadapi Asesmen Kompetensi Minimum. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kebutuhan buku Ajar PAI dan Budi Pekerti Berbasis Asesmen Kompetensi Minimum serta mengembangkan buku ajar PAI dan valid dan praktis untuk digunakan dalam proses pembelajaran. Penelitian ini dilaksanakan dengan metode Research and Development (R&D). Penelitian dilakukan dengan menggunakan langkah pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Instrumen penelitian yang digunakan berupa pedoman wawancara dan observasi, lembar validitas serta angket respon siswa. Data dikumpulkan dengan cara melakukan wawancara, observasi, dan penyebaran angket. Data yang bersifat kualitatif dari hasil wawancara dan observasi dianalisis dengan cara mereduksi hasil temuan dan menganalisis hasil temuan tersebut secara deduktif dan kemudian disajikan dalam bentuk naratif. Sedangkan data kuantitatif yang diperoleh dari lembar validitas diolah dengan menggunakan rumus Aiken’s V, dan data hasil angket respon siswa diolah dengan rumus Derajat Pencapaian (DP). Penelitian ini menghasilkan buku ajar PAI dan Budi Pekerti Berbasis Asesmen Kompetensi Minimum yang sangat valid dengan nilai 0,92 dalam skala tertinggi 1,00 dari hasil validasi pakar sebanyak 3 orang. Sedangkan tingkat kepraktisan buku ini adalah sangat praktis dengan perolehan nilai 95,17 dalam skala tertinggi 100 dari hasil isian angket respon siswa sebanyak 12 orang. Nilai hasil validasi dan praktikalitas tersebut menyatakan bahwa Buku Ajar PAI dan Budi Pekerti Berbasis Asesmen Kompetensi Minimum sangat valid dan sangat praktis untuk digunakan dalam proses pembelajaran pada kelas VIII di SMP IT Insan Kamil Batusangkar.